«Величины, характеризующие колебательное движение».

Цели урока: Ввести понятия амплитуды, периода и частоты колебаний; сформировать представление о гармонических колебаниях. Ход урока I. Проверка домашнего задания, повторение - Приведите примеры колебательных движений. - Как вы понимаете утверждение о том, что колебательное движение пе¬риодично? - Что такое период колебаний? - Какие колебания называются свободными? - Что такое колебательные системы? - Что называется маятником? - Какие тела входят в колебательную систему, называемую пружинным маятником? Нитяным (математическим) маятником? II. Новый материал