Веревочный курс "Вместе - за здоровый образ"

Сценарий веревочного курса «ЗА здоровый образ жизни - все вместе!» Заместитель директора по УВ , преподаватель дисциплин «Русский язык», «Литература» ГБОУ СПО МО «Серпуховское медицинское училище (техникум)» Бадер И.В. Цель проведения:  формирование представление о курении как о вредной привычке, влияющей на общее  самочувствие и внешность человека;   формирование командного духа у участников, умения работать сообща;    развитие коммуникации внутри коллектива, раскрытии в участниках скрытых способностей;  выработка у учащихся негативного отношения к курению Место проведения: 1. Актовый зал – сбор групп, орг. момент 2. Кабинеты училища – станции Аудитория: студенты медицинского училища, учащиеся 9­11 классов Ход мероприятия Звучит музыка. На сцену по одному появляются участники агитбригады.  1­й Если есть у тебя голова на плечах  2­й Начинаем разговор о серьёзных вещах  3­й Кто есть кто?  4­й Кто есть ты?  5­й Быть нам или не быть?  Все: И какими нам быть? 1­й Эх люди! Как живём? Чем дышим? И ум на что нам дан? Себя лишь понапрасну губим  Все: Жизнь прожигаем зря!  2­й У нас курильщиков так много, что небо всё почти коптит. Никто из нас своим здоровьем  совсем уже не дорожит.  3­й Ежегодно от причин связанных с курением, россиян гибнет больше, чем от алкоголя,  наркотиков, пожаров, автомобильных катастроф и СПИДа. 70 миллионов человек курят.  4­й Поверь ­ всё может человек! Ведь он сильнее сигарет! Ты должен так себе сказать, я  выбрал сам себе дорогу и, презирая сигарету, не стану ни за что курить!  Все: Я – человек! Я должен сильным быть!  5­й А наркоманы? Их не счесть! Идёт обратный тут процесс: был человек, стал – обезьяна,  настолько много в них изъяна. 4­й А я хочу сказать про СПИД, чуму столетий быстротечных, ведь губит СПИД во цвете лет  людей подчас простых невинных. 2­й А как мы мир­ то захламили, куда не кинь свой меткий взгляд, под лавкой мусор, там  бутылка и даже шприц под ёлкой есть. Вот так проводим свой досуг: невежество, лень,  беспорядок, пьянство, ведь это не здоровый образ жизни, а настоящее людское хамство!  3­й Забыли спорт и физкультуру, замучили болезни всю натуру, А ведь спасает спорт от всех проблем  Все: Здоровье ведь огромное богатство! 3­й Движение­ кладовая жизни!  4­й Чтобы выжить человек должен утвердить здоровый образ жизни!  Все: Быть здоровым ­ это круто! Мы выступаем против: (дети поднимают плакаты со словами) СПИДа, НАРКОТИКОВ, КУРЕНИЯ, ПЬЯНСТВА, ЛЕНИ и ТУНЕЯДСТВА. Веревочный курс «ЗА здоровый образ жизни - все вместе!» ­ Сегодня мы проводим веревочный курс, основными  задачами которого являются  формирование командного духа у участников, умения работать сообща;   развитие коммуникации внутри коллектива, раскрытии в участниках скрытых способностей;   формирование представление о курении как о вредной привычке, влияющей на общее  самочувствие и внешность человека;  выработка у учащихся негативного отношения к курению  ­ Прошу капитанов команд получить маршрутные листы.  Двигаться от станции к станции  необходимо, крепко взявшись за руки, строго по указанному маршруту. Выполнив задание на  конкретной станции, не забудьте получить отметку и балл в маршрутный лист. Скорость  прохождения маршрута и количество набранных баллов играют роль в победе. Станции 1. Защита агитплаката по ЗОЖ 2. Флеш­моб (танец, зарядка под музыку) 3. Вич ­тренинг 4. Викторина о вреде курения 5. Литературная станция   Маршрутные листы капитаны сдают членам жюри Подведение итогов. Награждение победителей. Заключение. 