Ваш ребёнок скоро пойдёт в школу.

Ваш ребёнок скоро пойдёт в школу.      Ваш ребёнок скоро пойдёт в 1 класс. Первый год учёбы в школе имеет большое значение.   От   него   во   многом   зависит,   как   будет   учиться   ребёнок   в   дальнейшем. Первый класс ­ серьёзное испытание как для ребёнка, так и для родителей. Многие родители считают, что подготовить ребёнка к школе – значит научить его читать, считать,   писать.   Однако,   не   зная   современных   школьных   требований,   родители рискуют   научить   ребёнка   так,   что   учитель   будет   вынужден   не   учить   его,   а переучивать   и   прилагать   большие   усилия,   чтобы   ликвидировать   результаты неправильной подготовки ребёнка к школе.       Конечно,   научить   ребёнка   читать,   считать   можно,   но   очень   важно   научить   в соответствии   с   теми   требованиями,   которые   предъявляет   современная   школа. Большую   роль   в   готовности   ребёнка   к   обучению   играет   запас   знаний,   которые ребёнок   приобрёл   за  6­7  лет   своей   жизни.  Каждому   первокласснику   необходимы знания о жизни нашей страны, о родном крае, о посёлке, о труде взрослых членов семьи, о природе родного края.     В процессе приобретения этих знаний формируется интеллектуальная активность, рождается радость познания.      Главное, чтобы дети пришли в школу с желанием учиться, чтобы ребёнок был психологически готов к обучению в школе.    Костя в школу пришёл с большим желанием учиться. Но не прошло и двух недель, как от этого желания и следа не осталось. Мальчик заявил дома, что в школу больше ходить не намерен: «Сиди и сиди, уроки длинные­предлинные. А перемена за одну минуту   кончается.   И   бегать   по   классу   нельзя.   И   разговаривать   на   уроке   не разрешается.        Учение   ­     это   повседневный   труд,   он   требует   от   ребёнка   огромной   воли, умственных усилий, большого внимания. Малышу надо учиться слушать учителя, запоминать сказанное.    Большие трудности в начальных классах испытывают те дети, которые не умеют связно и последовательно   излагать свои мысли, объяснять то или иное явление. Трудно и тем детям, которым впервые приходится постигать смысл слов «надо» и «нельзя».   Умение жить в коллективе, считаясь с интересами окружающих людей тоже трудно. Если ребёнок ссорится по пустякам, не умеет правильно оценивать своё поведение, ему трудно привыкать к школе.    Успехи в обучении зависят от состояния здоровья ребёнка. Частые заболевания выбивают   ребёнка   из   привычного   ритма   школьной   жизни.   Попрощавшись, приходиться догонять класс. От этого дети теряют веру в свои силы.       Всем   родителям   советую   своевременно   проконсультировать   сына   или   дочь   у логопеда. Вовремя начатые занятия помогут исправить дефекты речи. Иначе ребёнок будет в школе стесняться, замыкаться, трудно будет овладеть грамотой, навыкам письма под диктовку.    Немного о чтении до школы. Если родители хотят сами научить детей читать, для обучения   детей   чтению   существует   специальная   литература,   где   есть   методика обучения   чтению.   Внимательно   прочтите   эту   литературу   и   используйте   её   при обучении вашего ребёнка.    Главная ошибка, которую допускают взрослые – это неправильное произношение звуков. Дети произносят звуки неправильно с призвуками [мэ] – вместо [м] или [м']; [нэ] – вместо [н] или [н']. В школе схемы, которым сейчас при обучении грамоте уделяется большое значение.    Сейчас хочется сказать о письме. Писать дети начинают в первом классе с первых дней. Но не всем это даётся легко.        Замечена   закономерность:   дети,   которые   до   школы   с   удовольствие   рисовали, лепили, успешно овладевают навыками письма. При этом нужно научит правильно держать ручку. В работе участвуют три пальца. Конец ручки должен смотреть вверх.    Учите будущего первоклассника обводить клетки, кружки, палочки и другое – это главное условие, которое способствует выработке почерка.   О математике. Что должны знать дети: прямой и обратный счёт до 10; предыдущее и   последующее   число   в   пределах   10;   уметь   считать   сколько   дано   предметов   и отвечать   который   по   счёту   данный   предмет.   Будет   очень   хорошо,   если   ребёнок научится   составлять   числа   первого   десятка;   уметь   разделять   предмет   на   2,   3,4 равные части; измерять высоту, длину, ширину при помощи палочки или верёвочки; сравнивать предметы; изображать треугольники, четырёхугольники, круг. Некоторые родители задают вопрос: «Как научить ребёнка счёту?»    Один из приёмов, который разрешит эту проблему – это пересчёт предметов. Этим можно   заниматься   по   пути   в   детский   сад   или   вечером,   когда   ребёнок   убирает игрушки. Многие из ребят с удовольствием помогают по дому. Именно здесь можно попросить:   «Достань   пять   картофелин,   поставь   на   стол   столько   чашек,   сколько человек будет за столом». Когда дети будут зрительно видеть количество предметов, им будет легче усвоить состав числа.      Надо стараться преодолевать недоработки психологической подготовки ребёнка к обучению   в   школе.   Подумайте,   умеет   ли   ваш   ребёнок   подчиняться   требованиям старших,   умеет   ли   внимательно   слушать,   доброжелательно   относиться   к окружающим.        Не опережающее изучение программы первого класса, а всестороннее развитие ребёнка   –   это   самое   главное   в   содержании   умственной   подготовки   будущих первоклассников к обучению.     Дорогие родители постарайтесь создать в семье атмосферу радостного ожидания первого школьного дня. Очень важно, чтобы летом дети хорошо отдохнули, окрепли, набрались новых сил, впечатлений и с нетерпением ожидали 1 сентября.     Дорогие родители будущих первоклассников ваш учитель и школа с нетерпением ждёт встречи с вашими детьми. 2