Урок- проект дистанционный по математике на тему "Многоугольники", (4,5,6 класс, математика)

Геометрические сказки

Рано утром в выходной день пришла Чистюлька к Карандашу: -Привет! -Доброе утро,  Чистюля, ты зачем так рано? -Знаешь, Карандаш, мне  вдруг стало так  одиноко и скучно , и  я подумала: а не мог

-С удовольствием? С чего начнем? -С дома. Только пусть это будет не просто дом, а дворец. Карандаш нарисовал ей дом со множеством башенок , колонн, террас, балконов и спросил: -Нравится?

Чистюлька от восторга захлопала в ладоши: -Ой, как красиво! Только мне бы хотелось, чтобы мой дом был цветным. Можно? -Конечно, мои друзья цветные карандаши всегда рядом, их только позови! Тут же появились цветные карандаши и принялись за работу. Чистюлька активно помогала им, стирая помарки.

Когда они закончили, Чистюля, подумав,  сказала: - Очень красиво! Но чего­то не хватает!  Трудолюбивые карандаши тут же нарисовали сад с цветником.

А потом и озеро с рыбками…

Довольно уставший  Карандаш спрашивает: -Ну, теперь­то  ты довольна? -Конечно!  только мне будет скучно жить здесь одной. Нарисуйте мне, пожалуйста, подружку. Неутомимые карандаши опять  принялись за дело: головка, туловище, ручки, ножки – появилась  хорошенькая девочка.

Как только ее раскрасили, девочка ожила и сказала: -Я не хочу золотистые  волосы, я хочу голубые, как у Мальвины. Карандаш удивился: -Только появилась на свет, а уже командовать начала. Девочка

Тут Чистюля попросила: -Ей, действительно,  больше подойдут  голубые волосы! И  сама стёрла жёлтый цвет  волос. -Только ради тебя, проговорили карандаши и  закрасили  волосы голубым цветом. Тут девочка стала радостно бегать, кричать и прыгать.

Но Чистюля не услышала, она радовалась вместе со своей новой подружкой. А девочка продолжала  капризничать: -Почему в саду не поспели яблоки и груши? А где розы? Я хочу лебедей! Чистюля не знала, как утешить свою новую  подружку.

Девочка обиделась: -Вы еще и обзываетесь, не нужны вы мне, я и одна проживу, без вас. Не успели наши друзья ничего сказать, только ее и видели. Расстроенная Чистюля  сказала: -Извините, я не думала, что девочки бывают такие капризные. -Девочки бывают разные. А наша оказалась такой

Прошло несколько дней. Как-то друзья гуляли по парку. Тут раздался звонок. Это звонила точка А: -Вы не представляете какой у нас здесь переполох.

-В нашей стране появилась какая-то капризная девочка, которая умудрилась перессорить многие фигуры и никому не дает покоя. Ну ладно, я побежала, мне надо многое

Чистюля заволновалась: -Да ведь это скорее всего моя подружка, Капризулька. Как она попала в страну Геометрию, ума не приложу! -Неважно, как она туда попала, главное, что мы за нее в ответе. Надо нам отправляться к точке А и исправлять ситуацию . -Точно! Пойдем скорее.

-Вот мы и в стране Геометрии. -Да, здесь все так изменилось. -Смотри все домики сломались. -А я слышу шум. -Идем туда. Там собралось много точек.

Все они были испуганы и огорчены.Одна только точка А сохраняла спокойствие и обрадовалась появлению наших героев.

­Я так рада вас видеть! Но, к  сожалению, я не могу вас  развлекать, да и смотреть у нас  сейчас нечего, потому что все  перепуталось. Карандаш сказал: ­Вот мы поэтому и пришли,­ и,  отвечая на удивленный взгляд  точки А, добавил,­ это я во всем  виноват. ­Не ты, а я,­ перебила его  Чистюля. И они рассказали точке  А всю историю с самого начала.

-Что же теперь делать?-  спросила Чистюля? -Разве вы забыли, что находитесь не в простой стране, а в математической, где все подчиняется своим законам и правилам, нужно их знать и правильно произносить. -Ура!- закричали все.

Для начала дайте определение  треугольника

Треугольник-это многоугольник, у которого 3 угла, 3 стороны и 3 вершины

Появился треугольник. А за ним второй...Третий… И скоро всю улицу заполнили треугольники.

А что такое  четырёхугольник

Четырёхугольник- это многоугольник, у 4 угла, 4 стороны и 4 которого вершины

И прямоугольник надо  вспомнить

Прямоугольник- это четырёхугольник у которого все углы прямые

И тут на улицу откуда-то посыпались четырехугольн ики. Чистюля  стала отгадывать их названия. А вы знаете?

Точка В спросила: -А кто знает, по какому правилу все эти фигуры можно разложить на три группы?

Карандаш  ответил: ­Это ромбы.  ­Это  прямоугольники  ­А это­  трапеции.

­А еще их  можно  разложить на  три группы по  цвету,­ сказала  точка Е.

-Посмотрите,- сказала точка А,- весь наш город восстановился,  а где же виновница всех наших бед? -Мы ее так и не нашли,-расстроилась Резинка,- она может еще что-то натворить. - Она спряталась,- сказала точка D.

- Капризулька, выходи, пожалуйста, попросила Чистюля. -Выходи, - громко сказала точка А, -  мы тебе ничего на сделаем!

Капризулька  медленно  подошла и тихо  сказала: ­Простите меня,  пожалуйста,  я все поняла и  не буду больше  капризничать и  озорничать.

Все развеселились и стали петь и танцевать. И Капризулька вместе с ними

И вдруг Капризулька спросила: - А можно мне остаться жить у вас, мне здесь так нравится?!

Все посмотрели  на Карандаша и  Чистюлю,  которые дружно  вздохнули:  ­ Да мы тебя для того и  нарисовали!

­Обязательно,­ не успел Карандаш сказать это,  как весь рисунок теремка перенесся в страну  Геометрию.

­Смотрите,  воскликнула Капризулька,­  и яблоки появились. ­Это потому, ­ сказала точка А, ­ что ты изменилась,  повзрослела. Теперь у тебя все  будет хорошо.

­ Я поняла, что нужно жить  дружно и уважать мнение  других.  ­Я так рада за тебя,  Капризулька. Теперь тебе  надо другое имя дать. ­ А можно мне называться  Геометриной ? ­Да, если ты будешь хорошо  учить математику. ­ Я буду, буду!

Все закричали: -Как здорово! -Какое красивое имя!