Внеклассное мероприятие по информатике «Информационно –математический поезд»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Внеклассное мероприятие по информатике «Информационно –математический поезд»»

 

 

 

 

 

 

Подготовила: Ионова Е.Ф-

учитель МБОУ «СОШ №3» ИГОСК

 

 

 

 

 

 

 

«Информационно –математический поезд»»

Цель: вызвать интерес детей к информатике и математике, развивать творческие способности, логическое мышление, воспитывать любовь к информатике.

"Научиться можно лишь тому, что любишь, и чем глубже и

полнее должны быть знания, тем сильнее, могучее и живее

должна быть любовь." 

И. В. Гете

Ход мероприятия

Открытие

Внимание! Внимание! Внимание!

Приглашаем всех мальчишек и девчонок отправиться вместе с нами в весе­лую страну "Информатика и математика " на нашем информационно –математическом поезде. Не забудьте взять с собой быстроту мысли, находчивость, смекалку, сообразительность.

Тем, кто учит информатику, Тем, кто учит  математику, Тем, кто учит информатике Тем, кто учит математике, Тем, кто любит информатику и математику, Тем, кто еще не знает, Что может любить информатику и математику, Посвящается наше путешествие.

Здравствуйте Ребята! Сегодня мы собрались с Вами, чтобы совершить увлекательное путешествие в страну под названием «Информатика и математика»,

1. Приветствие команд  
А теперь поближе познакомимся с нашими командами-участниками и попросим каждую команду рассказать о себе – (свое название, девиз )

2. Правила путешествия

Большое спасибо командам за представления. А теперь немного о правилах нашего путешествия.  Вас ждет путешествие по 7 станциям:

• 1станция "Стихотворение."
• 2 станция – Расшифруй-ка
• 3 станция – Угадай пословицу
• 4 станция – Кроссворд
• 5 станция - Ребусы
• 6 станция – «Вперед и только вперед» 
• 7 станция – Знатоки уравнений

За правильные ответы на станциях вы будете получать жетоны в конце игры мы подведем итоги

 Наш поезд  мчался и доехал до  1 - ой станции  "Станции стихотворения"

1.    станция "Станция стихотворение."

На этой станции я буду читать стихотворения, которые вы должны закончить. Команда которая первой поднимет руку и правильно закончит стихотворение получит 1жетон  . Если команда не  правильно закончила стихотворение, возможность получить жетон появляется у 2-ой  команды. Выкрики с места не засчитываются.

Скромный серый колобок,

Длинный тонкий проводок,

Ну а на коробке -

Две или три кнопки.

В зоопарке есть зайчишка,

У компьютера есть ... М Ы Ш К А.

Словно смелый капитан!

А на нем - горит экран.

Яркой радугой он дышит,

И на нем компьютер пишет

И рисует без запинки

Всевозможные картинки.

Наверху машины всей

Размещается ... Д И С П Л Е Й.

Около дисплея - главный блок:

Там бежит электроток

К самым важным микросхемам.

Этот блок зовут ... С И С Т Е М Н Ы М

По клавишам  прыг да скок -

Бе-ре-ги но-го-ток!

Раз-два и готово -

Отстукали слово!

Вот где пальцам физкультура

Это вот - ... К Л А В И А Т У Р А.

Для чего же этот ящик?

Он в себя бумагу тащит

И сейчас же буквы, точки,

Запятые - строчка к строчке -

Напечатает картинку

Ловкий мастер

Струйный ... П Р И Н Т Е Р.

2 Станция «Расшифруй-ка» 

Вы находитесь на станции «Расшифруй-ка».

Задание 1.

Каждая буква зашифрована тремя цифрами.

