Урок

Анализ урока в 8-ом классе

 2. 05. 2016 г.                                                      село Кариндж, Кариндж. средн. школа

1. Количество учащихся  -   8

Учитель    -   Мхитарян Лариса Ашотовна

2. Цель посещения урока -  умение учителя в процессе урока достич образовательных, воспитательных и развивающих целей.

3. Тема урока. Предложения с обращениями. Обращения распространенные и нераспространенные.

4. Тип урока  -  закрепление знаний.

5. Ход урока.

     Урок начался с организационного момента: подготовки  класса к занятию, приветствия учителя. Учитель  поздоровалась с ребятами, настроила их на рабочий лад и попросила сесть. Урок начинается с чтением эпиграфа. Затем идет проверка и опрос д/з.

   Цели и задачи урока были определены учителем довольно четко. Структура   урока была соблюдена. Время между отдельными частями урока было распределено   вполне грамотно и рационально.

     На уроке учитель использовала различные виды деятельности: беседа, опрос, слово учителя, работа с учебником, работа с доской,  самостоятельная работа и успешно   сочетала  формы фронтальной, групповой и индивидуальной работы на уроке.

       Успешному ходу урока  способствовал правильный   подбор   учителем   материала:все звучащие на уроке примеры были взяты из произведений русской классической литературы, что также способствовало использованию и укреплению на уроке межпредметных связей   для   урока. Содержание урока полностью  соответствовало  требованиям программы. На уроке был реализован ведущий принцип обучения:  связь теории с практикой.

      По ходу урока уроке учитель активно использовала дидактический материал , доску и другие средства наглядности: таблицы и  схемы.Урок был построен таким образом, что были задействованы  и сильные и  слабоуспевающие  ученики.

       В конце урока учитель оценила деятельность детей, но ,на наш взгляд, не все выставленные отметки были правильные с методической точки зрения.

     В  конце урока учитель провела  заключительную беседу  для  закрепления полученных знаний.

     На уроке учащиеся были собранны и активны: качество их ответов было на достаточном уровне. В процессе урока учитель продемонстрировала такие личные качества, как  собранность, доброжелательность в обращении с учащимися, умение прислушиваться   к  ответам учащихся.

       После оценивание учитель задала домашнюю заданию и объясняла ее. Урок прошел успешно.

      Замечание:   излишняя эмоциональность речи учителя  на уроке.

     Урок проанализировали:

    Саргсян  Мариам  Володяевна                                               /подпись/

    Межлумян  Жанна  Владимировна                                      /подпись/

    Акопян  Лидия  Владимировна                                              /подпись/