Урок-КВН по русскому языку во 3-м классе "Разделительные Ь и Ъ знаки"

Урок-КВН по русскому языку во 3-м классе "Разделительные Ь и Ъ знаки" 

Задачи: Обобщить и систематизировать знания учащихся по пройденному материалу.

Продолжить работу по развитию грамотности у школьников.

       Развивать речь, мышление, смекалку; творческие и познавательные способности учащихся.

Прививать интерес к русскому языку.

Ход урока

Организационный момент

- Сегодня у нас необычный урок русского языка, урок КВН по теме “Разделительные Ь и Ъ знаки”. Ваши знания по этой теме будет оценивать жюри. Сегодня будут играть 2 команды: мальчики и девочки.

Мы веселые ребята,
И не любим мы скучать, 
С удовольствием мы с вами
В КВН будем играть.

Мы отвечаем дружно,
И здесь сомнений нет
Сегодня будет дружба
Владычицей побед.

И пусть острей кипит борьба
Сильней соревнование
Успех решает не судьба,
А только наши знания.

И, соревнуясь, вместе с вами
Мы останемся друзьями.
Пусть борьба кипит сильней
И наша дружба крепнет с ней.                        Приветствие жюри:

Вам и слава и почет!
Все мы любим точный счет.

Конкурс “Разминка”

- Угадай название I команды. (девочки)

Перед е, ё, и, ю, я
Я в корнях стою друзья
Воробьи, семья, жильё –
Перед я, ю, и, е, ё
Колья, перья и семья,
Вьюга, осенью, друзья.

- Как называется команда? (Разделительный Ь знак)

Задания для болельщиков:

- Замени одним словом:

1) Приспособление для сиденья (Скамья)

2) Небольшое сочинение для газеты (Статья)

3) Без чего птица не летает? (Крылья)

4) Верхняя летняя женская одежда (Платье)

5) Заросли высокой травы (Бурьян)

6) Отвар из мяса. (Бульон)

- Когда пишется разделительный Ь знак?

Проверочная работа №1

1 уровень. Запиши во множественном числе:

Стул, воробей, перо, ручей, лист, друг, прут, дерево;

2 уровень. Допиши слова с Ь:

Берлога (чья?)

Гнездо (чьё?)

Зубы (чьи?)

Голоса (чьи?)

3 уровень. Исправь ошибки:

Лиот сильный дождь. Дружок лежит под крыльцом. Собака радостно встречает Илйу. Илйа и Дружок – друзья.

Физ.минутка

Представление П команды. (мальчики)

Было сели, стало - съели.
Догадаться вы сумели.
Почему случилось так?
Кто виновник? (Ъ знак)

- Как называется команда? (Разделительный Ъ)

Задание болельщикам: (сигнальные карточки ъ и ь)

Всё вокруг объято страхом
Разъяренный людоед
Объявил, что съест сегодня
Замечательный обед.

- Когда пишется разделительный Ъ знак?

Проверочная работа №2

1 уровень. Составь словосочетания с Ъ:

Кран (какой?) …

Гриб (какой?) …

Хищник (какой?) …

Воробей (какой?) …

2 уровень. Вставь, где надо Ъ:

(У)…шёл, под…ём, от…ехал, с…ел, пред…ставил, за…вертел, об…ман.

3 уровень. Запиши слова с приставками:

Ехать - …

Езда - …

Ясный - …

Физ.минутка

Конкурс капитанов. Выбери свои слова.

Об…яснил, под…езд, в…юга, под…ём, солов…и, сер…ёзный, с…ёжился, в…юн, здоров…е, б…ёт.

Проверочная работа №3

- Вставь Ь или Ъ знак:

Не учи бездел..ю, а учи рукодел…ю. Чтобы рыбку с…есть, надо в воду лезть. Весел…е от всех бед спасен…е. С…ел кусочек с птичий носочек.

3 конкурс «Крылатые выражения».

Ведущий: Возвращаемся к игре. Шестой конкурс «Крылатые выражения».

Задание: Командам необходимо раскрыть смысл крылатых выражений. Например, что означает выражение «рукой подать»? Правильно, «очень близко». За каждое правильно раскрытое выражение команда получает 1 балл.

Команда «Слово»:

В час по чайной ложке

Морочить голову

Во весь дух

Команда «Предложение»:

Сломя голову

Прикусить язык

Склонять по падежам

Подведение итогов 6-го конкурса.

4 конкурс «Творческая мастерская».

Ведущий: Четвёртый конкурс называется «Творческая мастерская».

Задание: Сочинить стихотворение, используя следующие рифмы:

Солнце – оконце.

Привет – кабинет.

Жюри оценит этот конкурс по трехбалльной системе.

Игра с болельщиками   «Синонимы»

Ведущий: А пока ребята думают, я предлагаю вам поиграть в игру «Синонимы».

Задание: Замените прилагательные, близкими по значению с непроизносимой согласной:

Печальный рассказ (грустный)

Хмурые дни (ненастные)

Красивая девочка (прелестная)

Веселый народ (радостный)

Знаменитый писатель (известный)

·                                 «Сложные слова»

Задание: Образовать от данных слов сложные слова.

Звёзды, считать (звездочёт)

Слушать, радио (радиослушатель)

Ловить, рыба (рыболов)

Пешком, ходить (пешеход)

Тушить, огонь (огнетушитель)

Падать, листья (листопад)

Рубить, лес (лесоруб)

Шестой этаж (шестиэтажный)

Итог: КВН подошёл к концу. Победила команда…