Углы (урок изучения нового материала в отработкой в парах)

Цели и задачи урока

- Повторить вычислительные навыки с помощью устного счета
- Рассмотреть понятие угла, прибор для измерения углов
- отработать навыки построения и измерения углов
- выполнить практическое задание в парах на построение и измерение углов

Устная работа

Углы, Виды углов

Вспомним, что такое УГОЛ?
Угол – это фигура, образованная двумя лучами с общим началом. Общее начало называют ВЕРШИНОЙ угла, а лучи – СТОРОНАМИ угла.
На рис. 7.1 лучи ОС
и ОТ - стороны угла,
точка О – вершина угла.
Этот угол можно
обозначить <ТОС или <СОТ
или <О, на рисунке отмечают
дужкой

Виды углов

Вспомним, какие виды углов мы знаем?

Половину развернутого угла
Называют ПРЯМЫМ углом

Угол меньше прямого угла
называют ОСТРЫМ углом

Угол большем прямого угла
называют ТУПЫМ углом

В начальных классах вы научились измерять отрезки. А как измерить угол?

Для измерения углов применяют прибор ТРАНСПОРТИР.

Как измерять углы?

Построение углов

Определите градусные меры всех углов

Запишите в порядке их
возрастания градусных мер

1. обменяйтесь с соседом тетрадями
2. Начертите в тетради соседа три произвольных угла .
3. запишите 3 произвольных градусных меры.
4. верните тетрадь соседу для выполнения задания.
5. в своей тетради выполните задания
А) обозначьте углы, изображенные соседом и измерьте их градусные меры
Например <АОС=20⁰
Б) постройте углы по заданным градусным мерам и обозначьте их.

Тетради с выполненной работой для проверки отдают учителю

1. Выучить определения угла, как измерить и построить углы
Стр. 148 П. 50, стр 153 п. 51
2. выполнить в рабочей тетради № 7.73, 7.77