Внеклассное мероприятие " Праздник цифры"

Внеклассное мероприятие « Как хорошо уметь считать»

Цель: Обобщение знаний от 0 до 10.

 

Оборудование: Карточки от 0 до 9.

  Ход

 

 

 

Ведущий

- Сегодня к нам на праздник пришли числа, которые нам хорошо знакомы.

Они приготовили для нас загадки, шутки, веселые стихи.

( выходят по очереди цифры)

1

Я ребята единица,

Очень важная я птица.

В мире солнышко одно,

Согревает всех оно.

Мама тоже лишь одна,

Всех дороже нам она.

( Выходит группа детей и поют песню « Солнечный круг».)

Солнечный круг, небо вокруг-

Это рисунок мальчишки.

Нарисовал он на листке

И подписал в уголке.

Пусть всегда будет солнце,

Пусть всегда будет небо,

Пусть всегда будет мама,

Пусть всегда буду я.

2

Одному бывает грустно

И в большой квартире пусто.

А чтоб было веселей,

Найди друга поскорей.

 

Песня « Когда мои друзья со мной»

1.

Если с другом вышел в путь,

Если с другом вышел в путь.

Весела дорога.

Без друзей меня чуть-чуть,

Без друзей меня чуть-чуть.

А с друзьями много.

Припев

Что мне снег, что мне зной,

Что мне дождик проливной,

Когда мои друзья со мной!

2.

Там, где трудно одному )2р.

Справлюсь вместе с вами!

Где чего-то не пойму,)2р.

Разберем с друзьями.

 

Припев.

 

3.

На медведя я друзья, )2р.

Выйду без испуга,

Если с другом буду я ) 2р.

А медведь без друга.

 

Припев.

 

3.

Число 3 как всем известно,

Чрезвычайно интересно.

В сказках( все об этом знают)

Три заданья выполняют

Сивка- Бурка и конек,

По прозванью Горбунок.

( Обращается к зрителям)

Где присутствует оно

Мое любимое число?

 

 Дети:

- Три девицы под окном,

Пряли поздно вечерком.

- У отца было три сына,

Старший умный был детина.

 

4.

Я любимец всех зверей.

Две ноги лишь у людей,

А у тигра и слона,

Волка ,зайца и лисицы,

носорога, белки, львицы

Их четыре, все они

Одинаково важны.

 

Песня « Дважды два четыре»

5.

Я — любимая отметка,

Лучше даже, чем конфетка

Кто отлично отвечает,

Тот пятерку получает.

 

Коль хотите отличиться,

Предлагаю не лениться.

Буду в ваших я тетрадках,

А пока прошу загадку

Вас, ребята, отгадать,

А точнее, показать

То, чего у вас всех  «пять».

( Дети поднимают ладошки с пальчиками)

Так похлопайте немножко

В ваши милые ладошки.

 

6.

Предлагаю вам, друзья,

Угадать, а кто же я.

Больше четырех на два,

И три « двойки»- тоже я.

 

( Загадывают загадки с числом 6)

 

7.

Чтоб узнать мое названье,

Тоже требуется знанье.

Дни недели посчитаешь.

И мое число узнаешь.

( Называют дни недели)

 

8.

А меня чтобы узнать,

Тоже  надо посчитать.

Как задачу вы решите,

Так меня определите.

( Задачи с ответом 8)

9.

Я веселая девятка,

Цирковая акробатка.

Была-6,

А стала-(.

Кто не верит,

Пусть проверит.

 

Ведущий представляет 0

- Вот это 0 , иль ничего.

Послушайте сказку про него.

 ( Инсценировка отрывка из стихотворения С.Я.Маршака « Веселый счет»)

Ведущий

Сказал веселый, круглый ноль

Соседке — единице.

Ноль

С тобою рядышком позволь

Стоять мне на странице.

В.

Она окинула его

Сердитым, гордым взглядом:

Е.

Ты ноль, не стоишь ничего.

Не стой со мною рядом.

В.

Ответил ноль:

Н.

Я признаю

Что ничего не стою,

Но можешь стать ты десятью,

Коль буду я с тобою.

Так одинока ты сейчас,

Мала и худощава,

Но будешь больше в 10 раз,

Когда я буду справа.

( Встает)

Напрасно думают,что ноль

Играет маленькую роль.

Вед.

А теперь прошу ,ребятки,

Быстро встаньте по порядку.

( встают)

И не трудно всем понять

Все.

-Как хорошо уметь считать!