«Великие полководцы России»

  • Разработки уроков
  • docx
  • 31.05.2019
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

История нашего Отечества свидетельствует о том, что во главе её армии и флота всегда находились великие военачальники, которые делали ему честь и добывали славные победы в самых тяжёлых испытаниях. Такие полководцы и флотоводцы становились на века национальными героями, на их примерах воспитываются целые поколения, их именами называются ордена и медали, корабли и полки. Имена великих воителей носят города и селения, улицы и площади, военно-учебные заведения и школы.
Иконка файла материала Классный час Великие полководцы.docx
УТВЕРЖДАЮ Старший воспитатель (начальник курса) учебного курса  9­х классов _______________А.С. Куценко «____»___________2018 г. План­конспект воспитательного мероприятия Тема: «Великие полководцы России» Дата проведения: 13.12.2018 г. Участники: кадеты 9 –го  курса Форма: викторина Цель:.  Расширить   знания   учащихся   о   выдающихся   полководцах   и флотоводцах ­ как исторических героев Задачи:  воспитывать военно­патриотические качества;  способствовать   развитию   у   воспитанников     способностей   разумно   и полно познавать себя и других людей;  способствовать   формированию   у   воспитанников   качеств     присущих толерантной личности. Использование современных образовательных технологий:   элементы технологии сотрудничества;  элементы личностно – ориентированной технологии. Методическое оснащение:   презентация;  план­конспект;  раздаточный материал. Ход мероприятия: I.  Вступление Воспитатель: История нашего Отечества свидетельствует о том, что во главе её армии и флота всегда находились великие военачальники, которые делали  ему честь и добывали славные победы в самых тяжёлых испытаниях. Такие  полководцы и флотоводцы становились на века национальными героями, на их примерах воспитываются целые поколения, их именами называются ордена имедали, корабли и полки. Имена великих воителей носят города и селения,  улицы и площади, военно­учебные заведения и школы. ПЕРВЫЙ ВОПРОС: Великий русский полководец, который прослужил 50  лет и не проиграл ни одного сражения. Особенно он проявил себя во время  русско­турецкой войны, где пригодились его основы боя ­ глазомер, быстрота, натиск. От солдат и офицеров он требовал самостоятельности, находчивости  и оперативности. ОТВЕТ: ЭТО АЛЕКСАНДР ВАСИЛЬЕВИЧ СУВОРОВ Служил Суворов Отечеству верой и правдой 50 лет. Он участвовал в 35  больших боях и сражениях и не проиграл ни одного. Был шесть раз ранен. Он  получил самое высокое воинское звание ­ генералиссимус. За всю историю  страны это воинское звание имели только пять человек. Суворов славился среди солдат и своими привычками: был нетребователен к  быту и каждое утро обливался холодной водой, спал на походной кровати под солдатским одеялом и ел ту же пищу, что и его солдаты. Солдаты и офицеры любили Александра Васильевича и были готовы  выполнить любой его приказ. В годы Великой Отечественной войны правительство учредило орден имени  Александра Васильевича Суворова трёх степеней. Его вручали  военачальникам, которые выигрывали крупные сражения. В 1943 году были  созданы суворовские училища. По сей день генералиссимус Александр  Васильевич Суворов ­ один из любимейших национальных героев русского  народа. ВТОРОЙ ВОПРОС: Создатель военно­морского флота в России и  организации школ, где готовились моряки. Он создал регулярную армию и  заботился о её перевооружении. ОТВЕТ: ЭТО ВЕЛИКИЙ ЦАРЬ ПЁТР 1Для торговли с другими странами России необходим был выход в Балтийское  море, который был закрыт враждующими с Россией государствами. Чтобы  открыть этот путь, необходимо было иметь хороший военный флот, морской  путь. Конечно, никто не собирался выход в Балтийское море уступать России  