Влияние экологического воспитания на формирование личности дошкольника

Влияние экологического воспитания на формирование личности дошкольника.

Формирование целостной духовно-нравственной личности является первостепенной задачей, поставленной ФГОС перед современной дошкольной педагогикой. Ведь, настоящего патриота своей родины можно вырастить только из человека, искренне любящего свой родной край, свою землю.

Основным значением экологического воспитания в ДОУ является формирование правильного отношения к всевозможным явлениям природы. Духовно-нравственное воспитание, позволит обеспечить понимание ценностей  связанных с поведением животных и состоянием растений. В следствии этого, формируется бережное отношение и любовь к природе и живым существам.

Основные цели экологического воспитания:

приобретение основных знаний о природе;

получение духовных и экологически ценных понятий и умений;

повышение экологической культуры;

привлечение внимания к окружающим природным объектам;

формирования умения наблюдать за явлениями живой и не живой природы.

Формы работы с детьми включают в себя:

- экологические беседы. С воспитанниками изучают и обсуждают правила безопасного поведения в природе. « Берегите природу» , «Вода- наша жизнь»

- наблюдения в природе. Знакомство с окружающей флорой и фауной, так же образовательная работа с использованием предметов художественного искусства или иллюстраций.

- экологические праздники . «День земли» , «Праздник лета» и т.д.

- практика. Дети получают бесценный опыт, помогая ухаживать за растениями и животными. По мере взросления, круг обязанностей ребенка расширяется.

- проведение опытов. Которые лучше помогут детям, наглядно изучить и понять  процессы происходящие в природе.

-изготовление наглядных пособий. Дети совместно с воспитателем могут совместно изготовить макет или плакат на тему охраны природы.

- экологический дневник. Эта форма подходит для детей подготовительной группы, дети ведут дневник в который заносят заметки, наблюдения и опыты.

Активное гуманное отношение к природе поддерживается и укрепляется при формировании у детей осознания эстетической ценности объектов природы, их неувядающей красоты, вот почему воспитание эстетических чувств является одним из необходимых условий экологического воспитания, включающего в себя любовь к природе.

Ранее экологическое воспитание способствует развитию целостной, сознательной и гуманной личности с активной позицией, которая живет в гармонии с окружающим миром и нетерпимо относится к действиям, приносящим ему вред.