Внеклассное мероприятие: "День Конституции"

Методическая разработка  внеаудиторного мероприятия «Любимым мамам посвящается» Форма проведения: тематический вечер Продрлжительность мероприятия: 45 минут Дата и место проведения: 23.11.2016 г. , актовый зал Цели Образовательные:  Познакомить учащихся с историческими событиями, связанными со спасением   детей во время Великой Отечественной Войны;  программами.  изучить и закрепить основные навыки работы с современными прикладными  Воспитательные:  На основе знаний  исторических событий Великой Отечественной войны   развить любовь к матери, Родине, чувство патриотизма.   Развивать познавательный интерес, воспитывать информационную культуру.  Развивать любовь к матери, как к самому родному на земле. Развивающие:  развивать логическое мышление, расширять кругозор;  закрепить навыки исследовательской деятельности, работы с архивным    материалом;  учить работать в группах, осуществлять совместную творческую деятельность  Ход  классного часа: Звучит песня Жасмин «Мамино Сердце» в исполнении ученицы  класса Учитель: Здравствуйте дорогие ребята! Добрый день уважаемые мамы! Сегодня   мы   проводим   не   обычный   классный   час,   а   праздник,   посвященный   Дню матери, который называется «Мы будем вечно воспевать ту женщину, чьё имя МАТЬ». С кем первым мы встречаемся, Придя на белый свет, ­ Так это наша мамочка, Ее милее нет. Вся жизнь вокруг нее вращается, Весь мир наш ею обогрет, Весь век она старается Нас уберечь от бед. Она — опора в доме, Хлопочет каждый час. И никого нет кроме, Кто так любил бы нас. Так счастья ей побольше, И жизни лет подольше, И радость ей в удел, И меньше грустных дел! Учитель:     Мама   –   это   первое   слово,   которое   произносит   малыш;   самая   добрая, любящая женщина, ведущая нас по дороге жизни. Часто бывает так, что мамины дела и   поступки   становятся   для   нас   примером   и   уроком   на   всю   жизнь.   И   сегодня   мы расскажем о некоторых маминых уроках, на которые сами мамы даже внимания не обратили, но для детей они стали одним из уроков с большой буквы. Островский писал: «Есть прекраснейшее существо, у которого мы всегда в долгу, это Мать» Ведущий 1:  Я верю, что женщина –  Чудо земное, Какого на Млечном пути Не сыскать, И если женщина – Слово святое, То трижды священное – «Женщина­мать». Звучит   музыка к песне «Темная ночь» 02. На экране кадры ВОВ. Разруха, блокада, дети войны Выходит девочка. Девочка: Во время войны мы жили в деревне. Папа воевал, мама работала в колхозе. Нас у неё было четверо. Я старшая, в 42­м мне было 10 лет. Ясно помню: густеют в доме сумерки, холодно, хочется есть. Все сказки малышам пересказала, а они всё равно хнычут. Мне так тоскливо, что вот­вот сама разревусь. И тут приходит мама. Она зажигает лампу, топит печь, ставит варить картошку. Голос у неё ласковый, лицо спокойное, хоть и усталое. Я прижалась к её груди лицом, знаю, что это – счастье. И вдруг я осознала, что значит быть матерью. Это значит всегда приносить с собой свет, тепло, надежду, утешение. Учитель: И действительно всё самое теплое связано с матерью. И как спокойно на душе, когда рядом мамочка. Думаю, вы все со мной согласитесь. И сейчас проверю, насколько  вы  любите  своих   мамочек.  Пусть  каждый  по   очереди  назовёт  ласковые слова, обращенные к маме. Вот мы и познакомились с первым маминым уроком. Звучит музыка к песне «Мама, наша мама»  Ведущий 2: Если солнышко проснулось – утро засияло. Если мама улыбнулась – так отрадно стало! Если в тучах солнце скрылось – замолчали птицы.  Ведущий 3:  Если мама огорчилась – где нам веселиться! Так пускай, всегда сверкая, светит солнце людям!  Никогда тебя, родная, огорчать не будем!  