урок по технологии 5 класс "Основные элементы графических изображений"

Урок по технологии 5 класс                                                                                                                                                                                                                                                

Тема: «Линии чертежа. Требования к оформлению чертежа»

Цель: - ознакомить с основами черчения, основными и вспомогательными линиями чертежа.

- развивать познавательный интерес, техническое мышление;

- воспитывать трудолюбие, аккуратность, бережливость и ответственность за результаты своей деятельности.

УУД: регулятивные – проявляют познавательную инициативу в учебном сотрудничестве; планируют, контролируют и выполняют действие по заданному плану с соблюдением норм безопасности;

коммуникативные - рассуждают, слушают, планируют и согласованно осуществляют совместную деятельность, правильно выражают свои мысли;

познавательные – формулируют проблему, делают выводы в словесной форме, умеют дополнять.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование:  тетрадь, чертежные принадлежности, бумага формата А4образец основной надписи.

Методы обучения: лекция, устный  опрос, работа в группах, практическая работа.

Ход урока

1.      Организационно -подготовительная  часть.

Приветствие учителя, контроль посещаемости, проверка готовности обучающихся к уроку.

2.      Актуализация опорных знаний

Вопросы: - что такое чертеж?

                  - для каких целей нужно выполнять чертёж?         

     Учитель подводит итог беседы и сообщает тему и цели урока.

3.      Изложение программного материала.

Учитель знакомит учащихся с таким предметом, как черчение. Во время своего объяснения демонстрирует тематическую презентацию и использует наглядность (виды чертежей, чертежные принадлежности, форматы бумаги А4, А5, рамку с основной надписью).

            Черчение – это наука

- что такое чертеж;

- правила выполнения чертежа;

- понятие ГОСТа;

- необходимые чертежные принадлежности;

- основные линии и требования к чертежам.

            Чертеж – графическое изображение изделия или его части - является основным конструкторским документом, по которому изготавливается изделие.

            Основным правилом выполнения чертежа является – стандарт.

            Стандарт – это установление единых, обязательных для всех правил оформления чертежей, понятные для любого участника производства.  При соблюдении стандарта, основным показателем качества является – надежность и долговечность изделия.

            ГОСТ — это государственный стандарт, который формулирует требования государства к качеству продукции, работ и услуг, имеющих межотраслевое значение. ГОСТы устанавливаются на основе применения современных достижений науки, технологий и практического опыта с учетом последних редакций международных стандартов или их проектов.  В черчении необходимо только по ГОСТу  выполнять чертеж. К этим требованиям относится выбор формата бумаги (А1, А2, А3, А4, А5 и т.д.), оформление рамки, основной надписи и нанесение основных и вспомогательных линий и обозначений на чертеже, выполнение чертежного шрифта (чертежная грамотность), и условных обозначений (например: R – радиус и  d – диаметр).

            Чертежные принадлежности – карандаши, линейка, угольники, транспортир, циркуль, ластик. Это самые необходимые принадлежности.

Особое внимание учитель уделяет на выполнение основных и вспомогательных линий, а также на правила оформления рамки и надписи. Объясняет и показывает алгоритм выполнения данного задания.

Во время рассказа учащиеся записывают новые понятия и термины в тетрадь.

Работа в группах –  каждой группе раздается карточка с изображением разных предметов и деталей. Необходимо назвать изображенный предмет или деталь, перечислить все основные и вспомогательные линии, которые изображены на чертеже.

4.      Практическая работа.

Сначала учитель напоминает, а дети повторяют правила ТБ при работе с чертежными принадлежностями.

Задание: выполнить  самостоятельно

- на формате А4, согласно алгоритму выполнить основные линии .     

      Сделать вывод устно о проделанной работе.   

5.      Итог урока.

- Учитель оценивает и обосновывает практическую работу обучающихся.

      Закрепляют пройденный материал ответами на вопросы:

                 - что такое чертеж?

           - какие основные линии  вы узнали?

           - что такое стандарт и ГОСТ? 

Домашнее задание: чертить  основные  линии чертежа согласно образцу.

6.      Рефлексия.

- Что для вас сегодня оказалось самым трудным?

- Какой вид работы вам понравился больше всего?