Урок русского языка в 6 классе "Наклонения глагола"

Цели урока: Цели урока:   ознакомить учащихся с       ознакомить учащихся с       наклонениями глагола; наклонениями глагола;   формировать умение           формировать умение           различать наклонения; различать наклонения;   правильно употреблять правильно употреблять       в речи глаголы разных  в речи глаголы разных  наклонений. наклонений.

Наклонения глаголы: Наклонения глаголы:  Изъявительное Изъявительное  Условное Условное  Повелительное Повелительное

несколько воробьёв, грелись  грелись  залезали в в  Наблюдал я вчера картину.  я вчера картину.         Наблюдал              Около большой дождевой лужи  Около большой дождевой лужи  сидели несколько воробьёв,  сидели на солнышке. Временами залезали  на солнышке. Временами  купались, плескались, потом  лужу, купались, плескались , потом  лужу,  сушили пёрышки на солнце. Но вот   пёрышки на солнце. Но вот  сушили проходивший мимо мальчик бросил бросил на   на  проходивший мимо мальчик  асфальт кусочек булки. Воробьи тут  асфальт кусочек булки. Воробьи тут  же же забыли  драться из­за этого кусочка. Такой   из­за этого кусочка. Такой  драться шум шум подняли!  подняли!  забыли про купание и  про купание и стали  стали

Глаголы, обозначающие действия,      Глаголы, обозначающие действия,    которые происходили, происходят которые происходили, происходят            или будут происходить  или будут происходить              на самом деле, ­ это глаголы на самом деле, ­ это глаголы изъявительном        в в изъявительном  наклонении. наклонении.

«Кабы я была царица,­ «Кабы я была царица,­ Говорит одна девица,­ Говорит одна девица,­ То на весь крещёный мир  То на весь крещёный мир  Приготовила б я пир».  я пир». Приготовила б «Кабы я была царица,­ «Кабы я была царица,­ Говорит её сестрица,­ Говорит её сестрица,­ То на весь быбы мир одна  мир одна То на весь  Наткала я полотна».  я полотна». Наткала «Кабы я была царица,­ «Кабы я была царица,­ Третья молвила девица,­ Третья молвила девица,­ Я Я б б для батюшки царя для батюшки царя Родила богатыря».  богатыря». Родила

Все свои игрушки сам Все свои игрушки сам Я Я б расставил б расставил по   по  местам! местам!  маме так помог помог!! Отчего я не девчонка? Отчего я не девчонка? Я Я быбы маме так  Мама сразу бы сказала бы сказала:: Мама сразу  «Молодчина ты,  «Молодчина ты,  сынок!»!» сынок был бы я   я  Если был бы Если  девчонкой, девчонкой, Я Я быбы время не   время не терял терял!! на улице не прыгал Я Я б б на улице не  прыгал, ,  Я Я бб рубашку   рубашку постирал постирал.. Я Я бы вымыл бы вымыл       в кухне пол, в кухне пол, Сам Сам быбы в комнате   в комнате  подмёл, подмёл, Перемыл бы чашки­  чашки­ Перемыл бы ложки, ложки, Сам Сам начистил бы начистил бы   картошки, картошки,

Условное наклонение        Условное наклонение обозначает     обозначает       действия, которые желательны или     действия, которые желательны или  возможны при определённых условиях.  возможны при определённых условиях.        Глаголы в условном наклонении  Глаголы в условном наклонении  отвечают на вопросы ЧТО ДЕЛАЛ(А)  отвечают на вопросы ЧТО ДЕЛАЛ(А)  БЫ? ЧТО СДЕЛАЛ(А) БЫ? БЫ? ЧТО СДЕЛАЛ(А) БЫ?       Образуется оно так: Образуется оно так:        Глагол в прош. вр.+частица БЫ(Б) Глагол в прош. вр.+частица БЫ(Б)           Сказал бы,   помог бы              Сказал бы,   помог бы

Берегите друг   друг  Берегите друга, друга, Добротой Добротой                согревайте согревайте,,                 Берегите друг   друг  Берегите друга, друга, Обижать Обижать                не давайте не давайте!!                 Берегите друг друга,  друг друга, Берегите Суету позабудьте, позабудьте, Суету  И в минуту досуга И в минуту досуга С другом  С другом       рядом        рядом побудьте! побудьте!     О. Высотская. О. Высотская.

