Внеклассное мероприятие по английскому языку по теме "Magic journey"

Тема мероприятия :  А Magic Journey!

Цель: повышение мотивации в изучении иностранных языков

Задачи:

-совершенствовать навыки говорения на английском языке

- развивать навыки логического мышления

-воспитывать уважение к участникам  команды

Оборудование: карта, , карточки с пропущенными месяцами,  воздушные шарики, волшебный сундук со сладостями , фломастеры, бумага,  музыкальное сопровождение.

Предварительная подготовка: разделение на команды «Пираты» и «Индейцы», выбор жюри, названия и представления команд. Повторить  лексический материал и грамматический материал.

Ход  мероприятия.

Ведущий: Hello, dear pupils, teachers and guests! I hope, you will be glad to play the game. У нас есть карта для того, чтобы найти сокровища. Если мы выполним все задания, то найдём много сокровищ! Для этого нам следует активно работать и помогать своей команде, а вот кто первый найдёт сокровища, сегодня и узнаем! Let's start a fun trip!

Каждое задание будет на станциях.  Давайте, познакомимся с нашими командами. Взять весь класс и разделить на 2 команды.

«Pirates» и “Indians”. Желаю нашим участникам счастливого пути и успехов в преодолении трудностей.

1 станция. 

Каждой команде выданы карточки . Задача  -  cсоединить название комнат с картинками(комнаты)

Ведущий: Пока команды выполняют  первое задание .

Первый класс приготовил для вас песенку физминутку. (https://www.youtube.com/watch?v=ulsFONO-qZg)Ребята, присоединяйтесь к нам.

Ведущий : Команды свои работы предоставляют жюри. Жюри оценивают первое задание. А мы переходим к следующей станции.

2 станция.

На доске расположено несколько иллюстраций предметов и продуктов.  Каждая  команда должна запомнить иллюстрации. Затем убирают иллюстрации и участники внутри группы обсуждают всё, что запомнили, затем капитан воспроизводит все слова на английском.(школьные предметы, продукты)

3 станция.

От каждой команды выбирается 4 участника, которые выходят к доске. Задача – назвать все части лица и тела. Команда может  помогать.

Ведущий: Мы переходим к следующей станции.

4 станция.

Капитаны команд получают воздушные шарики. Задача – написать как можно больше слов, из веревочки абра-кодабра( учебник стр 25 у13)

Ведущий: Пока команды выполняют задание.

Ученица второго класса рассказывает стихотворение.

Даже если ты молчун, 
Даже если бука, 
Говори: ”Good afternoon”, 
Если встретишь друга.

Вечер выдался плохой,
С ветром или ливнем.
Все равно, придя, домой,
Ты скажи: ”Good evening!”.

Это днем, когда светло 
И спешишь не очень. 
А спешишь, скажи: ”Hello!” 
Как бы, между прочим.

Посмотри: опять светло, 
Синь на небосклоне.
Утро доброе пришло. 
Говори: ”Good morning!”.

5 станция.

На доске написано слово. Задача – составить новые слова по первой букве.

       rectangle.

Пример: R-red

Ведущий:

А теперь игра со зрителями. Все дети любят загадки, особенно  загадки-договорки. За каждый правильный ответ сладкий приз.

В зоопарке.
Где увидеть отгадай-ка 
В городе тигренка, tiger? 
Или горную козу, 
Только в зоопарке Zoo.

Дал банан я обезьянке.
Рада обезьянка, monkey,
А тюлень обжора, seal,
Тут же рыбы попросил.

Там лежит в тени под липой 
Толстый бегемотик, hippo. 
У него отменный вес. 
Интересно, что он ест?

Жаль, чем угостить не знал
Крокодила, crocodile.
Предложил ему конфету -
Он обиделся за это.

Подходить не велено
Мне к слоненку,elephant.
Он ужасно озорной:
Поливает всех водой.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Опрокинув на пол банки, 
В уголке сидит…(a monkey).

 Нацепив на хобот бант, 
Танцует польку…(an elephant).

Почему-то влез на шкаф 
И застрял там…(a giraffe).

 Траву, сено и овес
С аппетитом ест…..(a horse)

Шел по улице бульдог, 
По-английски он…..(a dog)

Ведущий: Слово предоставляется жюри, Команда – победительница открывает сундук с подарками.

Внеклассное мероприятие

по английскому языку

во 2 классе

  «А Magic Journey!»

Провела: Выдрина Л.В

Лисаковск,2020