1­5 ведущие по очереди: Жизнь ­ возможность, используйте её, Жизнь ­ красива, восхищайтесь ею, Жизнь ­ блаженство, вкушайте его, Жизнь ­ мечта, осуществляйте её, Жизнь ­вызов, примите его, Жизнь – шанс, воспользуйтесь им, Жизнь – песня, спойте её, Жизнь – прекрасна, не губите её, Жизнь – богатство, дорожите им, Жизнь – здоровье, берегите его, Жизнь – любовь, наслаждайтесь ею, Жизнь – это жизнь, боритесь за неё. Вместе Мы – за здоровый образ жизни! Викторина о вреде курения Вариант № 1 Вопросы 1.              Когда отмечается всемирный день без табака?  (31 мая.  Всемирный день без табака провозглашен в 1988г. всемирной организацией  здравоохранении. В третий четверг ноября во всем мире также отмечают День отказа от  курения, который был установлен Американским онкологическим обществом в 1977г.) 2.              Немецкий поэт И.В. Гёте сказал: «Картофель стал для человека  благословлением, а табак ­ карой». Кто же открыл для европейцев картофель и  табак? (Х. Колумб) 3. Какие химические вещества содержатся в горящей сигарете? (горящая сигарета содержит 4720 различных веществ, и все вредные, в их числе 40  канцерогенов и 12 коканцерогенов); 4.              Какие ядовитые вещества содержит табачный дым? (табачный дым содержит более 30 ядовитых веществ: никотин, синильную кислоту,  сероводород, аммиак, угарный газ, мышьяк и другие); 5.              Что происходит с легкими человека, выкуривающего пачку сигарет  в день  ежедневно? (если человек выкуривает пачку сигарет в день ежедневно в течение года, в его лёгких  оседает около литра смолы); 6. Какие болезни сопровождают курильщиков ? (курильщиков сопровождают астма, рак, бронхит, болезни сердца); 7.              Какое наказание для курильщиков существовало в России при царе Михаиле  Романове? ( Отрезали нос и уши) 8.              Спустя какое время после курения сигареты никотин попадает в мозг? (Спустя 7 сек.) 9.              В какой стране курильщиков приравнивали к ворам и водили по улице с  веревкой на шее? В Англии  Какой Российский царь обязал своих подданных курить трубки, а курение         10.     табака стало косвенной причиной его смерти? Петр I Викторина о вреде курения Вариант № 2 1.      Когда отмечается Всемирный день без табака?          31 марта          31 мая          31 августа 2.      Согласно закону в России запрещена розничная продажа табачных изделий лицам, не  достигшим…          16 лет          18 лет          21 года 3.      В каком году в нашей стране принят Государственной думой Федеральный закон «Об  ограничении курения табака»?          В 2001 г.          В 2003 г.          В 2005г. 4.      По словам И.В.Гёте «Картофель стал для человека благословением, а табак – карой». А кому  мы обязаны этими открытиями?          Дж. Куку          Х.Колумбу          Н.Н.Миклухо­Маклаю. 5.      В какой стране заживо замуровали в стену пятерых монахов за то, что они курили табак?          В России;          В Англии;          В Италии; 6.      Сколько в сигарете содержится различных химических соединений?          30;          500;          4000;  7.      Какое наказание для курильщиков существовало в России при царе Михаиле Романове?           Сажали на кол;           Отрезали нос и уши;          Отрезали губы и нос; 8.      Отпугивает злых духов, стимулирует и успокаивает, лечит зубы и головную боль, лечит  кожные заболевания, ­ чему приписывались данные целебные свойства?                Заклинание колдуна;          Табаку;          Лекарствам     9.      Сколько никотина содержится в одной сигарете?          До 5 мг;          До 15 мг;          До 25 мг.   10.   В какой стране курильщиков приравнивали к ворам и водили по улице с веревкой на шее?          В России;          В Японии;          В Англии.  11.   Какова смертельная доза никотина?          