Внеклассное занятие для младших школьников. «День Космонавтики»

«День Космонавтики»

(форма проведения: презентация)

Цель: познакомить детей с историей праздника «День Космонавтики».

Задачи:

- ознакомить детей с историей развития космонавтики в России;

- развивать внимание, слуховое и зрительное восприятие, артистизм;

- воспитывать патриотические чувства.

Назначение: Данная работа подготовлена для проведения внеклассного мероприятия или классного часа в начальной школе. Материал предназначен для детей младшего школьного возраста. Методическая разработка призвана формировать устойчивый интерес к изучению космонавтики, к получению новых знаний и закреплению ранее полученных.

Ход работы:

Учитель: Мы пришли сегодня к вам в гости, что бы вместе с вами узнать много интересных вещей.

1 слайд  Учитель: Ребята, посмотрите на картинки как вы думаете что сегодня мы будем обсуждать?

      Дети: высказывают свои варианты ответов.

2 слайд  Учитель: Вы абсолютно правы, и сегодня темой нашего обсуждения станет праздник «День КОСМОНАВТИКИ»

3 слайд Учитель: Я знаю, что космонавтика как наука, сформировалась в середине XX века. Как вы думаете, что такое космонавтика?

Дети: высказывают свои варианты ответов.

4 слайд  Учитель: Вы выдвинули очень интересные идеи. Космонавтика (от греч. Вселенная и искусство мореплавания) — теория и практика навигации за пределами атмосферы Земли для исследования космического пространства при помощи автоматических и пилотируемых космических аппаратов. Другими словами, это наука и технология космических полётов. А началом космонавтики считают ракетостроение.

Учитель: А как вы думаете, с помощью чего люди начали осваивать космос?

Дети: высказывают свои варианты ответов.

5 слайд  Учитель: 4 октября 1957 года человечество вступило в эру освоения космического пространства. В этот день на околоземную орбиту был выведен первый в мире советский искусственный спутник Земли.

6 слайд Учитель: Искусственный спутник Земли (ИСЗ) — космический летательный аппарат, вращающийся вокруг Земли. Искусственные спутники Земли широко используются для научных исследований ,а также в образовании и хобби.

Учитель: Ух ты, как интересно. А что же еще придумали советские ученые?

7 слайд  Учитель: А может кто-нибудь скажет, что такое Луна, которую мы наблюдаем каждую ночь на небе?

Дети: высказывают свои варианты ответов.

Учитель: Луна – это естественный спутник Земли. Особенность Луны в том, что с Земли мы всегда видим одну ее сторону. Потому что они с Землей вращается с одинаковой скоростью. Нашим советским ученым впервые удалось заснять другую сторону Луны в 1959 году.

Учитель: А теперь скажите мне дети кто из живых существ - впервые оказался в космосе?

Дети: высказывают свои варианты ответов.

8 слайд  Учитель: А я согласен с ребятами, я тоже знаю, что первыми в космосе побывали Белка и Стрелка.

Учитель: Белка и Стрелка — советские собаки-космонавты, первые животные, совершившие космический полет и вернувшиеся на Землю невредимыми. Полет проходил на корабле «Спутник-5». До них пытались запустить и других собак в космос. Белка и Стрелка являлись дублёрами собак Чайки и Лисички, которые погибли в катастрофе такого же корабля при неудачном старте. Так что Белка и Стрелка – первые кому удалось вернутся на Землю живыми и невредимыми. Данные о полете Белки и Стрелки помогли решиться отправить в космос человека.

Учитель: а сейчас мы вам расскажем о советских космонавтах!

Учитель: Хорошо! Кто из вас знает, кто стал первым человеком, полетевшим в космос?

Дети: Юрий Гагарин

9 слайд Учитель: Верно! Юрий Гагарин!

Учитель: Первым человеком в космосе стал Юрий Гагарин. Старт корабля «Восток-1» был произведён 12 апреля 1961. Эта дата стала официальным Днем космонавтики. Есть так же и другие заслуги отечественных космонавтов, которые стали героями для всего мира. Знаете ли вы кого-нибудь из них?

Дети: высказывают свои варианты ответов.

10 слайд Учитель: Давайте узнаем о наших космонавтах подробнее. Первый выход в открытый космос был совершён Алексеем Леоновым.

11 слайд Учитель: Первой женщиной-космонавтом стала Валентина Терешкова. Свой космический полёт она совершила на космическом корабле «Восток-6», он продолжался почти трое суток.

12 слайд Учитель: Светлана Савицкая совершает полет в открытый космос во второй раз. В этом полете, она, первая из женщин, совершает выход в открытый космос, продолжительностью 3 часа 35 минут.

