Внеклассное мероприятие на тему "День Конституции Чеченской Республики"

Классный час

«Конституция

Чеченской Республики»

Цели: познакомить с историей принятия Конституции ЧР; дать представления о правах ребёнка; объяснить детям, что такое «право»; формировать представления о правах и обязанностях школьника.

Ход мероприятия:

1.Организационный момент.

2.Вступительная часть.

Классный руководитель: Мы начинаем классный час, посвящённый Дню Конституции Чеченской Республики.

А что же такое Конституция? (ответы детей)

Классный руководитель: Давным – давно тысячи лет назад на Земле появились люди, одновременно с ними появились главные вопросы:

-Что люди могут делать и чего не могут?

-Что они обязаны делать и чего не обязаны?

-На что они имеют право и на что не имеют?

Без ясного ответа на эти вопросы жизнь превращалась в сплошной кошмар и неразбериху. Очень долго решались эти вопросы, когда их решили, появились законы, которые помогали устранить кошмар и неразбериху.

- Что же такое – законы?

Законы – это правила, которое устанавливает государство. Их должны выполнять все граждане нашей страны.

Законы бывают разные, но основной закон нашей страны называется Конституцией. Конституция РФ была принята 12 декабря 1993 года. С тех пор этот день является государственным праздником нашей страны.

Классный руководитель: А кто из вас знает, когда наша республика отмечает День Конституции? (23 марта). Конституция Чеченской Республики была принята 23 марта 2003 года.

Классный руководитель: В то время наша республика находилась в полном экономическом и политическом тупике, в вакууме братоубийственной войны. Назрела необходимость принятия решения в рамках правового поля. И решение было принято. Первый президент Чечни Ахмат-Хаджи Кадыров доверился своему народу. Он подписал федеральный договор, согласно которому Чеченская Республика входила бы в состав РФ. 12 декабря 2002 года Президент РФ подписал судьбоносный для Чеченского народа указ №1401. Состоялся референдум, несмотря на угрозу физического уничтожения, чеченский народ сделал свой выбор. Большинство проголосовали за Конституцию, согласно которой Чеченская Республика является неотъемлемой частью РФ.

Принятие Конституции ЧР стало важным событием в истории чеченского народа. Именно с принятием Конституции началось мирное строительство в Чеченской Республике. Проголосовать за Конституцию означало проголосовать за мир.

Выступление учащихся.

1.Конституция Чечни!

Пусть несет нам мир она,

Жизнь пусть станет краше.

Пусть законы все у нас будут соблюдаться,

В деле, а не на словах будут воплощаться!

2.Великий праздник наступил-

День Конституции Чечни

Удачи в жизненном пути

Друг другу пожелаем мы!

3.Растет и крепнет пусть Чечня

Назло врагам из года в год!

И, чтоб сильней была она

Блюсти мы будем правил свод!

Классный руководитель: Изменения, которые произошли с момента проведения референдума – налицо. Мудрость, патриотизм и настойчивость национального лидера Ахмата Кадырова сделали возможным нынешнее благосостояние чеченского народа. Чеченский народ навсегда сохранит его в своей благодарной памяти!

Выступление учащихся.

1.День Конституции Чечни!

Народ гуляет и шумит!

Конституция Чечни

Самый надежный для нас щит!

2.Сегодня день ответственный и важный

Сегодня отмечает Чечня

День Конституции Чеченской Республики

День документа защитившего права

Классный руководитель: Конституция – это документ, в котором прописаны законы, права и обязанности граждан и мы - жители Чечни обязаны соблюдать и выполнять эти законы, а также знать символы нашей республики

Классный руководитель: Какие государственные символы имеет наша республика? (Герб, флаг, гимн).

- Почему для флага ЧР выбраны именно эти цвета? (Белый цвет – мир, чистота совести. Зеленый– здоровье и уверенность в себе, Красный – огонь и отвага).

2. Знакомство с Конституцией.

Итак, Конституция – основной закон, по которому мы с вами живём.

-Что записано в Конституции?

В Конституции записаны права наших граждан, такие как: на образование, охрану здоровья, отдых и труд и другие.

Кроме прав у граждан есть и обязанности, которые тоже отражены в основном законе, например, сохранять и беречь природу, защищать Родину.

У каждого из вас есть права и обязанности. Право жить, право на семью, на учёбу, отдых и т. д. А что же такое – право?(ответы детей)

Право – это правила, по которым живут люди. Эти правила охраняются государством. Эти правила определяют отношения людей в обществе.

3. «Путешествие» по стране Правознайке.

Познакомиться с некоторыми правами, вспомнить их нам поможет народная мудрость – сказки. В них человеческие пороки выставлены на позор и смех, осуждены хитрецы и лжецы, лентяи и невежды. В сказках добро побеждает зло.

Мы с вами отправляемся в путешествие по стране Правознайке. Мы отправимся в путь, чтобы найти и узнать, какие герои сказок нарушают права других героев, уничтожают и обижают их.

На доске три листа:

1.      

1.     Право на бесплатное образование.

2.     Право на свободный труд, защита от безработицы.

3.     Право на неприкосновенность жилища.

Продолжая путешествие по стране Правознайке, мы остановимся в гостях у героев сказки «Приключения Буратино».

Перед нами три островка, чтобы узнать их название, надо ответить на вопросы:

1.     Когда полицейские ворвались в каморку папы Карло, то какое право они нарушили? (Выбирают из трёх листов ответ - №3.)

2.     Папа Карло жил очень бедно, не имел постоянной работы, потому что он не имел какого права? (№2.)

3.     Буратино продал свою азбуку, не воспользовался каким правом? (№1).

Классный руководитель: В нашей Конституции есть статья, которая имеет непосредственное отношение к вам, школьникам: «Каждый человек имеет право на образование…».

- Какие же права имеете вы, школьники?

Право на учёбу, право на отдых между уроками, право на каникулы, право на занятия в кружках и секциях.

Мы с вами сказали, что в Конституции записаны, не только права, но и обязанности.

- Какие же обязанности у школьника?

Обязанности: уважать взгляды, свободу других людей (взрослых и сверстников); культурно вести себя в классе, школе и за их пределами; ходить опрятным; выполнять устав школы.

Открыты все пути у вас

Без края, без преграды,

Но школьникам сейчас

Пока учиться надо.

4.Заключительная часть.

Классный руководитель: Вот и подходит к концу наше занятие, посвящённое Дню Конституции. Давайте подведём итог.

- Итак, где записаны права и обязанности граждан Чеченской Республики?

(В основном законе Чечни - Конституции.)

-Когда была принята Конституция? (23марта 2003 года.)

-Зачем нужна Конституция? (Чтобы знать свои права и обязанности).

Свобода, равенство и братство

Для всех и каждого в Чечне

Возможность вместе всем собраться,

Учиться и тебе и мне.

С Днем Конституции, народ мой

Пусть праздник этот в каждый дом

Несет порядок и свободу

И веру в основной закон.