Расшифруйте слово, используя кодировочную таблицу, и объясни их значение: 

140142141136146142144 – монитор

143144136141146133144 - принтер

 

3. Станция «Угадай пословицу»

А теперь мы узнаем хорошо ли вы знаете пословицы. Следующая станция  «Станция пословиц». Перед вами таблица состоящая из 6 ячеек под каждой из которых спряталась пословица. Ваша задача угадать о какой пословице идет речь

 Каждая команда по очереди выбирает номер ячейки и отгадывает пословицу. Если команда не  правильно угадывает пословицу, возможность получить жетон появляется у  2 – ой команды. Выкрики с места не засчитываются .

 

ЗАДАНИЯ	ОТВЕТЫ
1  Скажи мне, какой у тебя компьютер, и я скажу, кто ты.	Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты.
2. Компьютер памятью не испортишь.	Кашу маслом не испортишь.
3. В Турцию со своим компьютером не ездят.	В Тулу со своим самоваром не ездят.
4. Что из Корзины удалено, то пропало.	Что с возу упало, то пропало.
5. Вирусов бояться – в Интернет не ходить.	Волков бояться – в лес не ходить.
6. Дареному компьютеру в системный блок не заглядывают.	Дареному коню в зубы не смотрят.

 

4. Станция Кроссворд

Следующая станция которая нас ожидает это станция Кроссворд. Каждой команде я даю кроссворд, но этот кроссворд не простой в нем спрятались слова связанные с информатикой. Ваша задача отгадать как можно больше слов, за 1 мин.

 

 

 

 

 

 

А сейчас давайте посмотрим как наши команды  справились с кроссвордом.

к

б

о

к

л

а

в

и

а

т

у

р

а

о

з

к

о

в

р

и

к

и

н

н

о

э

к

р

а

н

т

по горизонтали

1.Её часто называют женским именем

2.Он может лежать перед дверью

3.Он есть и у телевизора и у телефона

по вертикали

4.Помещая туда свои мысли, можно не беспокоиться, что страницы закончатся

5. С ней также ходят в лес за грибами

 

 

  5.  Станция  «Ребусы».

Следующая станция на нашем пути это станция ребусов. На этой станции на экране появляются ребусы. Команда которая первой поднимет руку и правильно отгадает ребус получит жетон. Но не торопитесь, если вы не  правильно отгадаете ребус, а 2-ая  команда даст правильный ответ то она получит 2 жетона. Выкрики с места не засчитываются

Информация

Клавиатура 

 

 

Курсор 

                           

алгоритм

 

Винчестер 

6. Станция «Вперед и только вперед"» Сейчас мы будем задавать вопросы, а вы должны быстро дать на них ответы. Если вы не знаете, то должны сказать "дальше". Просим уважаемое жюри следить за количеством правильных ответов. <Зачитываются вопросы>

Вопросы 1 команде:

1.     Чему равно произведение чисел от 0 до 9? / 0 /

2.     Устройство ввода информации /клавиатура,…/

3.     Сколько линеек на нотном стане? /5/

4.     Минимальная единица измерения информации /бит/

5.     Что легче 1 кг ваты или 1 кг железа? /равны/

6.     Самая большая страна по площади? /Россия/

Вопросы 2 команде:

1.     Наука о законах, методах и способах накопления, обработки и передачи информации /информатика/

2.     Единица измерения информации. ( 1 бит :0 и1).

3.     Какая страна имеет наибольшее число жителей? /Китай/

4.     Манипулятор ручного управления курсором /мышь/

5.     Какую геометрическую форму имеют знаменитые архитектурные сооружения древнего Египта? /форму пирамиды/

6.     Сколько исполнителей составляет квартет? /4/

7 Станция  «Знатоки уравнений».

На уроках математики все наши участники решают уравнения, и мы решили связать эту тему с информатикой таким образом: участникам команд нужно составить словесный алгоритм решения уравнения (Рассказать как вы его решали).

• Задание 1 команде: . Ответ:16.
• Задание 2 команде: . Ответ:15.

6. Подведение итогов. Награждение команд.

Вот закончилась игра,

Результат узнать пора

Кто же лучше всех трудился

И в поездке отличился?

Давайте подсчитаем жетоны.

Вот и подошло к концу наше путешествие

Скачано с www.znanio.ru