Внеклассное мероприятие по английскому языку Поле чудес. Знакомство

Поле чудес «Знакомство»

Цели: актуализация изученного материала по теме «Знакомство»; тренировка навыков диалогической и монологической речи; активизация букв английского алфавита.

Оборудование: карточки со звуками; игральные кубики (2 шт.); призы, сделанные самими детьми.

Ход мероприятия

- Good morning, boys and girls! Today we'll play the most famous game "Wonder Field". Сегодня мы поиграем в известную игру «Поле чудес».

- Please, first boys and girls, come here!

Приглашаются участники: З команды.

- Послушайте внимательно правила игры: Вы бросаете кубики и зарабатываете баллы, которые потом превращаются в призы. Если у вас выпал дубль, то есть два одинаковых числа, то количество ваших баллов удваивается. Вы должны отгадать слово, называя звуки. Победителем считается тот, кто первым назовет все слово.

- Let's start. Но сначала представьтесь, пожалуйста. (/ am Misha. I am from Russia. I am a pupil.)

Участники игры представляются.

Первый тур

- Слушайте задание для 1-го тура:

- Не is from Russia. He is 7. What is his name?

[ ] [ ] [ I [ ] [ ] [ 1 [ ] [ ] [ ] [ ] (Samodelkin.)

Участники называют и показывают звуки. Ведущий открывает их на доске. Победитель выходит в финал.

Во время игры ведущий может задать участникам следующие вопросы:

- Where are you from?

- Where is he (she) from? (про соседей)

- How old is he (she)?

- What is his (her) name?

- Победитель — ...

Второй тур

- Мы переходим к 2-му туру. Представьтесь, пожалуйста.

- Задание для 2-го тура: She is from America. She is 6. What is her name?

 [][][][][][][] (Paulina.)

— Well done! Вы выходите в финал.

Третий тур

—А у нас 3-й тур. Игроки, представьтесь пожалуйста.

—Задание для 3-го тура: Не is from Russia. He is an animal. He has a friend.

Задание для зрителей

— У каждого зрителя есть карточки со звуками. Я называю звуки, а вы встаете и показываете свои звуки. Кто не успел — выбывает из игры. Трое самых внимательных получат призы. Ведущий сначала в медленном, а затем все более быстром темпе называет звуки.

— Well done! You are the winners!

Финал

—В финал вышли 3 человека. Introduce yourselves again, please.

—Thanks. Please, your task: She is old (старая). She is not good (хорошая).

[ \ l ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ } [ } [ ] I ](Shapoklyak.)

— The winner is ... Вам предлагается сыграть в суперигру. Do you agree? (Yes.)

Суперигра

Записывается имя победителя, например» Alexandra [slik'zaendra].

[ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ] [ ]

Так как в слове 10 звуков, вы можете открыть любые три звука.

—Listen to the task: She is from Russia. She is 7.

—Very nice. You've guessed. It was you! Да, это было твое имя. Мы еще раз аплодируем победителю. Сколько очков у победителя? На эти баллы ты можешь выбрать себе любой подарок. Остальные участники получают подарки после победителя.

Учитель подводит итоги игры, вручает подарки и поздравляет победителей.

— Thank you very much! Good-bye!