добровольно. Значит, надо было готовиться к войне. Для строительства хорошего военного флота нужны были специалисты. Пётр  1 принял решение поехать за границу учиться морскому делу, строительству  кораблей. С собой он взял способных молодых людей. За время пребывания за границей Пётр сам овладел 12 специальностями, в некоторых из них он мог  потягаться с лучшими мастерами. В 1700 году Пётр 1 объявил войну шведам. Эта война длилась 20 лет и  получила название Северной. Шведская армия в то время считалась одной из самых сильных в мире, была  хорошо вооружена, обладала сильным военным флотом. Во главе шведской  армии стоял молодой король Карл 12, который был очень честолюбивый,  изумительно храбрый и обладал полководческим талантом. Русская же армия только начинала перестраиваться и перевооружаться. Во  главе армии стоял молодой царь Пётр 1, не уступавший по храбрости Карлу  12 27 июня 1709 года состоялось величайшее сражение 18 века под Полтавой, в  котором Россия одержала блестящую победу. Она получила выход в  Балтийское море. Воины шли в бой с таким призывом царя: "Воины! Пришёл  час решить судьбу Отечества. Вы не должны помышлять, что сражаетесь за  Петра, но за государство, Петру вручённое, за православную нашу веру и  церковь. А о Петре ведайте, что жизнь ему не дорога, лишь бы жила Россия во славе и благоденствии!". В бою Пётр появлялся везде, где было трудно, где  грозила опасность. Его шляпа была простреляна, другая пуля попала в седло  коня, а третья пуля отскочила от креста на его груди. Его присутствие  воодушевляло воинов. В 1721 году окончательно завершилась Северная война, из которой Россия  вышла победительницей, и Петру 1 был присвоен титул "Отца Отечества,  Императора Всероссийского". Россия стала империей, что ещё больше  укрепило её международное значение, превратило её в великую державу.ТРЕТИЙ ВОПРОС: Этот русский князь считается одним из величайших  полководцев всех времён и народов. Русская церковь причислила этого во  всём земного человека к лику святых. Свою первую победу в битве на реке  Неве он одержал, когда ему едва исполнилось 19 лет. А стратегия боя на  озере Чудь может служить образцом военной тактики. ОТВЕТ: ЭТО АЛЕКСАНДР НЕВСКИЙ Прошло семь веков как жил Александр Невский. Множество битв прогремело за это время на нашей земле, и не однажды полководческий гений приходил на выручку своему народу. Но первым среди русских военачальников был и  остаётся новгородский князь Александр Ярославович. Его подвиг перед отечеством современники отметили прозвищем Невский. В  России по совету Петра 1 был учреждён орден Александра Невского, который вручали за выбор "удачного места для внезапного, смелого и стремительного  нападения на врага и нанесения ему крупного поражения с малыми потерями  для своих войск". Не молва, не красивый слог летописца создали мужественный образ  победителя крестоносцев Александра Невского. Он был человеком во всём  совершенным, он будто бы и родился командовать храбрецами, непременно  побеждать, не будучи сам никем побеждённый. Этот человек в пору новых  испытаний возглавил русский народ не только как военный, но и как политик.  Четырежды с огромным риском для себя ездил в Орду, дважды говорил с  Батыем и дважды отвёл от Руси опасность новых нашествий. Он сумел  добиться у хана права не поставлять в татаро­монгольское войско русских  ратников, добился, и права самостоятельно вести свои государственные и  военные дела. Ему был 21 год, когда он заставил заговорить о себе всю  Европу. Победы Александра Невского над шведами и немцами дали русскому народу  уверенность в своих силах, звали на борьбу с татаро­монголами, в разных  землях Руси, вопреки своим князьям, простые люди нападали на ханских  сборщиков дани, поднимали восстания против жестоких поработителей.  