Урок по физике "Ядерные силы" (11 класс)

  • Разработки уроков
  • docx
  • 25.02.2017
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Урок по физике "Ядерные силы" (11 класс) рассчитан на 45 минут. В начале урока проводится физический диктант по изученным ранее темам (радиоактивность, постулаты Бора, корпускулярно-волновой дуализм, фотоны). При изучении нового материала записываем формулу в тетрадь, а также свойства ядерных сил. Для закрепления изученной темы решаем задачи у доски и записываем домашнее задание.
Иконка файла материала Ядерные силы.docx
Ядерные силы Цель урока: познакомить учащихся с понятием ядерной реакции. Ход урока 1. Организационный момент 2. Физический диктант 1 вариант                                                                           2 вариант 1. Алфа­ распад…                                          1. Бета­ распад… 2. Второй постулат Бора                               2. Первый постулат Бора 3. Энергия 1 порции излучения                   3. Импульс фотона 4. Ядро  Ро84  образовалось после двух     4.  Ядро изотопа  Bi83 211 216  получилось из  другого Альфа­ распадов. Из какого ядра получи   ядра после последовательных альфа­ и бета­ лось ядро полония?                                       распадов. Что это за ядро? 3. Изучение нового материала Закон радиоактивного распада Для каждого радиоактивного вещества существует интервал времени, на протяжении  которого активность убывает в 2 раза, т.е. период полураспада Т данного вещества. Например, для ядра  Ra88   Т=1600 лет 226 −t N=N02 T                          N0  – число не распавшихся радиоактивных атомов                                           N – период полураспада Ядерные силы Силы притяжения, связывающие протоны и нейтроны в ядре, называют ядерными  силами. Свойства ядерных сил: 1) На расстояниях ≈ 10−13 см сильные взаимодействия соответствуют  притяжению, при уменьшении расстояния – отталкиванию. 2) Независимы от наличия электрического заряда. Одинаковая сила действует и на  протон и на нейтрон. (Свойство зарядовой независимости) 3) Взаимодействуют с ограниченным числом нуклонов (свойство насыщения) 4) Короткодействующие: быстро убывают4. Закрепление материала. Решение задач. №1. Сколько по массе радиоактивного вещества останется по истечении трех суток,  если вначале его было 100г? Период полураспада вещества равен двум суткам. Дано:               СИ                                  Решение t=3сут                                    N=N02 −t T Т= 2 сут                                      m=m02 −t T=m02 −3 2 = m0 √8 = 0,1 2√2 =35,4∙10−3  кг m0=100г     0,1 кг              m­?                                         Ответ: 35,4 ∙ 10⁻³ кг №2. Имелось некоторое количество изотопа серебра. Масса радиоактивного серебра  уменьшилась в 8 раз за 810 суток. Определить период полураспада радиоактивного  серебра.  Дано:                                         Решение m0 m=8                         m=m02 −t T t=810 суток               2 −t T= m m0              2 −810 T =1 8                      2 −810 T =2−3      T=810:  3=270 суток T­?                         Ответ: 270 суток 5. Домашнее задание: параграф 104 стр. 306­307