Урок по географии

№

Этапы урока

Комментарии

ресурсы

ссылка

Время работы

1

Мотивация

Задаю обучающимся открытый вопрос.

-Как вы понимаете многонациональное государство?

РЭШ

НАРОДЫ РОССИИ

Ответы на вопрос ы-2мин.

Просмотр видеоролика -8 мин.

2

Актуализация

Ответ на вопрос и узнать уровень их знаний по данной теме.

-Можно ли назвать Россию многонациональным государством?

3

Целеполагание

Объясните на выбор пословицы: «Народ сердце страны», «Человек без народа, что дерево без плода», «К каком народе живешь, того и обычая держись»

- О чем сегодня пойдет речь?

4

Поиск путей решения проблемы

Работа с контурной картой.

7кл. стр.123 зад.4

-

офлайн

3 мин.

5

Решение проблемы

Просмотреть видеоролик и вместе с детьми обозначить на карте густонаселенные районы России.

Ответить на вопрос

-

РЭШ

Густонаселенные регионы России

Необходимо запомнить

Просмотр видеоролика -3 мин

Самостоятельная работа -2 мин.

6

Коррекция

Проверить и обсудить составленные высказывание

Zoom

Онлайн/офлайн,

чат

7 мин.

7

Самостоятельная работа

-Какие народы живут в России?

- Люди каких народов живут в твоей области?

Учи.ру

задание

4 мин.

8

Оценивание

Предложить ребят показать слова, которые они написали в тетради.

-Что у вас получилось?

Zoom

Онлайн/офлайн,

чат

3 мин.

9

Рефлексия

-Ккак называется наше государство?

-Чем отличаются люди каждой национальности?

-Что такое государственный  язык?

-Какую пословицу вы запомнили?

Linoit

Онлайн/офлайн,

3 мин.

10

Объяснение домашнего задания

- Найти рецепт блюда национальной  кухни своего народа.(7 класс)

-О каких традициях и обычаях своего народа ты  можешь рассказать своим друзьям, родным.

-