Урок открытия новых знаний по физике в 7 классе "Взаимодействие тел" разработан с учетом всех требований в современному уроку. Учебная презентация содержит все основные этапы урока:актуализацию знаний (через разбор ситуаций), изучение нового материала, задания для закрепления (качественные задачи - вопросы), рефлексиюУрок физики в 7 классе "Взаимодействие тел".
Рассмотрим ситуации
• Опыт 1. Если подойти и сильно толкнуть стену. Что-нибудь
произошло? Вряд ли. Тогда толкните стену не просто сильно, а
изо всех сил. На этот раз произошло? Со стеной – вряд ли, а
вот вы, скорее всего, отлетели от стены на некоторое
расстояние. Как же так?
• Опыт 2. Еще пример – бильярд. Когда мы бьем кием по шару и
попадаем в другой шар, то второй шар начинает движение, но
и первый при этом отлетает в обратную сторону или же вбок.
• Опыт 3. Третий пример – это молоток. Когда молотком бьют по
гвоздю, то не только гвоздь забивается в стену, но и молоток
отскакивает обратно и может дать по лбу незадачливому
умельцу.
Во всех этих примерах мы
действовали одним телом на
другое, но при этом оказалось,
что и другое тело тоже
действовало на первое.
В физике действие двух тел друг
на друга называется
взаимодействием.
При взаимодействии двух тел
всегда результат ощущают на
себе оба тела. То есть, говоря
простым языком, всегда при
воздействии на что-то следует
отдача.
Ключевые понятия урока
Взаимодействие тел – это
действие тел друг на друга.
В результате взаимодействия
изменяется скорость тел.
Чем больше тело (более
инертно) –
тем меньше изменяется его
скорость.
Как изменяется скорость лодок
после их взаимодействия?
Как данная ситуация показывает, что скорость
изменяют оба тела после их взаимодействия?
Решение качественных
задач
№ 1. Пуля пробила доску. Произвела
ли действие доска на пулю? Какое?
№ 2 . У берега находится тяжело
гружёная лодка и такая же лодка без
груза. С какой легче спрыгнуть на
берег? Почему?
№ 3. Почему отталкиваясь от Земли,
мы можем значительно изменить свою
скорость, а изменение скорости Земли
незаметно?
№ 4. Сидевшая на ветке птичка
вспорхнула вверх и улетела. Куда в
этот момент и почему отклонилась
ветка?
Задача от Г. Остера
Коля и Толя нашли сжатую пружину
в пакетике, перевязанном
веревочками, и стали эти веревочки
развязывать. Тут-то пружина и
распрямилась. В результате
взаимодействия Толя с хорошей
скоростью улетел в одну сторону, а
Коля с вдвое большей в прямо
противоположную. Укажите, как
отличается Толина масса от
Колиной?
Переведи в СИ
5 дм
4,3 км
6,7 см
20км/ч
75мм
0,7 км
Рефлексия
Трудным ли для тебя был
материал урока?
На каком из этапов урока
было труднее всего, легче
всего?
Работал ли ты на уроке в
полную меру сил?
Как эмоционально ты
чувствовал себя на уроке?
Ур15 Взаимодейстие тел.pptx
