Тема: «Взаимно-обратные задачи»
Тема: «Взаимно-обратные задачи».
УМК «Перспектива»
Учитель начальных классов
Клинтакова Э.Р.
МБОУ «Лицей № 35 – образовательный центр «Галактика»
г. Казань
Белочка собрала 16 грибов, а орехов на 14 штук больше
Белочка собрала 16 грибов, а орехов на 14 штук больше. Сколько орехов собрала белочка?
Гепард весит 60 килограммов, а рысь – 15 килограммов
Гепард весит 60 килограммов, а рысь – 15 килограммов. На сколько килограммов гепард весит больше, чем рысь?
Медведь живёт 47 лет, а лось на 27 лет меньше
Медведь живёт 47 лет, а лось на 27 лет меньше. Сколько лет живёт лось?
Высота берёзы 25 метров, а дуб на 15 метров выше
Высота берёзы 25 метров, а дуб
на 15 метров выше. Какова высота дуба?
На лесной полянке летало 3 бабочки, к ним прилетело 4 бабочки, потом ещё 18 бабочек
На лесной полянке летало 3 бабочки, к ним прилетело 4 бабочки, потом ещё 18 бабочек.
Сколько бабочек стало на лесной полянке?
Мальчики собрали 47 грибов. 12 из них оказались ядовитыми
Мальчики собрали 47 грибов. 12 из них оказались ядовитыми. Сколько съедобных грибов собрали мальчики?
Урок математики на тему "Взаимно-обратные задачи" УМК "Перспектива" 2 класс
О Б Р А Т Н Ы Е
О
Б
Р
А
Т
Н
Ы
Е
Урок математики на тему "Взаимно-обратные задачи" УМК "Перспектива" 2 класс
Школьники посадили 16 клёнов и 9 берёз
1
Школьники посадили 16 клёнов и 9 берёз.
Сколько всего деревьев посадили школьники?
2. Школьники посадили 25 деревьев. 16 из них были клёны.
Сколько берёз посадили школьники?
3. Школьники посадили 25 деревьев. 9 из них были берёзы.
Сколько клёнов посадили школьники?
Школьники посадили 16 клёнов и 9 берёз
1
Школьники посадили 16 клёнов и 9 берёз.
Сколько всего деревьев посадили школьники?
2. Школьники посадили 25 деревьев. 16 из них были клёны.
Сколько берёз посадили школьники?
3. Школьники посадили 25 деревьев. 9 из них были берёзы.
Сколько клёнов посадили школьники?
Б. К. № 2 - ? д. - 9 д. 25 д
№ 1
- 16 д.
- 9 д.
? д.
Б.
К.
№ 2
- ? д.
- 9 д.
25 д.
Б.
К.
№ 3
- ? д.
- 16 д.
25 д.
Б.
К.
1) 16 + 9 = 25(д.)
Ответ: 25 деревьев.
1) 25 – 9 = 16(к.)
Ответ:16 клёнов.
25 – 16 = 9(б.)
Ответ:9 берёз.
Схематические рисунки № 1 № 3 16 д
№ 2
Схематические рисунки
№ 1
№ 3
16 д.
9 д.
?
25 д.
?
9 д.
?
16 д.
25 д.
Схематические чертежи № 1 № 3 ? 9 16 25 9 16 ? 25 ?
№ 2
Схематические чертежи
№ 1
№ 3
?
9
16
25
9
16
?
25
?
Учебник: стр. 70, № 1
Учебник: стр. 70, № 1
Урок математики на тему "Взаимно-обратные задачи" УМК "Перспектива" 2 класс
Тетрадь с печатной основой: стр
Тетрадь с печатной основой: стр. 72,
№ 2.
Урок математики на тему "Взаимно-обратные задачи" УМК "Перспектива" 2 класс
Взаимно-обратные задачи Одинаковый сюжет
Взаимно-обратные задачи
Одинаковый сюжет
Одни данные
Взаимно-обратные действия
Урок математики на тему "Взаимно-обратные задачи" УМК "Перспектива" 2 класс
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