Битвы на Неве и на Чудском озере издалека готовили битву на Куликовом  пле. ЧЕТВЁРТЫЙ ВОПРОС: Кто из великих полководцев создал новую систему обучения и подготовки войск под названием "Наука побеждать"?ОТВЕТ:АЛЕКСАНДР ВАСИЛЬЕВИЧ СУВОРОВ Главное, считал полководец, "быстрота и натиск". "Кто испуган, тот побеждён вполовину, у страха глаза большие, один за десятерых покажется:", "Каждый  воин должен понимать свой манёвр". Суворов воспитал целую плеяду русских полководцев, среди которых были такие выдающиеся военачальники, как  Михаил Кутузов и Пётр Багратион. Уйдя из жизни, русский военный гений оставил в наследство потомкам  суворовскую школу обучения и воспитания войск. Суворовское военное  искусство намного опередило его эпоху. ПЯТЫЙ ВОПРОС: О ком так сказал А.С.Пушкин: "То академик, то герой, То мореплаватель, то плотник, Он всеобъемлющей душой На троне вечный был работник" ОТВЕТ: Так сказано было о последнем российском царе и первом российском императоре Великом Петре 1, вклад которого в развитие России был очень  большим. Он основал город Санкт­Петербург, который долгое время был  столицей России, который, по сути, являлся "окном в Европу". При Петре 1 Россия стала могучим и сильным государством. Сенат  провозгласил его императором и повелел величать Великим. Россия с этого  времени стала империей. ШЕСТОЙ ВОПРОС: Кому из великих полководцев принадлежат слова:  "Кто с мечом на русскую землю придёт, тот от меча и погибнет"?ОТВЕТ: Эти слова принадлежат Александру Невскому, который всегда был в  ответе за каждое сказанное слово и за каждое принятое им решение. Александру не было ещё 17­ти лет, когда новгородцы позвали его на  княжение и на вече избрали его своим князем. Произошло это не случайно.  Уже тогда Александр был известен в Новгороде своим мужеством, волей и  великим пониманием долга перед родной землёй. Именно на долю Александра выпало защищать Новгород от шведов и рыцарей ­ крестоносцев. Высокий рост, красивая внешность, сильный голос сочетались  в Александре с большими способностями государственного деятеля,  мудростью дипломата и, главное, талантом полководца. После победы на  Неве Александр Ярославович получил прозвище Невский. СЕДЬМОЙ ВОПРОС: Кому из великих полководцев принадлежат слова,  ставшие поговоркой: "Тяжело в ученье ­ легко в бою"? ОТВЕТ: ЭТО СЛОВА АЛЕКСАНДРА ВАСИЛЬЕВИЧА СУВОРОВА Суворов был очень требователен к себе, этого же требовал и от солдат и  офицеров. Но он также любил и ценил солдат, понимая, кому обязан  победами. "Чудо ­ богатыри" ­ называл их Суворов. Суворовские солдаты  являлись образцами героизма и бесстрашия. Уйдя из жизни, русский военный гений оставил в наследство потомкам  суворовскую школу обучения и воспитания войск. Суворовское военное  искусство намного опередило его эпоху.ВОСЬМОЙ ВОПРОС: Кто был назначен главнокомандующим русских войск во время Отечественной войны 1812 года, войны с французской армией  Наполеона? ОТВЕТ: МИХАИЛ ИЛЛАРИОНОВИЧ КУТУЗОВ ДЕВЯТЫЙ ВОПРОС: КАК НАЗЫВАЛОСЬ ВОЙСКО, СОЗДАННОЕ  ПРОСТЫМИ ЛЮДЬМИ ДЛЯ ЗАЩИТЫ ОТЕЧЕСТВА ОТ ИНОЗЕМНЫХ  ЗАХВАТЧИКОВ? ОТВЕТ: ЭТО ОПОЛЧЕНИЕ В разные времена истории нашей страны так  называлось войско, созданное простыми людьми (не военными) ­ горожанами,  ремесленниками, крестьянами для защиты от иностранных захватчиков. ДЕСЯТЫЙ ВОПРОС: Какая фамилия была у нижегородского старосты,  одного из руководителей ополчения, освободившего Москву от поляков в  1612 году? ОТВЕТ: КУЗЬМА МИНИН Смутные времена наступили в России в конце 16 ­ начале 17 века. Умер Иван  Грозный. Потом и двое его сыновей. Прекратился царский род. Страна была  разорена долгими войнами, которые вёл Иван Грозный. Да ещё в начале века  случился страшный голод. Три года были неурожаи. Народные волнения  охватили многие территории России. Воспользовались смутой польский и  шведский короли. Их войска вторглись в Россию. Вскоре поляки заняли  Москву. Страна оказалась в опасности. Чтобы собрать деньги на войско и освободить Родину от врагов, обратился с  призывом к нижегородцам выбранный горожанами староста Кузьма Минин.