Урок истории в 8 классе "Победа в Северной войне"

 

Тема урока «Победа в СЕВЕРНОЙ ВОЙНЕ»

Цели урока:

1. Продолжить знакомство учащихся с основными событиями Северной войны. Показать основные события, стратегические планы сторон, ход боевых действий: Полтавская битва, морские сражения у мыса Гангут (27 июля 1714г. ) и острова Гренгам (27 июля 1720г.) ставшие переломными в ходе Северной войны.

2. Развивать у учащихся умения работать с исторической картой, анализировать исторический источник, применять полученные знаний в нестандартной форме.

3. Показать на примере Петра I лучшие качества человеческой личности.

Опрос:

1.Индивидуальный (устный опрос):

А) нарвская конфузия

Б) основные мероприятия Петра I по реорганизации армии

В) первые победы начального этапа Северной войны

Г) основание Санкт-Петербурга

2. Индивидуальные карточки:

А) выделите основные мероприятия Петра I по реорганизации армии:

1.

2.

3.

4.

5.

Б) «Великое посольство» - заполните таблицу

Линии изучения	Основные моменты
Год
Состав
Страны, которые посетили
Задачи	1.   2.   3.
Итоги
значение

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Г) Соотнесите  даты и события:

1.Поражение русских войск под Нарвой               а. 1721 г.

2. Основание Санкт-Петербурга                             б. 1697 г.

3. Великое посольство                                              в. 1695 г.

4. 2 Азовский поход                                                  г. 1698 г.

5. Начало совместного правления

    Петра и Ивана                                                        д. 1704 г.

6. Стрелецкий бунт                                                   е.1700 г.

7. 1 Азовский поход                                                 ё. 1701 г.

8. Восстановление военной кампании

    после реорганизации армии                             ж. 1703 г.

9. Взятие Нарвы                                                      з. 1696 г.

10. Окончание северной войны                            и. 1698 г.

КОД: 1е, 2ж, 3б, 4з, 5г, 6и, 7в, 8ё, 9д, 10а

Изучение нового материала:

1.Актуализация знаний учащихся:

А) почему Россия объявила войну Швеции? выход к мору

Б) какое название получила данная война, и в какие годы она проходила?

В) кто был союзником России в данной войне?

Г)какие мероприятия были проведены П I по реорганизации армии после первых поражений?

1.1 Предлагаю Вам обратить внимание на 2 карты и сделать соответствующие выводы. Какие:

а) территориальное расширение, как выдумаете, в результате чего это произошло?

Победа России в СЕВЕРНОЙ ВОЙНЕ.

 Ставим задачи:

1. Как?

2. Участники?

3. Битвы?

4. Итог войны.

Приступим к изучению темы.

 2. Рассказ учителя о шведском нашествии:

А) действия Карла XII в Польше

Б) тактика Петра в отношении шведских войск

В) битва у деревни Лесной и её значение.

г) доклад о Мазепе.

3. Введение литературного ряда отрывок из поэмы А.С.Пушкина «Полтава»

Выходит Петр. Его глаза

Сияют. Лик его ужасен.

Движенья быстры. Он прекрасен,

Он весь, как божия гроза.

Идет. Ему коня подводят.

Ретив и смирен верный конь.

Почуя роковой огонь,

Дрожит. Глазами косо водит

И мчится в прахе боевом,

Гордясь могущим седоком.

Уж близок полдень. Жар пылает.

Как пахарь, битва отдыхает.

Кой-где гарцуют казаки.

Ровняясь строятся полки.

Молчит музыка боевая.

На холмах пушки, присмирев

Прервали свой голодный рев.

И се — равнину оглашая

Далече грянуло ура:

Полки увидели Петра.

И он промчался пред полками,

Могущ и радостен, как бой.

Он поле пожирал очами.

За ним вослед неслись толпой

Сии птенцы гнезда Петрова —

В пременах жребия земного,

В трудах державства и войны

Его товарищи, сыны:

И Шереметев благородный,

И Брюс, и Боур, и Репнин,

И, счастья баловень безродный,

Полудержавный властелин.

И перед синими рядами

Своих воинственных дружин,

Несомый верными слугами,

В качалке, бледен, недвижим,

Страдая раной, Карл явился.

Вожди героя шли за ним.

Он в думу тихо погрузился.

Смущенный взор изобразил

Необычайное волненье.

Казалось, Карла приводил

Желанный бой в недоуменье...

Вдруг слабым манием руки

На русских двинул он полки.

И с ними царские дружины

Сошлись в дыму среди равнины:

И грянул бой, Полтавский бой!

4. Постановка проблемного вопроса – В чём проявилось полководческое искусство Петра I в Полтавской битве

5. Самостоятельное чтение текста учебника и изучение военного сражения под Полтавой – подбор фактов для решения проблемного вопроса.

6. Защита самостоятельной деятельности учащихся в форме «Конкурса полководцев».

7. Рассказ учителя о Прутском походе – запись даты 1711 г.

А) причины Прутского похода

Б) результаты Прутского похода

8. Рефлексия в форме «Аукциона мнений» - действительно ли Полтавская битва стала коренным переломом в Северной войне?

 

 

 

 

 

 

 

 

Домашнее задание:

Параграф 19, даты

 

Карточка №1- выделите основные мероприятия Петра I по реорганизации армии:

1.

 

2.

 

3.

 

4.

 

5.

Карточка №2 -  «Великое посольство» - заполните таблицу

Линии изучения	Основные моменты
Год
Состав
Страны, которые посетили
Задачи	1.   2.   3.
Итоги

 

 

 

Карточка №3- Соотнесите  даты и события:

1.Поражение русских войск под Нарвой               а. 1721 г.

2. Основание Санкт-Петербурга                             б. 1697 г.

3. Великое посольство                                              в. 1695 г.

4. 2 Азовский поход                                                  г. 1698 г.

5. Начало совместного правления

    Петра и Ивана                                                        д. 1704 г.

6. Стрелецкий бунт                                                   е.1700 г.

7. 1 Азовский поход                                                 ё. 1701 г.

8. Восстановление военной кампании

    после реорганизации армии                             ж. 1703 г.

9. Взятие Нарвы                                                      з. 1696 г.

10. Окончание северной войны                            и. 1698 г.