Урок 96 математика 5 класс

Урок 96

Тема: Луч и отрезок

1.        Организационный момент

2.        Проверка домашнего задания

3.        Актуализация знаний

Стр 29 №1,2

4.        Работа по теме урока

Тетрадный лист является примером или моделью части плоскости. Плоскость бесконечна, поэтому ее нельзя изобразить. Эту геометрическую фигуру можно вообразить.

На плоскости можно начертить отрезок очень большой длины. С помощью линейки этот отрезок можно продлить в обе стороны. Это можно сделать неограниченно, тогда получится геометрическая фигура, называемая прямой.

Прямая не имеет концов. Она бесконечна. На рисунке изображается только ее часть – отрезок.

Через две точки проходит только одна прямая. Прямую обозначают «прямая АВ» или «прямая ВА».

Также прямую можно обозначать одной строчной латинской буквой: «прямая m».

Луч – прямая, имеющая начало и не имеющая конца. Обозначают двумя прописными буквами: сначала записывают букву, обозначающее начало луча, а потом букву, обозначающее какую-либо точку этого луча.

5.        Закрепление материала

Стр 29 №85,87,88,90,91,105

Р/т №32,33,34,35,36

6.        Подготовка к ВПР

1)       Для покраски двери требуется 800 г белил, а для покраски окна на 200 г меньше. Сколько белил потребуется чтобы покрасить 3 окна и 4 двери?

2)       В магазин привезли 250 коробок, в каждой коробке по 54 пачки печенья. Сколько денег выручит магазин от продажи этого печенья, если одна пачка печенья стоит 32 к.?

3)       Два плотника заработали вместе 280 р. Один из них работал 14 дней по 7 ч в день, а другой — 7 дней по 6 ч. Сколько заработал каждый из них, если они за 1 ч работы получают поровну?

7.        Итоги урока

8.        Домашнее задание: П.4, вопросы 1-7, 86,89,106