Вечер "День студента" (9 класс)

Воспитатель ГКОУ РО «Красносулинская санаторная школа­интернат»  г Красного Сулина Ростовская область Панченко Т.А. День студента Цели и задачи: расширение знаний ребенка об окружающем мире; вырабатывание у детей уже в школьном возрасте оценочного, избирательного  отношения к окружающему миру;  Инвентарь:  2   листа   с   планом   игры   для   игроков   (4   команды),   2   пачки карандашей, модели «Студенческого кафе», презентация. Ведущая  Воспитанники   приглашаются   в   «студенческое   кафе», окунуться   в   атмосферу   будущей,   самостоятельной   жизни.   Активисты освещают по презентации историю праздника, шуточные поздравления и задания. Воспитанники рассаживаются на 4 стола. 9­ки читают задания – игры. Жюри: старший воспитатель и воспитатели. Выявляется стол – победитель. Затем происходит чаепитие. Согласитесь,   плох   тот   студент,   который   никогда   не   пользовался шпаргалкой. На шпоре всегда держалась, держится и будет держаться любая сессия. «Положи свои знания поближе к сердцу своему и подальше от глаз экзаменаторов   твоих»   ­   это   международная   студенческая   мудрость, касающаяся   шпаргалок,   особенно   актуальна   для   кубинских   студентов. Шпаргалки   (в   переводе   –   «ненужные   бумажки»),   появились   вместе   с кубинскими   студентами.   Кстати,   на   Кубе   студент,   застигнутый   «на   месте преступления»,   подлежит   немедленному   отчислению.   Для   проведения конкурса необходимо выбрать двух участников и выдать им по одному рулону туалетной   бумаги.   Им   необходимо   как   можно   быстрее   порвать   бумагу   на мелкие клочки и спрятать ее на себе таким образом, чтобы ничего не было видно. Эти шпаргалки можно прятать в штаны, носки, белье – куда угодно. Команда помогает. Первый участник, признается победителем. Конкурс:   «Фразеологические   загадки».   1.   Его   вешают,   приходя   в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в свое дело. (Нос)   2.   Не   цветы,   а   вянут;   не   ладоши,   а   ими   хлопают,   если   чего­то   не понимают; не белье, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные. (Уши) 3. Он в голове у легкомысленного, несерьезного человека; его советуют искать в поле, когда кто­либо бесследно исчез; на него бросают слова и деньги те,   кто   их   не   ценит.   (Ветер)   4.   Ее   заваривают,   затевая   какое­нибудь неприятное, хлопотное дело, а потом расхлебывают, распутывая это дело; ее не сваришь с тем, с кем трудно сговориться; ее просит рваная обувь; она в голове у путаников. (Каша)  Продлите   фразу  «Состязание   в   остроумии».   (в   скобках   даны примерные ответы) 1. Дайте студенту точку опоры и он … (уснет) 2. Студент не знает в 2­х случаях … (либо еще не сдавал, либо уже сдал). 3. Только студент может не знать расписания, но точно знать …( когда занятий нет). 4.Только студент начинает готовиться к экзамену после того, как … (вытянет билет). 5. Только студент не спит ночью, чтобы … (было чем заняться на лекции).   6.   Студенты   –   единственная   часть   общества,   которая   …(может выжить без денег). А теперь музыкальный номер от команд Конкурс: «Да ­ нет» За каждый правильный ответ – 1балл. 1. Верите ли вы,   что   самый   глубокий   из   океанов   Тихий?   (Да).   2.   Что   Илья   Муромец освободил от Соловья­разбойника Смоленск? (Чернигов) 3. Что солнечный свет   проникает   в   океан   на   800   м?   (Даже   на   1   тысячу   метров)   4.   Что   в зоологическом музее в Петербурге есть чучело камчадала? (Нет, это житель Камчатки.)   5.   Что   шоколадное   дерево   растет   в   Индии?   (Нет,   в   Южной Америке) 6. Что существует животное, которое называется броненосец? (Да, в Южной Америке)  Конкурс «Студенческое Кафе»  ­ релаксация. Отвечают на перечень вопросов по мероприятию. Чаепитие.