Умные вещи руками детей

«Умные вещи»  руками детей  В основу проекта положен постулат об изобретательстве как основополагающем виде   деятельности   человека,   определяющем   научно­технический   и   социально­ экономический уровень страны, области,  города.  Акцент   сделан   на     формирование     поколения   новаторов,     изобретателей — талантливых,   технически   одаренных   детей   и   подростков   как   будущих   высококлассных ученых и конструкторов,  технически мыслящих руководителей и чиновников.  В   проекте   участвуют   учащиеся,   родители,   учителя   МБОУ   «СОШ   №7»   города Ивантеевки Московской области. В рамках проекта школьники учатся рационализировать, то есть усовершенствовать, улучшить, делать более  удобными и «умными» любые объекты, которые является частью их   быта   (элемент   строительной   конструкции,   механическое   устройство,   электронный прибор и т.д.); знакомятся с основными этапами составления и подачи заявки в Роспатент ФИПС (Федеральный институт промышленной собственности), где проводят экспертизу по существу   новаторских   идей,   выносят   свой   вердикт,   затем   регистрируют,   публикуют   и выдают патент при положительном решении.  В   ходе   реализации   проекта     ребята     получают   знания   о   патентном   поиске   – наиболее важном и сложном этапе работы по патентованию.  Важность патентного поиска заключается в том, что эта работа является проверкой идеи на патентную чистоту, т.е. что аналогичное техническое решение уже не создано и не опубликовано, не зарегистрировано иным изобретателем.  Цель   проекта  ­  оказание   реальной   технической   помощи   талантливым школьникам:   изучение   основ   конструирования,   патентоведения,   маркетинга   и   т.д., другими   словами —   подготовка   юных   изобретателей   к   взрослой   изобретательской деятельности, реализации возможности самостоятельного воплощения собственных идей в реальные устройства и изделия, а также оформление охранных документов на объекты своей интеллектуальной собственности. Задачи проекта:   выявление будущих лидеров в области создания идей и новых решения, важных для техники,   технологий,   производства,   развития   территорий,   социальных   наук   и общества;   развитие общей культуры, креативности, технического, творческого мышления детей и молодежи;  мотивация к изобретательству, развитие познавательной и творческой активности;  создание   условий   для   совместного   публичного   предъявления   педагогами, родителями   и обучающимися  результатов их интеллектуального и технического творчества,   изобретательства;   апробация   результатов   научно­   технической   и изобретательской деятельности;  поиск   новых   идей,   фиксация   новых   тенденций   в   развитии     интеллектуального, технического творчества и изобретательства; помощь в защите авторских прав творчески одаренной молодежи Участие научной молодежи в изобретательской деятельности будет способствовать развитию   устойчивого   интереса   к   наукоемким   технологиям   и   современной   технике,   к участию   в   научных   разработках   и   решению   проблем   и   вопросов   социальной направленности. При этом оно дает возможность творческой молодежи реализовать свои идеи с помощью наставников. Результатом станет получение навыком изобретательства, получение   патентов   и   свидетельств   на   изобретения,   а   также   новых   дополнительных компетенций.