Внеклассное мероприятие в 8 классе "Математический КВН"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

	Подготовила: Гаджиева А.Т.

 

 

 

 

 

 

2019 г.

Цели:

·         Обучающая цель - совершенствовать навык работы в группе при выборе правильного ответа.

·         Развивающая цель - Развивать логическое мышление , смекалку, монологическую речь.

·         Воспитательная цель - повысить интерес к математике, показать ее занимательный и увлекательный характер. Воспитывать чувство товарищества, взаимовыручки. Прививать навыки делового общения.

Оборудование:

·         ПК, проектор, экран.

·         Презентация.

·         Раздаточный материал для работы команд и жюри.

Ход игры:

Игра поводится между 2 командами учеников 8 классов.

 

 “ВИЗИТКА”.

В этом конкурсе команды должны нам представиться.

Конкурс оценивается в пять баллов.

-------------------------------------

Конкурс №1 «Разминка»

I команда

        Вопросы для разминки I команде:

1.     Математическое предложение, не требующее доказательства (аксиома)

2.     Фигура, состоящая из двух лучей, выходящих из одной точки (угол)

3.     Четырехугольник, у которого две стороны параллельны, а две нет (трапеция)

4.     Чему равна сумма углов в треугольнике (180 °)

5.     Площадь треугольника равна (половине произведения основания на высоту)

II команда

Вопросы для разминки II команде:

1.     Параллелограмм, у которого все стороны равны (ромб).

2.     Отрезок, соединяющий вершину с серединой противоположной стороны (медиана).

3.     Сумма углов в четырехугольнике равна (360°).

4.     Площадь параллелограмма равна (произведению основания на высоту).

5.     В прямоугольном треугольнике сумма острых углов равна   (90°).

------------------------------------------

Конкурс №2: «Угадай мелодию и скажи фразу, в которой будет математический термин»

Звучат фонограммы:

1.     «Учат в школе». ( К4 + 2 ).

2.     « Вместе весело шагать по просторам» (Раз – дощечка, два – дощечка)

3.     « Крокодил Гена». ( и подарит 500 эскимо)

4.     « В траве сидел кузнечик» ( Он ел одну лишь травку)

5.     « Дважды два – четыре»

6.     « Там вдали за рекой» (Сотня юных бойцов)

7.      «Жили у бабуси» ( 2 веселых гуся)

8.     « Три белых коня»

Жюри объявляет результаты.

_________________________

А теперь, команды,  Конкурс №3: математический калейдоскоп!

 

На бумаге, скрученной в рулон написаны формулы. Необходимо написать, что это за формулы.

---------------------------------------

Конкурс №4:  Конкурс капитанов

Задача I (первому капитану)

Вычислить площадь квадрата, если периметр P = 40 см.

Задача 2. (второму капитану)

5.Пока капитаны отгадывают, вопросы (блиц-игра с болельщиками).

1.     Наименьшее натуральное число?(1)

2.     Как называются стороны прямоугольного треугольника?(катеты и гипотинуза)

3.     Как перевести слово гипотенуза?(натянутая)

4.     Сколько биссектрис можно провести в треугольнике?(3)

5.     Сколько дней в каникулах?

6.     Инструмент для измерения углов на плоскости?(

7.     Какая цифра переводится с латинского никакая?(0)

8.     Корни уравнения х² = 4? (-2,2)

9.Иван-царевич за лягушкой пошёл за тридевять земель.

Внимание! Тридевять – это сколько? (27)

10.Кто придумал таблицу умножения? (Пифагор)

11.Чему равно произведение всех чисел? (0)

12.Даны числа: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9. Что больше: их сумма или произведение? (Сумма)

13.Ты, да, я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (2)

14.Лестница состоит из 9 ступеней. На какую ступеньку надо встать, чтобы быть как раз на середине лестницы? (5)

15. Сколько концов у одной палочки? А у двух с половиной? (6 концов)

-------------------------------

Конкурс №6 «Найди угол».

Сколько различных по величине углов можно найти?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

конкурс № 7 «Расставь цифры по местам».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Конкурс № 8.«Шифровальщик»

В этой категории с помощью ребусов зашифрованы математические понятия или названия геометрических фигур.

 

 Мы достигли следующего конкурса «Ребусы». Каждая команда должна отгадать ребус. Максимальное количество баллов 4.

 

1 команда.

 

(Ответы: показатель, подобие, теорема Пифагора, отрезок).

2 команда.

 

 

Ответы: (наклонная, стереометрия, теорема, задача).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                          

 

 

 

 

1 команда.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

__________________________________________________________________

 

2 команда.