Урок по физике "Взаимодействие тел. Сила."

  • Разработки уроков
  • docx
  • 06.12.2018
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Урок по физике для 7 класса "Взаимодействие тел. Сила." урок систематизации знаний и умений учащихся по теме «Взаимодействие тел. Силы Цели урока:активизировать познавательную деятельность учащихся. формировать умение применять ранее полученные знания; развивать логическое мышление, познавательный интерес, исследовательские умения, навыки самоконтроля. формировать интерес учащихся к изучению физики; воспитывать волю и настойчивость в достижении конкретных результатов, культуры общения.
Иконка файла материала Взаимодействие тел. Сила.docx
Дата 25.10.18  Предмет:физика Класс 7 Урок№16 Учитель:Алиева АЮ. Тема:Взаимодействие  тел.  Сила. Цели: Систематизация знаний и умений учащихся по теме: «Взаимодействие тел. Силы Образовательные: активизировать познавательную деятельность учащихся. Развивающие: формировать умение применять ранее полученные знания; развивать логическое  мышление, познавательный интерес, исследовательские умения, навыки самоконтроля. Воспитывающие: формировать интерес учащихся к изучению физики; воспитывать волю и  настойчивость в достижении конкретных результатов, культуры общения. Оборудование:  динамометры, тележка, брусок, грузы, цилиндр, презентация по теме «Взаимодействие тел. Сила», компьютер. План урока. 1.   Организационный этап . 2.   Проверка домашнего задания  3.   Актуализация знаний по теме  4.   Физкультминутка  5.   Домашнее задание. 7.   Подведение итогов урока. Рефлексия. Ход урока 1.   Организационный момент. Проблемная ситуация.   Для знакомства с темой урока и для постановки цели урока отгадаем ребусы:И так, тема нашего сегодняшнего урока «Обобщение и систематизация знаний  по теме " Взаимодействие тел. Сила"». 2. Проверка домашнего задания. 3 Актуализация знаний по теме    *  Решите задачу.    1.   Чему равна сила, которая действует на тело у поверхности земли, если масса тела               400г.  Изобрази силу, действующую на тело, на рисунке.    *   Реши задачу  опытным путем. Ученики,   справившиеся   с   предыдущим   заданием   выполняют   экспериментальные   задания.         4. Физкультминутка 5.   Тест     1. Заполните  таблицу:               Напишите определение Сила ­ Сила тяжести ­  Вес тела ­  Сила упругости ­  Сила трения ­  Напишите название неизвестной Величины,   ее   обозначение   и   единицу измерения F = (?) ∙ X F = (?) ∙ N Ρ  = m / (?) F = K∙ (?) F = (?) ∙ m    2.Закрепление:.   Ответье на вопросы.       *  На тело в одном направлении действуют две силы: 45Н и  61Н. Чему равна равно          действующая этих сил?         а.  106Н      б.  16Н     в.   45Н      г.   61Н       *  Какая физическая величина характеризует действие одного тела на другое?          а.  сила     б.  время    в.  температура      г.  плотность       *  Зависит ли сила тяжести от массы тела?          а.   не зависит       б.   она прямо пропорциональна массе тела          в.   она обратно пропорциональна! массе тела        *   Прибор, служащий для измерения силы называется          а.   термометр       б. спидометр      в.  Динамометр. 6.   Домашнее задание.п.10изуч.  стр.47 отв. на воп. №10.1­10.3 реш.(выбор.) .7.Подведение итогов. Рефлексия.