Откликнулись на призыв Минина нижегородцы. Приносили на площадь к  Минину, кто что мог: деньги, драгоценные камни, меха, одежду, мешки с  зерном. Приводили лошадей, коров, овец. Минин тоже отдал все свои деньги и драгоценности жены. Общее горе сплачивает народ, вместе легче перенести любые испытания. ОДИННАДЦАТЫЙ ВОПРОС: Кого позвал русский народ в предводители  для борьбы с польскими захватчиками? ОТВЕТ: КНЯЗЯ ДМИТРИЯ МИХАЙЛОВИЧА ПОЖАРСКОГО На собранные деньги стали набирать полки. Много народа из разных мест шло в ополчение. Стали думать, кого позвать в предводители. Остановились на  князе Дмитрии Михайловиче Пожарском. Был он способным военачальником, честным и справедливым человеком. Князь возглавил войско. Хозяйством и  деньгами в нём ведал Кузьма Минин. В марте 1612 года двинулось ополчение к Москве. Здесь Минин и Пожарский  узнали, что на помощь врагу, засевшему в Кремле, пришли войска из Польши.  Попытались поляки прорваться через ополченцев, но не смогли. Проявил себя в этой схватке Минин. Он во главе конных воинов переправился через  Москву­реку и нанёс неожиданный удар по врагу. Затем в бой вступили  основные силы ополчения под командованием Пожарского. Москва была  освобождена. Навеки остался в памяти народной подвиг Кузьмы Минина и Дмитрия  Пожарского. Свидетельство тому ­ бронзовый памятник на Красной площади.Его установили в 19 веке. На нём написано: "Гражданину Минину и князю  Пожарскому благодарная Россия". В 1613 году Россия избрала нового царя ­ Михаила Фёдоровича Романова,  Цари из рода Романовых правили Россией более трёхсот лет. Последним  царём из династии (рода) Романовых был царь Николай 2. ДВЕНАДЦАТЫЙ ВОПРОС: Кому из великих полководцев принадлежат  слова: "С потерей Москвы ещё не потеряна Россия"? ОТВЕТ: МИХАИЛУ ИЛЛАРИОНОВИЧУ КУТУЗОВУ После главного сражения с армией Наполеона у села Бородино 26 августа  1812 года все готовились к новому сражению. Однако Кутузов приказал  отступить к Москве: потери были значительными, да и разведка донесла  командующему, что у Наполеона есть войска, не принимавшие участия в  битве. Учитывая сложившуюся обстановку, Кутузов решил оставить Москву  без боя. "С потерей Москвы ещё не потеряна Россия",­ сказал Михаил  Илларионович. Взяв Москву, Наполеон скоро понял, что это не победа. Всюду действовали  партизаны. Они перехватывали обозы с продовольствием, нападали на  небольшие отряды французов, Многие из французских солдат болели,  страдали от холода и голода. Сильный пожар уничтожил многие здания в  Москве, жить было почти негде. Кутузов оказался прав. Недолго Наполеон находился в Москве. Через месяц  он с войсками покинул город. Окрепшая русская армия преградила ему путь к отступлению у города Малоярославца. Наполеон был вынужден отступать по  разорённому французами пути, по которому они пришли в Россию.Отступление французской армии было похоже на бегство. В середине декабря захватчиков изгнали с территории России. ТРИНАДЦАТЫЙ ВОПРОС: Адмирал Черноморского флота. Верховный  Правитель и Главнокомандующий морскими силами в 1918 году,  разработавший во время Первой Мировой войны план минной блокады  немецких баз. В начале 21 века, а именно в 2008 году, о нём вышел историко­ художественный фильм под названием "Адмиралъ". ОТВЕТ: ЭТО АЛЕКСАНДР ВАСИЛЬЕВИЧ КОЛЧАК Видный политический деятель России, полярный исследователь Александр  Колчак служил верой и правдой России. Во время русско­японской войны  командовал миноносцем. Его тактическая гениальность вошли в историю  прежде всего тем, что во время Первой Мировой войны, он разработал план  минной блокады немецких баз. Подобную позицию