Поделиться
Д.п..pptx
Тема: «Правописание окончаний имен существительных в дательном падеже». русский язык 4 класс УМК «Школа России»
Автор: Бородина Лилия Викторовна ,
учитель начальных классов.
Урок
Учите русский годы кряду,
С душой, с усердием, с умом!
Вас ждет великая награда,
И та награда – в нем самом!
Минутка чистописания
Прочитайте четверостишие и определите, написание какой буквы мы будем сегодня повторять.
Дождик, дождик, не дожди!
Дождик, дождик, подожди!
Дай дойти до дому
Дедушке седому!
Дд Дд Дд до ди де жд
Какое слово здесь лишнее? Почему?
Дождливый
Дождевик
Дождь
Дождинка
Подожди
Подходил к вод …
к речк …
к парт …
к дочк …
Идёт к стол …
к кон …
к петушк …
к мор …
Проверка:
Подходил к воде, к речке,
к парте, к дочке.
”Идёт к столу
к коню
к петушку
к морю
- Как вы думаете в каких склонениях при написании окончаний могут возникнуть трудности?1 скл. - Е 3 скл. - И
- Почему?
ФИЗМИНУТКА
Работа по учебнику
Спиши словосочетания, вставив пропущенные буквы, подпиши склонение и падеж, выдели окончание.
Шёл к избушк…, возил по пассажир…, сообщил по связ….
*Проверка:
Шёл к избушке- 1, Д.
Возил по пассажиру – 2, Д.
Сообщил по связи – 3, Д.
-Кто выполнил так же?
Вы можете поставить себе 5 баллов.
Составь и запиши словосочетания в дательном падеже, если надо используй подходящие по смыслу предлоги. Подпиши склонение и падеж. На выполнение этого задания.
Помогать (мама) , подлетел (сирень), плыл (поверхность).
На какие вопросы отвечают существительные в дательном падеже?
(Кому? Чему? Где? Откуда?)
С какими предлогами употребляются существительные в дательном падеже?
(К, по)
Проверка:
Помогать маме – 1, Д.
Подлетел к сирени – 3, Д.
Плыл по поверхности – 3, Д.
Определи различие в значениях словосочетаний. Запиши вопрос, определи падеж, вставь окончание.
Подарок ( ) бабушк… , подарок ( ) бабушк…,
письмо ( ) дедушк…,
письмо ( ) дедушк…
Подарок (кому?) бабушке Д.
Подарок (кого?) бабушки Р.
Письмо (кому?) дедушке Д.
Письмо (кого?) дедушки Р.
Проверь себя!
ФИЗМИНУТКА
Прочитайте текст. Спишите. Подчеркните имена существительные в дательном падеже.
Бежал по деревн…, писал по линейк…, подарил дочер…., скачет по дорожк…, гуляла по алле…, подошёл к площад…, экскурсия по Сибир…, письмо сестр…, вернулся к сирен… .
Выполните тест. Определите, в каких словосочетаниях существительное употреблено в дательном падеже. Если слово в дательном падеже – обводите букву в столбике.
А | нырнул в воду |
М | иду по дороге |
К | пишу сочинение |
Б | привез на берег |
О | бежать к маме |
Ж | подарок от дочери |
Л | гулять по парку |
Е | сидеть под деревом |
Ц | сижу за партой |
О | подарить Коле |
М | читал книгу |
Д | плыл по реке |
Н | рассказал о празднике |
Е | купил другу |
Ц | подъехал к дому |
Выполните тест. Определите, в каких словосочетаниях существительное употреблено в дательном падеже. Если слово в дательном падеже – обводите букву в столбике.
М | иду по дороге |
О | бежать к маме |
Л | гулять по парку |
О | подарить Коле |
Д | плыл по реке |
Е | купил другу |
Ц | подъехал к дому |
Подведём итоги
Я называюсь дательным,
Работаю старательно.
Кому отдать? К чему призвать?
Лишь только я смогу сказать.
С предлогом «к» и «по» дружу,
Но и один гулять хожу.
сегодня на уроке я узнал...
было трудно…
я понял, что…
я научился…
я смог…
было интересно узнать, что…
меня удивило…
Спасибо за урок!
Домашнее задание:
Учебник орфограммы стр.
Рабочая тетрадь с.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
