Урок обобщения знаний учащихся по теме «Основы эволюционного учения»11класс

  • docx
  • 28.02.2021
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала Урок обобщения знаний учащихся по теме «Основы эволюционного учения»11класс.docx

   БИОЛОГИЯ   КЛАСС – 11  

  Тема.  КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1 по теме «Основы эволюционного учения»

1.Уровень. Тесты. (1 правильный ответ)

1. Определите, что такое эволюция:

а) отбор ценнейших в хозяйственном значении организмов для получения от них потомков с желаемыми признаками;

б) наука о закономерностях наследственности и изменчивости;

в) процесс необратимых изменений в строении и функциях живых существ на протяжении их исторического развития;

4.Определите ненаправляющие факторы эволюции:

а) естественный отбор;

б) волны жизни;

в) наследственность и  изменчивость;

2.Как называется совокупность эволюционных процессов, происходящих в популяциях одного вида:

а) макроэволюция;

б) микроэволюция;

в) видообразование;

5.Определите направляющие факторы эволюции:

 а) естественный отбор;

б) волны жизни;

в) дрейф генов;

 

3) Как называется эволюционный процесс возникновения новых видов:

 а) макроэволюция;

б) микроэволюция;

в) видообразование;

6. Элементарная единица эволюции:

а) вид;

б) популяция;

в) селекция;

 

2.Уровень. Установите соответствие:

1. Морфологический

А. Характерный для каждого вида набор хромосом;

2.Генетический

Б. Совокупность факторов окружающей среды, в которой существует вид;

3. Географический

В. Сходство всех процессов жизнедеятельности;

4. Экологический

Г. Определённый ареал, который занимает вид в природе;

 

Д. Совокупность внешних и внутренних признаков, их сходство;

 

1

2

3

4

 

 

 

 

 

3.Уровень. Найдите «лишний» термин. Объясните, почему он лишний.

Дизруптивный,  движущий, географический, стабилизирующий.

4. Уровень. Перечислите основные положения эволюционной теории Ч. Дарвина.

 

 

   БИОЛОГИЯ   КЛАСС – 11  

  Тема.  КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1 по теме «Основы эволюционного учения»

1.Уровень. Тесты. (1 правильный ответ)

1. Определите, что такое эволюция:

а) отбор ценнейших в хозяйственном значении организмов для получения от них потомков с желаемыми признаками;

б) наука о закономерностях наследственности и изменчивости;

в) процесс необратимых изменений в строении и функциях живых существ на протяжении их исторического развития;

4.Определите ненаправляющие факторы эволюции:

а) естественный отбор;

б) волны жизни;

в) наследственность и  изменчивость;

2.Как называется совокупность эволюционных процессов, происходящих в популяциях одного вида:

а) макроэволюция;

б) микроэволюция;

в) видообразование;

5.Определите направляющие факторы эволюции:

 а) естественный отбор;

б) волны жизни;

в) дрейф генов;

 

3) Как называется эволюционный процесс возникновения новых видов:

 а) макроэволюция;

б) микроэволюция;

в) видообразование;

6. Элементарная единица эволюции:

а) вид;

б) популяция;

в) селекция;

 

2.Уровень. Установите соответствие:

1. Морфологический

А. Характерный для каждого вида набор хромосом;

2.Генетический

Б. Совокупность факторов окружающей среды, в которой существует вид;

3. Географический

В. Сходство всех процессов жизнедеятельности;

4. Экологический

Г. Определённый ареал, который занимает вид в природе;

 

Д. Совокупность внешних и внутренних признаков, их сходство;

 

1

2

3

4

 

 

В

А

Г

Б

 

 

3.Уровень. Найдите «лишний» термин. Объясните, почему он лишний.Дизруптивный,  движущий, географический, стабилизирующий. (Географический – форма видообразования, остальные – критерии вида).

4. Уровень. Перечислите основные положения эволюционной теории Ч. Дарвина.                    - предпосылка эволюции  - наследственная изменчивость;  

               - движущие силы – борьба за существование и естественный отбор;

                - эволюция – постепенное усложнение  и повышение организации живых существ (у эволюции        прогрессианый характер)