Урок 16_ 9(3) кл.

Урок  16/1

Тема: Контрольная работа № 1 по теме «Основы кинематики».

Цели урока: ∙ проверить знания, умения и навыки по теме «Основы кинематики» (§ 1 – 9);

∙ развивать практические умения учащихся;

∙ воспитывать сознательное отношение к учебе и заинтересованность в изучении физики.

 Оборудование: Раздаточный материал для выполнения контрольной работы.

Ход урока:

1.    Оргмомент.

            Раздача тетрадей для выполнения контрольных и проверочных работ (тетради № 2)

2.    Контрольная работа № 1 по теме «Основы кинематики».

1 вариант

1.     Можно ли принять Землю за материальную точку при расчете:

а) пути, пройденного Землей по орбите вокруг Солнца за месяц; (можно)

б) скорости движения точки экватора при суточном вращении Земли вокруг оси; (нельзя)

2.     Тело переместилось из точки с координатами х₀ = 0, у₀ = 2 м в точку с координатами х = 4 м, у = - 1 м. Сделать чертеж, найти модуль перемещения и проекции перемещения на оси координат.

3.     От удара клюшкой шайба приобрела начальную скорость 5 м/с и стала скользить по льду с ускорением    1 м/с². Запишите уравнение зависимости проекции вектора скорости шайбы от времени и постройте со-ответствующий этому уравнению график.  (υ_х = 5 - t).

4.      Скорость велосипедиста 36 км/ч, а скорость встречного ветра 4 м/с. Какова скорость ветра в системе от-счета, связанной с велосипедистом? (14 м/с)

5.     Автомобиль, двигаясь равноускоренно из состояния покоя, за пятую секунду разгона проходит 7 м. Ка-кое перемещение совершил автомобиль за три секунды движения? за третью секунду движения?

2 вариант

1.     Можно ли принять Землю за материальную точку при расчете:

а) длины экватора? (нельзя)

б) скорости движения Земли по орбите вокруг Солнца?  (можно)

2.     Тело переместилось из точки с координатами х₀ = 2 м, у₀ = 10 м в точку с координатами х = 8 м, у = 2 м.      Сделать чертеж, найти модуль перемещения, проекции перемещения на оси координат.

3.     Автомобиль движется прямолинейно. Уравнение зависимости проекции вектора скорости автомобиля от времени в СИ выглядит так: υ_х = 10 + 1,5t. Определить модуль и направление начальной скорости и уско-рение автомобиля. Как меняется модуль вектора скорости автомобиля? Построить соответствующий уравнению график.

4.     Два поезда движутся навстречу друг другу со скоростями 72 км/ч и 54 км/ч. Пассажир, находящийся в первом поезде, замечает, что второй поезд проходит мимо него в течение 14 с. Какова длина второго по-езда? (490 м)

5.     Отходящий от станции поезд в течение первых 20 с двигался прямолинейно и равноускоренно. За третью секунду от начала движения поезд прошел 2 м. Какое перемещение совершил поезд за пятнадцатую се-кунду движения? Чему была равна скорость поезда в конце двадцатой секунды движения?

3.    Оргмомент.

Сбор тетрадей с выполненными контрольными работами.

Домашнее задание:  

 ∙  Анализ решений заданий контрольной работы по своему варианту.