13 слайд  Учитель: Елена Кондакова первый свой полет произвела на космическом корабле «Союз ТМ-20».Её полет продлился 169 дней. Это был рекорд, поскольку до Елены ни одна женщина космонавт не находилась в космосе столько времени.

Учитель: Так же много и других космонавтов, заслуживающих уважение. Все они внесли свой вклад в изучении космоса.

Учитель: Это самые известные советские космонавты, но есть же и другие!

14-15 слайды  Учитель: верно, вы можете посмотреть и на других космонавтов, которые тоже вложили свой труд в изучение космоса и тоже заслуживают наше уважение! И это только малая часть наших космонавтов!

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Учитель: В полете космонавты внимательно следят за стрелками приборов. Представьте, что стрелки — это наши руки. Повторяйте движения за мной. (Выполняются упражнения на развитие внимания: руки в стороны, вверх, вперед, вниз, левую руку вперед, правую в сторону, круговые вращения в разные стороны).

Учитель: А теперь проверим, внимательно ли вы слушали нас.

16 слайд Учитель: Давайте поиграем в игру «Космознайка» (Игру можно проводить как с интерактивной доской, так и с обычным экраном)

17 слайд  Учитель: Какие фотографии космонавтов соответствуют именам?

Дети: 1-Г, 2-В, 3-А, 4-Б, 5-Д (Дети вслух соотносят буквы фотографий с номерами правильных ответов)

18 слайд  Учитель: Соотнеси достижения космонавтов с их фотографиями

Дети: 1-А, 2-Б, 3-В, 4-Г, 5-Д (Дети вслух соотносят буквы фотографий с номерами правильных ответов)

19 слайд  Учитель: А теперь давайте отгадывать загадки.

➢ Белые цветочки вечером расцветают, а утром увядают. (Звезды.)

➢ Лежит ковер большой-большой, а не ступишь на него ногой. (Небо.)

➢ Ну-ка, кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжет,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печет? (Солнце.)

➢ Всю ночь за облаками светил фонарь с рогами. (Месяц.)

➢ Из какого ковша не пьют, не едят, а только на него глядят? (Созвездие Большой Медведицы.)

➢ Сколько ни езди, ни ходи,

Конца тут не найти. (Земной шар.)

➢ Украшал ночную синь серебристый апельсин. А прошла неделя только — от него осталась долька. (Луна.)

➢ Чтобы глаз вооружить

И со звездами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб

Нужен мощный … (телескоп)

➢ Телескопом сотни лет

Изучают жизнь планет.

Нам расскажет обо всем

Умный дядя … (астроном)

➢ Астроном — он звездочет,

Знает все наперечет!

Только лучше звезд видна

В небе полная … (Луна)

➢ До Луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая … (Ракета)

➢ У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель.

По-английски: «астронавт»,

А по-русски … (Космонавт)

➢ Космонавт сидит в ракете,

Проклиная все на свете —

На орбите как назло

Появилось … (НЛО)

➢ НЛО летит к соседу

Из созвездья Андромеды,

В нем от скуки волком воет

Злой зеленый … (Гуманоид)

➢ Гуманоид с курса сбился,

В трех планетах заблудился,

Если звездной карты нету,

Не поможет скорость… (Света)

➢ Свет быстрее всех летает,

Километры не считает.

Дарит Солнце жизнь планетам,

Нам — тепло, хвосты -… (Кометам)

➢ Всё комета облетела,

Всё на небе осмотрела.

Видит, в космосе нора —

Это черная … (Дыра)

➢ В черных дырах темнота

Чем-то черным занята.

Там окончил свой полет

Межпланетный … (Звездолёт)

➢ Звездолет — стальная птица,

Он быстрее света мчится.

Познает на практике

Звездные … (Галактики)

➢ А галактики летят

В рассыпную как хотят.

Очень здоровенная

Эта вся … ! (Вселенная)

➢ Самый первый в космосе

Летел с огромной скоростью

Отважный русский парень,

Наш космонавт … (Гагарин)

➢ Планета голубая,

Любимая, родная,

Она твоя, она моя,

А называется… (Земля)

20 слайд  Учитель: А сейчас вам нужно найти 6 слов в таблице, которые связаны с космосом. Ответы не выкрикиваем, поднимаем руку.

21 слайд Учитель: Ребята, сейчас мы вам выдадим листочки и вашей задачей будет необычных человечков, которые состоят только из геометрических фигур. Они очень веселые! Вот примеры как могут выглядеть эти человечки.

22 слайд  Учитель: Молодцы, ребята, теперь вы настоящие космознайки!

23 слайд  Учитель: Спасибо за внимание!