ПРОЕКТ: Автор: Кунахова И. А.
ПРОЕКТ:
Автор: Кунахова И. А.
Учитель физики
и информатики
МОУ «Дубовская СОШ»
Познай себя!
Радость видеть и понимать-есть самый прекрасный дар природы
2
Радость видеть и понимать-есть самый прекрасный дар природы.
А.Эйнштейн
Живет всегда природа по своим законам
3
Живет всегда природа по своим законам.
Мы изучаем их, стремясь понять,
И очень важно знать и понимать основы,
Чтоб эти знанья в жизни применять.
А человек – явление самой
природы –
Всегда стремился к ней, она его душа.
Энергия везде, энергия свободы
И до чего ж природа хороша!
АНОТАЦИЯ Физика – наука о природе
4
АНОТАЦИЯ
Физика – наука о природе. Человек – неотъемлемая часть природы.
Первейшая потребность человека – сохранение его жизни и здоровья. Отсутствие болезни – непременное условие человеческого счастья, всестороннего развития, ощущения полноты жизни. Одновременно здоровье населения – это народное достояние, важнейшее условие развития общества. Здоровье позволяет человеку учиться, трудится, заниматься спортом и т.д. не зря говорят: “Здоров будешь – всё добудешь”.
Чтобы сохранить здоровье, нужно изучать свой организм, процессы, происходящие в нем.
Познай себя, свой организм, своё физическое тело с точки зрения физики”
5
“Познай себя, свой организм, своё физическое тело с точки зрения физики”.
ТЕМА ПРОЕКТА: “Здоровому все здорово”
6
ТЕМА ПРОЕКТА:
“Здоровому все здорово”
ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС
“Здоровому все здорово”
ВОПРОСЫ ПРОЕКТА
Цели проекта повторить учебный материал; показать учащимся жизненную значимость знаний; развивать умения учащихся применять знания в новой обстановке; развивать умения учащихся видеть в окружающей жизни…
7
Цели проекта
повторить учебный материал;
показать учащимся жизненную значимость знаний;
развивать умения учащихся применять знания в новой обстановке;
развивать умения учащихся видеть в окружающей жизни подтверждение физических законов;
показать учащимся взаимосвязь физики и биологии;
Задачи проекта научить обрабатывать и обобщать полученную информацию в результате проведенных опытов и экспериментов; научить применять новые компьютерные технологии
8
Задачи проекта
научить обрабатывать и обобщать полученную информацию в результате проведенных опытов и экспериментов;
научить применять новые компьютерные технологии.
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: ученики 10 класса учитель физики
9
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:
ученики 10 класса
учитель физики.
ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ:
Элективный курс «Фундоментальные
методы исследования»
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ:
Кабинет физики.
Компьютерный класс
То не досточки, То косточки трещат
10
То не досточки, То косточки трещат.
Всякое дыхание хвалит господа
Ты слышишь сердце?
«А нынче… погляди в окно..»
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ЭТАП:
РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА: Итак, сегодня мы доказали, что: существует взаимосвязь двух наук о природе: биологии и физики; человеческий организм и его действия также интересны для физики,…
11
РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА:
Итак, сегодня мы доказали, что:
существует взаимосвязь двух наук о природе:
биологии и физики;
человеческий организм и его действия также
интересны для физики, как и любые
другие окружающие природные явления;
законы природы едины;
законы физики применимы к живому организму.
Материалы проекта Список информационных материалов
12
Материалы проекта
Список информационных материалов
В мире еще много загадок Многие из них мы будем рассматривать на уроках физики
13
В мире еще много загадок
Многие из них мы будем рассматривать на уроках физики.
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
