Урок по теме: "Системы линейных уравнений с двумя переменными"

Тема урока: Системы линейных уравнений с двумя  15­х=3  х=12 х=­ 100 х=3     2х+3у=5 х+0,25=1 переменными y y ,2 .12   х+99=­1      x x x=7,y= 5 9+х=12 2 х 3,0   3 у ,5   6,17 х у  0,3х­17,6у=8   .8 ? x­y=2        х=0,75 x+y=12

Диофант  Александрийский  (III век)

Проверьте, будет ли данная пара чисел  являться решением системы уравнений Не является решением  данной системы  уравнений x ,3  y 1  Является решением  данной системы  уравнений x  y ,2  2 y   ,4 x   2 x y    x ,4 y 3 1   2 x y  3 1 .2 .2    x 2 2 y 2  ,4  y x 2 2 .2 4 ,4 .25      !    4 2   ,4 .2

Алгоритм действий Сравнить коэффициенты при х Разные Одинаковые Одно решение Сравнить свободные члены Разные Одинаковые Решений нет Бесконечно  много решений

Определите сколько решений имеют  данные  системы уравнений     y y  ,3 x 3  3 x 3 0+ 2 .2 Решений нет       y y y 5 x  ­1,2  2,1  ­2 2 x  ,1 x 5 1 5   x y 25 y=5x­1 ,4  .1 Одно решение Бесконечно  много решений .5 /:5

I вариант II вариант

Выберите одно из предложений и  завершите его: • Сегодня я обнаружил в себе… • Мне был интересен этот урок тем, что… • Мне недостаёт такого качества, как… • Я буду работать над собою (в каком  направлении)… • Я хотел бы в себе изменить… • Я хотел бы быть похожим на…, потому  что…

Интернет­ресурсы Книга:  http://www.liveinternet.ru/users/4321745/post201324261/   Карандаш:  http://allforchildren.ru/pictures/showimg/school5/school0519jpg.htm  Линейка, циркуль, лекало:  http://www.ineedsex.ru/main.php? g2_view=core.DownloadItem&g2_itemId=345&g2_serialNumber=2  Транспортир:  http://knopka48.ru/images/detailed/1/26449_2.png Фон «тетрадная клетка»:  http://radikal.ua/data/upload/49112/4efc3/3bd0a3d6bb.jpg

Вы можете использовать  данное оформление  для создания своих презентаций,  но в своей презентации вы должны указать  источник шаблона:  Ранько Елена Алексеевна  учитель начальных классов   МАОУ лицей №21   г. Иваново