Урок технологии 5 класс "Мини-проект "Современная комната для подростка""

Конспект «Технология»

Тема урока: Мини-проект «Комната современного подростка»

ТИП УРОКА: Урок овладения новым форматом. Урок формирования первоначальных предметных навыков, овладения предметными умениями.

ЦЕЛЬ УРОКА: Научить учащихся находить необходимый материал в интернете по теме проекта и создавать дизайн-проект. Сформировать знания (УУД); развивать деловитость, предприимчивость, настойчивость; пробудить чувство ответственности, создать атмосферу коллективного поиска, эмоциональной приподнятости, радости познания.

ЗАДАЧИ УРОКА:

1.      Предметные:

·                    формирование системы знаний о разнообразии культуры, особенностях быта и дизайна

·                    овладение навыками использования интернета для решения учебных и прикладных задач

·                    формирование умений выполнять новые действия, формировать УУД. Следует учитывать, что выполнение детьми поставленной педагогом дидактической цели стимулирует их придти к ней за определенное время. Это мотивирует учеников на поиск новых знаний, а также их дальнейшее закрепление и осмысление. При этом у них  формируются и развиваются необходимые умения и навыки, а учебный материал обобщается и систематизируется.

·                    Овладение навыками презентации результатов своей деятельности по решению учебных и прикладных задач.

2.      Метапредметные:

·                    ставить учебные цели и задачи;

·                     планировать способы и пути достижения учебных и прикладных целей;

·                    выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;

·                     корректировать свои действия в связи с изменением условий обучения и труда;

·                    оценивать правильность выполнения учебных и иных задач;

·                    уметь работать с различными источниками информации, классифицировать и обобщать, выявлять аналогичные процессы и явления, делать выводы и умозаключения;

·                    работать в группе по решению общих учебных задач;

·                    владеть информационно-коммуникационными технологиями получения и обработки информации;

·                    применять ИКТ- компетенции для решения учебных задач и задач прикладного характера;

·                    владеть первичными навыками учебно-исследовательской и проектной деятельности.

3.      Личностные:

·                     владеть информационно-коммуникационными технологиями получения и обработки информации;

·                     применять ИКТ- компетенции для решения учебных задач и задач прикладного характера;

·                     владеть первичными навыками учебно- исследовательской и проектной деятельности;

·                     воспитание экологической культуры и развитие экологического мышления.

Воспитательные:

·         умение работать в малых группах и в коллективе,

·         умение соотносить свои реальные знания и умения с требованиями к выполнению задания

ХОД УРОКОВ

Этапы работы над проектом.

1. Актуальность. (с какой целью приступаем к проекту)

2. Выбор комнаты для проекта (гостиная, детская)

3. Этапы проекта

а.      Виды композиции

б.      Отделка потолка

в.      Отделка стен

г.       Отделка пола

д.      Оформление окна (рисунок)

е.       Схема комнаты. (1 м = 4 клетки)

·         зона сна и отдыха

·         учебная зона

·         зона досуга

·         зона хранения

4. Вывод.

Этапы работы над проектом.

1. Актуальность. (с какой целью приступаем к проекту)

2. Выбор комнаты для проекта (гостиная, детская)

3. Этапы проекта

ж.    Виды композиции

з.       Отделка потолка

и.      Отделка стен

к.      Отделка пола

л.      Оформление окна (рисунок)

м.     Схема комнаты. (1 м = 4 клетки)

·         зона сна и отдыха

·         учебная зона

·         зона досуга

·         зона хранения

4. Вывод.

Приложение 1

Этапы работы над проектом.

1. Актуальность. (с какой целью приступаем к проекту)

2. Выбор комнаты для проекта (гостиная, детская)

3. Этапы проекта

н.      Виды композиции

о.      Отделка потолка

п.      Отделка стен

р.      Отделка пола

с.       Оформление окна (рисунок)

т.      Схема комнаты. (1 м = 4 клетки)

·         зона сна и отдыха

·         учебная зона

·         зона досуга

·                    зона хранения

4. Вывод.