Продолжает звучать музыка Выходит девочка. Девочка: Это было 4 года назад. Мы тогда ещё жили не в отдельной квартире, а с соседями   –  кухню   и   переднюю   убирали   по   очереди   по   неделям,   а   потом   сдавали дежурство. Я вымыла пол, почистила раковину и газовую плиту. Мне казалось, я всё сделала, как полагается. Пришла с работы мама, посмотрела и спросила: «А тетя Лена видела?» Я говорю: «Нет ещё». «Вот и славно!» – обрадовалась она, – «А то было бы неудобно».   Переоделась   и   начала   мою   работу   переделывать.   И   я   увидела,   как засверкали  краны, как   с  раковины  исчезла  чернота, заблестели  кафельные  плитки. Мама   меня   не   упрекала,   только   говорила:   «Вот   теперь   тетя   Лена   пусть   примет дежурство». А мне стало стыдно, и я слово дала – всякую работу делать так, чтобы её после меня никто не переделывал.  Учитель:  Да, мама – это всегда образец для подражания. А вы,  ребята помогаете своим мамам? А ну­ка, ответьте мне на вопросы: – С какой стороны при сервировке стола должен располагаться нож? – Где должна находиться вилка? – В какой воде лучше стирать вещи в холодной или теплой? –При приготовлении макарон, в какую воду их кладут: в кипящую или холодную? Ведущий 4:  Ты маму знаешь только дома. Родные руки берегут Домашний ласковый уют,  Такой привычный и знакомый. И не всегда ты видишь маму В её заботах трудовых: Не шлёшь ты с нею телеграммы, Не лечишь с нею ты больных, Не мчишься с ней на паровозе,  Её не видишь у станка, И главных дел её в колхозе Не разделяешь ты пока. Но если мама иногда Придет  усталая с работы, Согрей её своей заботой Во всём ей помоги тогда! Звучит музыка к песне «Трус не играет в хоккей» Выходит мальчик. Мальчик: Мы с мамой стояли на горе, на лыжах. Я уже несколько раз спускался с горы, а она ни разу. Я видел – она боится, даже очень. Я думал, что она не станет с неё съезжать, пойдёт на пологий спуск. А мама постояла, вздохнула и сказала: «Надо» и съехала. Я потом об этом много раз вспоминал, когда в каком­нибудь  деле хотелось в обход пойти или даже назад повернуть. Мама всё­таки женщина и не совсем молодая, а не захотела сдаваться. Я твёрдо убежден, что мама – это сила, преодолевающая страх. Учитель: Никто со мной спорить не будет, что ничего не страшно, если рядом мама. Ведь   недаром   столько   поэтов   сложили   о   матери   красивые   стихи.   Послушайте стихотворение Расула Гамзатова «Мама» На фоне тихой музыки к песне «Мама»   звучит стихотворение Расула Гамзатова «Мама» Вед 5:  Воспеваю то, что вечно ново, И хотя совсем не гимн пою, Но в душе родившееся слово Обретает музыку свою… Слово это – зов и заклинанье, В этом слове – сущего душа, Это искра первого сознанья, Первая улыбка малыша. Слово это с роду не обманет, В нем сокрыто жизни существо, В нем – исток всего. Ему конца нет. Встаньте!.. Я произношу его: Мама! Видеофрагмент стихотворение Расула Гамзатова « Берегите маму». Учитель:  Ребята   нашей   школы   тоже   сочиняют   стихи.   Они   приняли   участие   в школьном конкурсе творческих работ «Моя милая мама».  Чтец 1: В этот день долгожданный Очень хочется нам Видеть самых желанных Дорогих наших мам Чтец 2: И сказать Вам «спасибо!» За поддержку во всём Всем друзей вот таких бы  Вместе с Вами растем Чтец 3: Добиваясь успехов День за днём сквозь года, Очень просим, родные, Будьте снами всегда Чтец 4: Никогда не старейте, Счастье жизнь пусть несёт Никогда не болейте И спасибо за всё! Учитель:  Спасибо  большое  нашим  мамочкам. Итак,  ребята,  пора  сделать  вывод. Самый близкий, самый дорогой человек – это твоя мама. Она согревает своим теплом не только детей, но и всю землю. Разрешите от вашего имени поздравить ваших мам. Надеемся, что им понравился наш праздник. На экране слайды с фотографиями счастливых мам и детей. Звучит песня «Мама»