Урок 106. Контрольная работа по теме «Нумерация в пределах 1000»

Урок  106.  Контрольная  работа по  теме  «Нумерация  в  пределах 1000» Цели:  проверить   знания,   умения   и   навыки   учащихся;   развивать   умение работать самостоятельно. Планируемые   результаты:  учащиеся   научатся   применять   помученные знания,   умения   и   навыки   на   практике;   работать   самостоятельно; контролировать свою работу и ее результат. Ход урока  м 34 см = 634 см □ □  м   см□  см   см   м 28 см = 628 см                      780 см =  □ □  м   см□  см□                         42 дм 3 см =  I. Организационный момент II. Работа по теме урока Контрольная работа (Текст контрольной работы каждый ученик получает на отдельном листе.) Вариант 1 1. Реши задачу. В столовой за два дня израсходовали 70 кг муки из одинаковых пакетов. В первый день израсходовали 8 пакетов по 5 кг. Сколько пакетов израсходовали во второй день? 2. Вычисли. 600 + 70 + 9               840­40+1               458­8­1 700 + 99+1               905 + 70                    354 ­ 300 3. Вставь пропущенные числа. □ 3 м 60 см =  4. Длина участка 18 м, ширина на 6 м меньше. Найди периметр участка. 5*. Катя старше Вали, а Нина старше Кати, но младше Светы. Запиши имена девочек в порядке уменьшения их возрастов.  Вариант 2 1. Реши задачу. На пошив одного халата идет 2 м ткани. На пошив 8 пижам нужно столько же ткани, что и на пошив 12 халатов. Сколько метров ткани идет на пошив одной пижамы? 2.  Вычисли. 300 + 50 + 9      840­40­1                   468­8­1  800 + 99+1      340 + 6                      657 ­ 50 3. Вставь пропущенные числа. □ 8 м 60 см = П см                        48 дм 2 см =  4.  Длина спортивного зала 20 м, а ширина на 10 м меньше. Найди площадь зала. 5*.  В квартирах № 1, 2 и 3 жили три котенка: белый, черный и рыжий. В квартирах № 1 и 2 жил не черный котенок. Белый котенок жил не в квартире № 1. В какой квартире жил каждый котенок?                      693 см =(Можно использовать тест (учебник, с. 63­63).)