В мире много интересного

Классный час: игра-викторина «В мире интересного»

Цели:

·         Развивать познавательную активность учащихся, расширять кругозор.

·         Развивать коллективные навыки в игре, творческие способности, воображение.

·         Воспитывать чувство взаимопомощи, доброжелательность друг к другу, любовь к природе.

Задачи:

Образовательные:

·         Привить любовь к чтению;

·         Повысить творческий интерес детей;

Развивающие:

·         Развивать память, внимание, мышление, речь;

·         Развитие чувства коллективизма, умения работать в команде.

Воспитательные:

·         Воспитывать интерес у детей к сказкам;

Ход занятия.

Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас будет интересный классный час, на котором вы будете разгадывать загадки, отвечать на вопросы, отгадывать по отрывкам название сказок и многое другое! Главное условие нашего классного часа: за каждый правильный ответ вы будете получать смайлик, а в конце вы подсчитаете их количество и выявим 3-х победителей. Ну что, начнем?

Дети: Да

Учитель: Поехали!

1 конкурс: Вопросы и ответы.

-Может ли дрозд отморозить хвост? (Нет)

-Могут ли интересные события происходить 31 февраля? (Нет)

-Какие грибы растут на пнях? (Опята)

-Какую птицу называют лесным барабанщиком? (Дятла)

-Какая птица выводит птенцов зимой? (Клёст)

-Какой лесной обитатель сушит на деревьях грибы? (Белка)

-Назовите четыре цветных моря. (Чёрное, Белое, Красное, Жёлтое.)

-С помощью какого прибора можно ориентироваться в любую погоду? (Компас)

-Может ли еж собирать яблоки и грибы спиной? (да)

2 конкурс: Кто больше?

Я запишу буквы на доске, а вам нужно будет из них составить как можно больше слов. Дается одна минута на выполнение.

У О Б Т Н И А Р

3 конкурс: Узнай животное.

. -Проворный и ловкий зверёк, живёт под деревьями, в земляных, неглубоких норах. В них он прячет зимние запасы: кедровые орехи, хлебные зёрна. Похож на белку. (Бурундук)

-Этого зверя увидеть трудно, потому что он любит поспать. Летом спит весь день, а зимой и днём, и ночью. Это довольно большой зверь, с короткими ногами и острыми когтями, голова маленькая, а шея длинная. Этот могучий землекоп способен рыть туннель со скоростью больше метра в минуту. (Барсук)

-Бесшумный полёт, способность видеть в темноте, острый слух, мгновенная реакция. (Сова)

-Почуяв опасность, это животное сворачивается в клубок. (Ёж)

4 конкурс: Узнай сказку.

1) Вымолвил словечко –

Покатилась печка

Прямо из деревни

К царю да царевне.

И, за что, не знаю,

Повезло лентяю. («По щучьему велению»)

2) А дорога далека,

А корзинка нелегка,

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок... («Маша и медведь»)

3) Ах ты, Петя - простота,

Сплоховал немножко,

Не послушался кота,

Выглянул в окошко. («Кот, петух и лиса».)

4) Красна девица грустна,

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко!

Слезы льет, бедняжка! (Снегурочка.)

5) Вот дева юная в объятьях сна,

Лежит она уж сотню лет

И ждет, а принца нет, и нет, и нет.

Скажите мне, друзья, кто же она? (Спящая красавица.)

6) Маленькая девочка весело бежит

По тропинке к домику,

Что в лесу стоит.

Нужно этой девочке

К бабушке скорей

Отнести корзиночку,

Посланную ей. (Красная Шапочка.)

7) Смышленость этого мальчишки

Спасла его и шесть братишек,

Хоть ростом мал он, да удал.

Так кто из вас о нем читал? («Мальчик-с-пальчик».)

8) Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик-луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовется... (Чиполлино.)

5 конкурс: Занимательная математика.

-У этой фигуры все стороны равны. (Квадрат)

-Эта фигура может быть прямой, тупой, острой. (Угол)

-У какой фигуры всего по 3? (Треугольник)

-У семи братьев по одной сестрице. Сколько всего детей в семье? (8)

-Эта фигура получается прикосновением пера или мела к чему-то. (Точка)

-На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)

-На берёзе 16 сучков, на каждом сучке по 10 веток, на каждой ветке по 4 яблока. Сколько всего яблок? (На берёзе яблоки не растут)

Учитель: А сейчас давайте немного отдохнём и проведём физминутку.

6 конкурс: Вопросы к мультфильмам.

-Второе название скатерти (Самобранка)

-Аппарат, на котором Баба Яга совершает полёты (Ступа)

-Имя мальчика, которого унесли Гуси-лебеди (Иванушка)

-Что потеряла Золушка? (Хрустальную туфельку)

-Жилище Бабы Яги (Избушка)

-Кто из обитателей болот стал женой царевича? (Лягушка)

-Сколько дней пролежали деньги Буратино на Поле чудес? (Нисколько)

-Какие цветы собирала падчерица в сказке «Двенадцать месяцев?» (Подснежники)

-Кого маленькая разбойница дала в помощь Герде? (оленя)

7 конкурс: "Музей сказочных вещей".

