Тема урока: Путешествие Капельки (56-урок)
Тема урока: Путешествие Капельки (56-урок)
Цели урока: 3.1.4.1 определять причинно-следственную связь в прослушанном тексте (идея, события, герои) 3
Цели урока:
3.1.4.1 определять причинно-следственную связь в прослушанном тексте (идея, события, герои)
3.2.4.1 пересказывать истории/рассказы, используя план/свои заметки
3.5.2.2 правильно писать новые слова
Упражнение №1 стр 68 Прочитай, ответь на вопросы:
Упражнение №1 стр 68 Прочитай, ответь на вопросы:
Кто главный герой сказки?
Что с ним происходит?
Выбери нужный(ые) варианты ответов.
А) она играла с подружками и рыбками
Б) она путешествовала
В) она превращалась в разные состояния
Г) она путешествовала и превращалась в разные состояния.
Урок 3-класса.Русский язык.Путешествие капельки.
Задание №1. Нарисуй постер о Капельке
Задание №1.
Нарисуй постер о Капельке.
Задание №2.
Что такое “ круговорот”?
Найди из источников и запиши в тетрадь!
Упражнение №3 стр 69 Чем это стихотворение похоже на сказку о
Упражнение №3 стр 69
Чем это стихотворение похоже на сказку о Капельке? |
Запомни и запиши: Круговорот Капелька
Запомни и запиши:
Круговорот
Капелька
Состояние
Жидкий
Газообразный
Домашняя работа: Упражнение №4 стр 70
Домашняя работа: Упражнение №4 стр 70 Нарисуй дома круговорот воды в природе. Упражнение №6 стр 70 Отгадайте. Запиши в тетрадь отгадки.
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
