План-конспект урока по русской литературе в 6 классе
Тема: В.Г. Распутин «Уроки французского». Взаимоотношения учительницы и мальчика в рассказе.
Цель и задачи: Раскрыть роль конфликта в рассказе как основы всего произведения. Обобщить впечатления о прочитанном. Восстановить целостное восприятие рассказа. Сделать вывод о том, что такое урок и каким должен быть настоящий учитель.
Оборудование:
Ход урока
1. Организационный момент
Сообщение темы и целей урока.
Французские слова: абажур, авантюра, бассейн, бильярд, брошюра, бульон, жалюзи, парашют, жюри.
Из какого языка пришли эти слова?
2. Проверка домашнего задания
«Визитная карточка» (написать свое имя, никнейм, девиз, хештег)
Ключевые слова: 1948, «чика», «замеряшки», Вадик, Тишка, посылка, чирки, драка
Выберите слово, расскажите историю, связанную с ним.
3. Аналитическая беседа
Перечислите 5 основных качеств Лидии Михайловны
|
Качество |
Доказательство |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Перечислите 5 основных качеств главного героя
|
Качество |
Доказательство |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Какие из этих качеств вы бы хотели взять себе, чего вам не хватает на ваш взгляд?
Физкультминутка
Вопросы:
1. Зачем Лидия Михайловна начинает играть с мальчиком на деньги?
2. Как постепенно меняется характер их отношений? Кого находит главный герой в лице Лидии Михайловны?
3. Чем заканчивается игра?
4. Как ведет себя учительница во время прихода директора? (зачитать)
5. Чем заканчивается рассказ? Винит ли учительница в чем-нибудь своего ученика?
6. Как вы думаете, какие уроки получил герой? Только ли уроки французского?
- Какие уроки извлекли для себя вы? Чему научились и что поняли, прочитав этот рассказ?(создание кластера)
- Каким же, по вашему мнению, должен быть настоящий учитель?(создание кластера)
5. Подведение итогов урока. Рефлексия
6. Домашнее задание: написать письмо от имени мальчика или Лидии Михайловны.
Приветствие, тема письма, подпись конверта, адресат и адресант
Перечислите 5 основных качеств Лидии Михайловны
|
Качество |
Доказательство |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Перечислите 5 основных качеств главного героя
|
Качество |
Доказательство |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Перечислите 5 основных качеств Лидии Михайловны
|
Качество |
Доказательство |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Перечислите 5 основных качеств главного героя
|
Качество |
Доказательство |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Перечислите 5 основных качеств Лидии Михайловны
|
Качество |
Доказательство |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Перечислите 5 основных качеств главного героя
|
Качество |
Доказательство |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Перечислите 5 основных качеств Лидии Михайловны
|
Качество |
Доказательство |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Перечислите 5 основных качеств главного героя
|
Качество |
Доказательство |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Перечислите 5 основных качеств Лидии Михайловны
|
Качество |
Доказательство |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Перечислите 5 основных качеств главного героя
|
Качество |
Доказательство |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.