Подумайте, из каких сказок эти предметы? Каждой команде выдаются карточки с изображением сказочных предметов, задача команд угадать сказку, в которой встречается этот предмет. Кто быстрее.

Ответы: прялка и веретено- "Спящая красавица", корзинка с пирожками- "Красная шапочка", тыква- "Золушка", сапоги- "Кот в сапогах", волшебная палочка- "Золушка","Спящая красавица", хрустальная туфелька- "Золушка".

8 конкурс: «Загадочный».

1.      Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом…

Кем же были эти

Маленькие дети?

(Семеро козлят)

2.      В детстве все над ним смеялись,

Оттолкнуть его старались:

Ведь никто не знал, что он

Белым лебедем рожден.

(Гадкий утенок)

3.      Была она артисткой

Прекрасной, как звезда,

От злого Карабаса

Сбежала навсегда.

(Мальвина)

4.      Уплетая калачи,

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне.

(Емеля)

5.      Сладкий яблок аромат

Заманил ту птицу в сад.

Перья светятся огнём,

И светло вокруг, как днём.

(жар-птица)

6.      Он в Италии родился,

Он своей семьёй гордился.

Он не просто мальчик-лук,

Он надёжный, верный друг.

(Чиполлино)

7.      Над простым моим вопросом

Не потратишь много сил.

Кто мальчишку с длинным носом

Из полена смастерил?

(папа Карло)

9 конкурс: «Исправь ошибки».

Вчера к нам в гости без приглашения пришла колдунья – Безграмотность. Она перепутала все названия сказок. Давайте поможем героям сказок.

Петушок Ряба – Курочка Ряба

Даша и медведь – Маша и медведь

Волк и северо ягнят – Волк и семеро козлят

Петушок и гороховое зернышко – Петушок и бобовое зёрнышко

Утки-лебеди – Гуси-лебеди

Лисичка с кастрюлечкой – Лисичка со скалочкой

По рыбьему веленью – По щучьему веленью

У страха глаза огромные – У страха глаза велики

10 конкурс: «Блиц-турнир».

·         Как звали корову кота Матроскина?(Мурка)

·         Сколько раз старик бросал в море невод?(3)

·         Скольких разбойников перехитрил Али-Баба?(40)

·         Что потерял ослик Иа?(Хвост)

·         Девочка, у которой голубые волосы.(Мальвина)

·         На каком поле и в какой стране Буратино закопал свои монеты?(На поле Чудес, в стране Дураков)

·         Кто от всех болезней лечился сладостями?(Карлсон)

·         Из чего сделана Снегурочка? (Из снега)

·         Какого роста был мальчик с пальчик?(Маленький мальчик, ростом с мизинчик)

·         Какое яичко снесла Курочка Ряба?(Золотое)

·         Как звали девочку из сказки «Морозко»? (Настенька)

·         Сколько героев хотели съесть колобка? (Шесть)

·         Кто поймал щуку в сказке «По щучьему велению»? (Емеля)

·         Кто разломал теремок? (Медведь)

·         Кто прогнал лису из дома в сказке «Заюшкина избушка»? (Петушок)

·         Кто унес Иванушку? (Гуси-лебеди)

·         Кого лиса угощала кашей? (Журавля, «Лиса и журавль»)

·         Кто помог спасти жизнь петушку в русской народной сказке «Петушок и бобовое зернышко»? (Курочка)

·         Кто тянул репку последним? (Мышка)

·         Транспорт Бабы Яги. (Ступа)

·         Что купила на базаре Муха-Цокотуха? (Самовар)

·         Яблоки, дающие молодость (Молодильные)

·         Самый одинокий представитель нечистой силы (Водяной)

·         Сколько человек тянуло репку? (Три)

Учитель: Молодцы! Вы отлично справлялись с моими конкурсами! Но наш классный час подходит к концу и сейчас вы подсчитаете свои смайлики и мы определим наших победителей.

(подсчитывают смайлики, определяем победителей)

Учитель: Ребята, поделитесь своими впечатлениями о нашем классном часе. Что вам понравилось? Было ли интересно? Что особенно запомнилось? Были ли трудности и с чем?

(ответы детей)

Учитель: Я очень рада, что вам всё понравилось! Сегодня вы показали себя настоящими знатоками сказок. Много сказок мы вспомнили. В разных сказках побывали. Что самое главное во всех сказках? (Добро побеждает зло.) Я вижу ваши радостные лица, а это значит, мы вместе с вами получили массу положительных эмоций и каждый из нас стал сегодня ещё добрее. Спасибо вам за активную работу!