с успехом повторят  моряки­краснофлотцы в 1941 году. Подтвердив верность царской России, в 1918 году в Омске Колчак получил  должность морского, военного министра антибольшевистского объединения  "Директория", после ареста руководителей "Директории" Колчаком был  получен пост Верховного Правителя и Главнокомандующего морскими  силами. Во время революции войска генерала Колчака взяли Урал, однако  вскоре стали терпеть поражение за поражением от Красной армии, и 7  февраля 1920 года Александра Колчака расстреляли. ЧЕТЫРНАДЦАТЫЙ ВОПРОС: Самый прославленный советский  полководец, Маршал Советского Союза, командующий войсками в битве под  Москвой, в наступлении на Берлин.ОТВЕТ: ГЕОРГИЙ КОНСТАНТИНОВИЧ ЖУКОВ Г.К.Жуков участвовал в Первой Мировой войне, дослужился до унтер­ офицера, был награждён двумя Георгиевскими крестами. В Гражданскую  войну добровольцем вступил в Красную армию, стал командиром  кавалерийского эскадрона. Его полководческий талант в полной мере раскрылся в годы Великой  Отечественной войны. 23 июня 1941 года Жукова назначили членом Ставки  Верховного Главнокомандующего И.В.Сталина. Его направляли на самые  трудные участки, где, прежде всего, требовалась редкая сила воли и  твёрдость характера. В тяжелейших условиях полководец смог наладить  оборону столицы и провёл наступательную операцию, которая вошла в  историю Второй мировой войны как битва под Москвой. Маршал Советского Союза Г.К.Жуков дважды награждён высшим советским  военным орденом "Победа" и четырежды удостоен высокого звания Героя  Советского Союза. Он признан крупнейшим советским полководцем Второй  мировой войны. С февраля 1955 по сентябрь 1957 года являлся министром  обороны СССР. ПЯТНАДЦАТЫЙ ВОПРОС: Маршал Советского Союза, Маршал Польши,  которому было доверено командовать парадом Победы в Москве на Красной  площади 24 июня 1945 года. ОТВЕТ: КОНСТАНТИН КОНСТАНТИНОВИЧ РОКОССОВСКИЙ В годы Великой Отечественной войны был командующим Брянского,  Донского Центрального, Белорусского фронтов, где особенно ярко проявилсяего полководческий талант. Руководил боевыми действиями войск в битвах  под Сталинградом и Курском, в разгроме немецко­фашистских войск в  Белоруссии и Восточной Пруссии, в Восточно­Померанской и Берлинской  операциях. ШЕСТНАДЦАТЫЙ ВОПРОС: ВЕРХОВНЫЙ  ГЛАВНОКОМАНДУЮЩИЙ ВООРУЖЁННЫМИ СИЛАМИ СССР В ГОДЫ  ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ. ОТВЕТ: ИОСИФ ВИССАРИОНОВИЧ СТАЛИН Советский государственный, политический и военный деятель. Председатель  Совета Министров СССР. Генералиссимус Советского Союза. Возглавляемая им Ставка ВГК (военного государственного комитета) с её  органом управления ­ Генеральным штабом ­ осуществляла непосредственное  руководство военными действиями, планирование кампаний и стратегических операций. Возглавляемые Сталиным ГКО (государственный комитет  обороны), другие высшие государственные и политические организации  провели огромную работу по мобилизации всех сил на отпор агрессору и  достижение победы. Но, тем не менее, эта личность неоднозначная. Введённые Сталиным методы  политического господства и идеология, господствовавшая в СССР в 30­ начале 50­х годов, получила название сталинизма. По его инициативе были  осуществлены политика форсированной индустриализации страны,  насильственной коллективизации, массовый террор, жертвами которого стали  несколько миллионов человек. Сталина отличали нетерпимость к чужому  суждению, резкость, высокое самомнение. Всё это послужило причиной  возникновения культа личности Сталина, который трагически сказался на  судьбах миллионов простых людей, военных, научной и творческой  интеллигенции, партийных и государственных деятелей.СЕМНАДЦАТЫЙ ВОПРОС: Кто по поручению советского Верховного  Главнокомандования принял капитуляцию вооружённых сил Германии? ОТВЕТ: ГЕОРГИЙ КОНСТАНТИНОВИЧ ЖУКОВ Подписание акта о капитуляции состоялось в предместье Берлина  Карлсхорсте. 