10 мг;          30 мг;          60. 12.   Сколько процентов вредных веществ оседают в организме курильщика?          20;          30;          50. 13.   При Екатерине II  в России начали…          Курить табак;          Нюхать табак;          Жевать табак. 14.   Какое количество крови в день «гоняет» дополнительное сердце курящего человека?          10 л;          100 л;          7 т 15.   Сколько табачного дегтя попадает в легкие заядлого курильщика в течение года?          Около 100г;          Около 1 кг;          Около 20кг; 16.   Какой российский царь обязал своих подданных курить трубки, а курение табака стало  косвенной причиной его смерти?          Борис Годунов;          Петр I;          Иван Грозный. 17.   Спустя какой время после курения сигареты никотин появляется в тканях мозга?          Спустя 7 сек;          Спустя 15 мин;          Спустя 1 час. 18.   В какой стране придумали зажигалку для курящих , играющую траурных марш?          В России;          В Швейцарии;          В Японии. 19.  Какой предмет был изобретен во  Франции для хранения табачного порошка?          Трубка;          Кисет;          Табакерка. 20.  В какой стране первыми стали использовать для сигарет бумагу?           В Испании;          В Португалии;          В Англии. 21.  В какой стране, в назидание еще не пойманным курильщикам, выставляли на площади  отрубленные головы злостных курильщиков с трубками в зубах?          В Турции;          В Португалии;          В Англии. 22.  При каком правителе в России появился табак?          Иване Грозном;          Петре I;          Екатерине II. 23.   Что вреднее для человека?          Дым от газовой горелки;          Выхлопные газы;          Дым от сигареты. 24.  Существуют ли сигареты, которые не приносят вреда?          Нет;          Сигареты с фильтром;          Да, сигареты с низким содержанием дыма. 25.   У кого наибольшая зависимость от табака?          У тех, кто начал курить до 20 лет;          У тех, кто начал курить после 20 лет;          Зависимость не связанна с возрастом. 26.   Кого называют курильщиками поневоле?          Тех, которых заставляют курить принудительно;          Тех, кто находится в обществе курящих;          Тех, кто курит в тюрьме. 27.   Какой самый популярный способ употребления табака в США до XIX в.?          Жевание;          Курение;          Нюханье. Литературная станция 1. Стихотворение, песня, сценка на тему акции. 2.  Продолжить фразу   Кто не курит и не пьёт  (как можно больше вариантов)        1… тот здоровье бережёт. 2… очень весело живёт. 3…много денег сбережёт. 4… в жизни далеко пойдёт. 5… пример добрый подаёт. 6 … тому в жизни повезёт. 7… до больших чинов дойдёт. 8… в президенты попадёт! Интернет-ресурсы: Варианты викторины о вреде курения: http://festival.1september.ru/articles/522459/ http://www.s_savk.bag.edu54.ru/p271aa1.html веревочный курс: https://ru.wikipedia.org/wiki/%C2%E5%F0%B8%E2%EE%F7%ED%FB%E9_%EA %F3%F0%F1 http://nsportal.ru/vuz/psikhologicheskie-nauki/library/2013/09/13/trening- komandoobrazovaniya-verevochnyy-kurs Поряд ок 1 2 3 4 5 Образец маршрутного листа Отметка о выполнении Станция Защита агитплаката. Флеш-моб (танец, зарядка под музыку) Вич -тренинг Вопросы о вреде курения Литературная станция (песня, стихотворение) Поряд ок 1 Станция Флеш-моб (танец, зарядка под музыку) 2 3 4 5 Вич -тренинг Вопросы о вреде курения Литературная станция (песня, стихотворение) Защита агитплаката. Поряд ок 1 Станция Флеш-моб (танец, зарядка под музыку) Отметка о выполнении Отметка о выполнении 2 3 4 5 Вич -тренинг Вопросы о вреде курения Литературная станция (песня, стихотворение) Защита агитплаката.