повелительном наклонении Глаголы в повелительном наклонении Глаголы в  обозначают такие действия, которые кто­то обозначают такие действия, которые кто­то приказывает или просит выполнить. приказывает или просит выполнить. Они отвечают на вопросы ЧТО ДЕЛАЙ(ТЕ)? Они отвечают на вопросы ЧТО ДЕЛАЙ(ТЕ)? ЧТО СДЕЛАЙ(ТЕ)? ЧТО СДЕЛАЙ(ТЕ)? Берегите, приходи, выучи, садитесь.        Берегите, приходи, выучи, садитесь.

Смысловые оттенки предложений  Смысловые оттенки предложений  с глаголами в повелительном  с глаголами в повелительном  Принеси, пожалуйста,  Принеси, пожалуйста,  наклонении: наклонении: ­ Просьба ­ Просьба тетрадь тетрадь Быстро принеси тетрадь! Быстро принеси тетрадь! ­ Приказ, требование ­ Приказ, требование Принеси­ка тетрадь. Принеси­ка тетрадь. ­ Просьба с оттенком ­ Просьба с оттенком дружеского пожелания дружеского пожелания Не мог бы ты принести   Не мог бы ты принести   тетрадь? тетрадь?   ­ Вежливая просьба ­ Вежливая просьба

В. Шефнер. В. Шефнер.                                                                                    Миг.Миг.                                   Не привыкайте к чудесам,­ Не привыкайте к чудесам,­ Дивитесь им, дивитесь! Дивитесь им, дивитесь! Не привыкайте к небесам,­ Не привыкайте к небесам,­ Глазами к ним тянитесь! Глазами к ним тянитесь! Приглядывайтесь к облакам, Приглядывайтесь к облакам, Прислушивайтесь к родникам,­ Прислушивайтесь к родникам,­ Ничто не повторится. Ничто не повторится. За мигом миг, за шагом шаг За мигом миг, за шагом шаг Впадайте в изумленье. Впадайте в изумленье. Всё будет так – и всё не так Всё будет так – и всё не так Через одно мгновенье. Через одно мгновенье.

говорите сами с собой, или  сами с собой, или В лесу вы обычно говорите В лесу вы обычно  поёте, или даже кричите, но вас никто не поёте, или даже кричите, но вас никто не слышит. слышит. (Что делаете?) – глагол изъявительного накл. (Что делаете?) – глагол изъявительного накл. говорите тихо, вежливо,  тихо, вежливо, За столом говорите За столом    не перебивайте собеседника. не перебивайте собеседника. (Что делайте?) – глагол повелительного накл. (Что делайте?) – глагол повелительного накл. форма говорите  говорите одинакова и для Вывод: форма  одинакова и для Вывод:  наст. вр. изъявительного наклонения, и для наст. вр. изъявительного наклонения, и для повелительного наклонения. повелительного наклонения.

Занимательная задача. Занимательная задача. В каком наклонении употреблены подчёркнутые  В каком наклонении употреблены подчёркнутые  глаголы в стихотворении С. Маршака? глаголы в стихотворении С. Маршака? Был сынок у маменьки – Был сынок у маменьки – Медвежонок маленький. Медвежонок маленький. Мать за ним ухаживай, ухаживай, Мать за ним  Мучайся с сынком, с сынком, Мучайся  МойМой его,   его, приглаживай приглаживай Шёрстку языком. Шёрстку языком.