8 мая сюда прибыли представители всех союзных армий.  Советское командование представлял маршал Г.К.Жуков, который и открыл  эту церемонию. В мёртвой тишине был оглашён текст акта: "Мы, нижеподписавшиеся, действуя от имени германского верховного  командования, соглашаемся на безоговорочную капитуляцию всех наших  вооружённых сил на суше, на море и в воздухе, а также всех сил, находящихся в настоящее время под немецким командованием, верховному  главнокомандующему Красной Армии и одновременно Верховному  командованию союзных экспедиционных сил". Акт о капитуляции был подписан и вступил в силу. 9 мая 1945 года был  объявлен праздником Победы. Великая Отечественная война закончилась.  Победа досталась дорогой ценой. Советская страна потеряла около 27  миллионов своих граждан. ВОСЕМНАДЦАТЫЙ ВОПРОС: Маршал Советского Союза, Герой  Советского Союза, в годы Великой Отечественной войны ­ начальник  Артиллерийской академии Красной Армии.ОТВЕТ: ЛЕОНИД АЛЕКСАНДРОВИЧ ГОВОРОВ Полководческий талант особенно ярко проявился в руководстве действиями  войск по обороне Москвы, обороне и прорыве блокады Ленинграда,  освобождению Эстонии, координации действий войск Ленинградского 2­го и  3­го, Прибалтийских фронтов, в проведении ряда других крупных операций. ДЕВЯТНАДЦАТЫЙ ВОПРОС: Кто принимал парад Победы в Москве на  Красной площади 24 июня 1945 года? ОТВЕТ: ГЕОРГИЙ КОНСТАНТИНОВИЧ ЖУКОВ Сталин принял решение, что командовать парадом будет маршал  К.К.Рокоссовский, а принимать парад ­ маршал Г.К.Жуков. Парад длился два часа. Не только в Москве ликовал народ, ликовала вся  страна. Однако у многих людей в этот светлый праздник на глазах были слёзы. Это были не только слёзы радости, но и слёзы печали. Ведь с войны не  вернулись миллионы людей: отцы и матери, дочери и сыновья, братья и  сёстры, племянники и племянницы и просто близкие друзья. Об этом никогда  нельзя забывать. ДВАДЦАТЫЙ ВОПРОС: Кто ввёл традицию награждать орденами за  выдающийся героизм в военных действиях? ОТВЕТ: ПЁТР 1 ОРДЕН ­ знак отличия, почётная награда. Традиция награждать орденами  появилась в России, при Петре 1. Именно при нём появился первый орденсвятого Андрея Первозванного. Уже после смерти Петра 1 был учреждён  орден святого Александра Невского. Новые ордена появились при Екатерине  Великой. Орден Святого Георгия стал высшей военной наградой Российской  империи. Жаловали орденом Андрея Первозванного за воинские подвиги и  государственную службу. Андрея Первозванного считали покровителем  России. Был он первым учеником Иисуса Христа. В ходе Великой Отечественной войны появилось большое количество  медалей, которыми награждали за победу в особо важных битвах. Высшим  военным орденом являлся орден "Победы". Им награждались только  военачальники. Орден №1 получил Г.К.Жуков. Затем он был награждён этим  орденом ещё один раз. Всего за годы войны орденом "Победы" было  награждено 16 человек. Огромный, неоценимый вклад в развитие военного искусства внесли  российские полководцы и флотоводцы. Велико значение их теоретических  взглядов и практики для современной военной науки и военного  строительства. Великие полководцы и флотоводцы, поистине великие люди. Во все времена  они вершили славную историю нашей могучей страны, служили ей верой и  правдой. Делали всё возможное и невозможное для того, чтобы наша страна  была свободной, независимой, могучей державой. Как сказал один из героев  фильма "Офицеры": "Есть такая профессия ­ Родину защищать!", это сказано  про них. Подведение итогов игры. Награждение победителей. Воспитатель 9 «Г» класса                                             Е.С. Дементьева. СОГЛАСОВАНО: Руководитель МО                                                         Н.Е.  Деревянко