Урок математики "Умножение на многозначное число"

Ну, проверь-ка ты, дружок, Что, готов начать урок? Все ль на месте, все ль в порядке? Книжка, ручка и тетрадка?

Вы умные, вы дружные, Внимательные, старательные, Вы отлично учитесь! Всё у нас получится!

«Успех – это успеть» Марина Цветаева

Карточка успеха Этапы урока Знаю, выполняю без ошибок Устный счет Складываю, вычитаю устно Знаю таблицу умножения Запомнил алгоритм умножения в столбик и вычисляю самостоятельно Решаю составные задачи Итог урока, рефлексия Оценка за урок               Знаю, но иногда сомневаюсь и допускаю ошибки             Не знаю, мне трудно и много ошибок

Тогда вперёд! Впереди устный счёт! Ну-ка, в сторону карандаши. Ни костяшек, ни ручек, ни мела. Устный счёт! Мы творим это дело Только силой ума и души.

28 февраля. Классная  работа .

УСТНЫЙ СЧЕТ Математический диктант. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 6 умножить на 8. 7 увеличить в 4 раза. Первый множитель 9, второй 5. Найти произведение. 2 увеличить в 6 раз. Взять по 9 три раза. 8 умножить на 9. Первый множитель 5, второй 10. Найти  произведение. Найти произведение чисел  23 и 3. Увеличьте 48 в 2 раза.

УСТНЫЙ СЧЕТ Математический диктант. Поменяться тетрадями. 48 28 45 12 27 72 50 69 96

180 0 : 30 6 0 + 300 Кто быстрее? 330 280 7 5 0 : 4 0 + 807 800

УСТНЫЙ СЧЕТ Задачи-шутки. 100

УСТНЫЙ СЧЕТ Задачи-шутки. 9

«Умножение на  однозначное  число» Урок математики в 3 классе.

Наши задачи Закрепить Научиться Повторить Раскрыть Изучить Развивать Вспомнить

АЛГОРИТМ однозначное под 1.Пишу число единицами трёхзначного числа. 2.Умножаю единицы, под а (если они пишу единицами, десятки есть) запоминаю. 3.Умножаю десятки и прибавляю десятки, которые запомнили. под Пишу десятками. Сотни запоминаю. 3 1370 274 · 5 = 2 7 45 731 0 2 4.Умножаю сотни.

Применяем знания.  Развиваем умения.

х 62 х 42 х 25 4 7 9 248 294 225 х 65 х 36 х 72 5 4 8 325 144 576 х 39 х 54 х 83 7 8 5 273 432 415

Хоть ты смейся, хоть ты плачь, Не люблю решать задач. Потому что нет удачи На проклятые задачи. Может быть, учебник скверный, Может быть, таланта нет, Не могу открыть секрет: Как задаче дать ответ…

Самооценка Знаю, выполнял без ошибок   Знаю, но иногда сомневался и допускал ошибки   Не знаю, мне трудно и много ошибок