Урок в 4 классе Веселые старты.

Разработка   спортивно ­ массового мероприятия; «Весёлые старты» Цели и задачи:                   ­ укрепление здоровья учащихся, ­ вовлечение детей в систематические занятия спортом,           ­ отвлечение учащихся от негативных явлений современной                жизни,                                        Оборудование:                         поворотные флажки, 4 б/мяча, 2 обруча, 2 мешка, гимнастический канат. СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ   Можно начинать. Перед входом в спортзал плакат «Добро пожаловать!». В  зале, на стенах размещены плакаты с призывами заниматься спортом,  поздравительные транспаранты.           Построение участников:  Дети входят в спорт зал, строятся командами вдоль зала. Капитаны команд  держат в руках эмблемы с названием команд.   У противоположной стены болельщики, ребята, не попавшие в команды,  гости, родители. У торцевой стены возле флагштока учителя, администрация  школы, жюри. Командует парадом учитель физкультуры.        Учитель ФК, на середине зала лицом к участникам соревнования, подаёт  команды: «Равняйсь! Смирно!» Поворачивается направо, строевым шагом  идёт к директору школы, останавливается, не доходя три метра.  Докладывает: «Товарищ директор школы! Участники соревнований  построены! Учитель ФК Ульбрихт О.А.!»                Директор школы: «Здравствуйте, ребята!»      Дети отвечают на приветствие.            Директор школы: «Поздравляю вас с началом соревнований!» Далее  директор желает детям честной борьбы, успехов и т.д.     2 Учитель ФК: «Соревнования открывают ученики пятых классов,  пожелаем им удачи. Команды пятых классов, прошу пройти на старт,  остальных приглашаю поболеть за начинающих и поддержать их». Команды  выходят на старт.           Учитель ФК: ­ Перед вами слева команда «Звезда», справа команда  «Луч». (Болельщики их приветствуют.)                                          Комплекс эстафет.  1. Название команд, девиз, эмблема.           2. Смена мячей.       И.п.: в колонну по одному, впереди капитан.       Оборудование: 2 набивных мяча по 2 кг, обруч.       Задача: по команде «Марш!» бежать с н/мячом к поворотному флажку  (15 м), свой мяч положить в обруч, лежащий у флажка, а оттуда взять  другой мяч, прибежать к команде и передать эстафету (мяч).                   Выигрывает команда, быстрее справившаяся с заданием.                 3. Прыжки с мячом.            Оборудование: 2 б/мяча.        Задача: зажав баскетбольный мяч между колен, прыгать до  поворотного флажка, обежать флажок и бегом передать мяч очередному.         Правила: в случае потери мяча подобрать его и продолжить  соревнование.         Побеждает команда, раньше закончившая эстафету.        4. Ловкие и быстрые.        И.п.: в колонну по одному, дистанция 1 м.        Оборудование: 1 б/мяч.         Задача: по команде «Начали!» направляющий передаёт мяч через  голову сзади стоящему, тот берёт мяч и отправляет следующему между  своих ног, следующий опять через голову и так до замыкающего.  Последний, получив мяч, бежит вперёд команды, и передаёт мяч через  голову и т. д., пока капитан команды не вернётся на своё место. Игре  конец.         Правила: потеря мяча – начало игры с места потери. 5. Поезд Задача: капитан – паровоз, игроки – вагоны. По команде «Марш!»  паровоз бежит вокруг  поворотного флажка, подбегает к команде, цепляет  3 один вагон, и так бегут вдвоём вокруг флажка и обратно, цепляют третий  вагон, и всё повторяется до десятого вагона. Победа отдаётся самому скорому поезду. 6. Мини – баскетбол. Оборудование: 1 б/мяч, обруч, Задача: поочерёдно кидать в мяч в обруч, у каждого участника по  пять попыток. Побеждает команда, больше забросившая мячей в обруч.         7. Сквозь обруч.         Оборудование: два обруча.         Задание: перед каждой командой помощники держат по одному  обручу. Дети пробегают сквозь обручи и возвращаются к своим командам. 8. Прыжки в мешках. Оборудование: 2 мешка         Задание: капитаны команд залезают в мешки и по команде марш  прыгают до флажка, оббегают флажок и возвращаются.                        9. Переправа.         Оборудование: металлический обруч.         Задача: капитан на вёслах, лодка – обруч, садиться можно  только двоим, переправить быстрее свою команду    на другой берег. 10. Перетягивание каната. И. п.: команды в колонну по одному лицом друг к другу. Оборудование: гимнастический канат, по середине завязана красная  лента. Середина каната под средней чертой.  Задача: по команде «Начали!» постараться перетянуть противника  так, чтобы красная лента оказалась за 1,5 м от центра. «Очко» получает победившая команда.    Финишировал последний участник эстафеты. Включается музыка. Судьи  подводят итоги.    Награждение победителей.    Команды – участницы первенства школы по подвижным играм строятся  для награждения и закрытия первенства.    На судейском столе, лежат грамоты, ценные подарки.      4 Директор поздравляет победителей, советует побеждённым не  унывать, говорит , что это – игра, сегодня повезло одному, завтра повезёт  другому. Главное что дети занимаются развитием своих физических  возможностей, развитием самих себя. Главное не триумф, а участие. И  согласно положению о соревнованиях проходит процедура награждения.    Учитель ФК: «Соревнования окончены! До свидания, до новых  встреч!»                                                            5