Внеклассное мероприятие: До свидания, 1 класс!

До свидания, 1 класс!  «Вот и первый класс остался позади…» Цель: Подвести итоги  первого года обучения. Задачи:  1.     Способствовать сплочению родительского и детского коллектива; 2.     Прививать учащимся коммуникативные способности; 3.     Развивать выразительность чтения; 4.     Воспитывать умение общаться, дружить;  5.     Способствовать проявлению у учащихся и их родителей радости в связи с  переходом в новый класс. Оборудование: презентация с фотографиями детей из школьной жизни; большой  школьный календарь; учебники за 1­й класс; медали. Учитель. Дорогие ребята! Дорогие родители! Дорогие гости! Сегодня у нас необычный  день ­ день прощания с первым классом.Кажется, совсем недавно вы пришли в нашу школу, в 1 класс маленькие, робкие, держась за руки своих мам и пап. Помните, как робко  входили в класс и долго выбирали себе парту.  Но вот пролетел год. Он был для вас  непростым! Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать в кровати; уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать; ссоры с  одноклассниками на перемене и дружба на уроках; маленькие первые победы и  разочарования – всё это было в этом незабываемом учебном году, когда вы стали  школьниками!  В течение этого года вы многое узнали, многому научились , прочитали  немало книг, крепко подружились и подросли на год. Трудным был первый класс­ первая ступенька на лесенке знаний. Трудным как для вас, так и для ваших родителей. И вы справились.  Я от всей души поздравляю вас с первой серьезной победой.. Сегодня в нашем классе праздник – Праздник прощания с 1классом!  Он очень радостный,  но немного и грустный:  ведь первый класс  бывает только один раз в жизни. И с  сегодняшнего дня вы смело можете себя называть    второклассником. Давайте сегодня мы  вместе с вами вспомним, как всё это    начиналось...  Стих:  Праздник начинается, гости улыбаются,  А дети постараются сегодня показать  Всё, чему учились, всё к чему стремились,  Потому что надо много рассказать.  Стихи: 1. Һаумыһығыҙ, тип  башлайык  әле, Күрешеү бит шулай  башлана. Һеҙҙең  менән  осрашканға,  дуҫтар, Күңелебеҙ шундай  шатлана. 2. Здравствуйте, дорогие гости! Просим вас, робость отбросьте, Познакомьтесь – если не знакомы, И чувствуйте себя здесь, как дома.  3.  Мы сегодня очень рады Всем ребятам, папам, мамам. Мы приветствуем гостей. Дорогих учителей. 1 Всех знакомых, незнакомых, И серьёзных, и весёлых. Первый класс, первый класс Пригласил на праздник нас!  4. У каждого в жизни единственный раз     Бывает свой первый, свой памятный класс.   И первые книги, и первый урок,    И первый заливистый школьный урок. 5. Первый класс в первый раз     Год назад ты принял нас.     Перешли мы во второй     И прощаемся с тобой!    Мел, доска, картины, карты     Вместе с нами перейдут.     Чуть повыше станут парты,     Вместе с нами подрастут. 6. Полюбили мы друг друга,     За подруг стоим горой,     И со мной моя подруга      Переходит во второй. 4. А учительница что же     Бросит разве нас с тобой? 6. Нет, учительница тоже     Переходит во второй! Ведущий: Сегодня на празднике мы вспомним, каким был для нас этот первый школьный  год. Перелистаем страницы школьного календаря.                                                                       Первая страница – “Первый раз, в первый класс!”   7. Волнуются мама, и папа, и я. Весь вечер волнуется наша семья. Давно всё готово – и форма, и бант. И чудо ­ цветы украшают сервант. А мама растеряна: “Всё ли в порядке?”­ И снова на форме прогладила складки, 8.  А папа забылся совсем от волненья ­ Коту вместо каши он бухнул варенья. Я тоже волнуюсь и даже дрожу, За мамой и папой весь вечер хожу. ­ Поставьте будильник, чтоб нам не проспать,  На часиков шесть, или лучше на пять. Мне мама сказала:                                             2 9. “Наивным  не будь! Я думаю, как бы сегодня заснуть. Ведь ты завтра в школу пойдёшь в первый раз, Всё завтра меняется в жизни у нас”. Ведущий: Таким был день накануне первого сентября. И вот настал этот долгожданный  день.  10. Учиться, учиться – Идём мы в первый класс! Всё новое, всё новое, Всё новое у нас!  Новую форму на себя надели,  Новенькая ручка в новеньком портфеле,  Новые книжки, палочки для счёта,  Новые тетрадки, новые заботы!  Самый трудный – 1­й класс! Всех труднее – 1­й класс! Потому что в первый раз! 11. .Я на уроке первый раз    Теперь я ученица,    Вошла учительница в класс.    Вставать или садиться?    Мне говорят: «Иди к доске!»    Я руку поднимаю.    А ручку как держать в руке,    Совсем не понимаю.    Я на уроке в первый раз,    Теперь я ученица.    За партой правильно сижу,    Хоть мне и  не сидится.     12. ­   Вот я сижу за ПАРТОЙ и к школе привыкаю. ­  УЧИТЕЛЬНИЦА входит, строгая такая. ­ И я не просто девочка –  теперь я УЧЕНИЦА. ­ На мне не платье – ФОРМА, так в школе говорится. ­ Не сумки, а ПОРТФЕЛИ.  Не комната, а КЛАСС. ­  Не книги, а УЧЕБНИКИ            Листаем первый раз. Ведущий: Молодцы, ребята! А теперь  давайте  вспомним,  чему мы научились с вами на  уроках.  И самый главный наш урок­русский язык! Не одну тетрадку исписали ребята за этот год . А вспомните, как трудно было вначале.  13. Мы теперь ученики. Нам не до гулянья. 3 На дом задали крючки, ­ Первое заданье! Вот мы с мамой над столом Дружно распеваем: ­ Вниз ведём, ведём, ведём, Пла­а­авно закругляем. Но противные крючки С острыми носами У меня из­под руки  Выползают сами. Телевизор не глядим,  Сказки не читаем. Три часа сидим, сидим, Плавно закругляем. Вечер. Поздно. Спать идём,  Сразу засыпаем. И во сне: ведём, ведём, Пла­а­авно закругляем. 14. Ученик ты будешь славный, Коль начнёшь писать с заглавной И возьмёшь в соображенье Точкой кончить предложенье.  Не забудь и знаки прочие: Запятую, многоточие… Знаки препинания  Нужны нам как дыхание. В сочетаниях ЖИ­ШИ Только И всегда пиши. В сочетаниях ЧА­ЩА Пишем только букву А. В сочетаниях ЧУ­ЩУ Пишут только букву У.   Учитель: Ребята, не забудьте эти правила. Следующий урок­математика. 15.Чтоб врачом, моряком или летчиком стать Надо, прежде всего, математику знать. И на свете нет профессии… Вы заметьте­ка друзья, Где бы нам не пригодилась – Ма ­те — ма ­ти — ка!  И прекрасна, и сильна математики страна. Здесь везде кипит работа: все подсчитывают что­то: Сколько домнам угля надо? А детишкам – шоколада? Сколько звёзд на небесах? И веснушек на носах?   16. Мне учиться очень нравится, Отвечать я не боюсь. Я могу с задачей справиться, 4 Потому что не ленюсь. И прекрасна, и сильна Математика­страна!  17.Тут везде идёт работа, Всё подсчитывают что­то Всюду можно услыхать: 1, 2, 3, 4, 5,6, 7, 8, 9, 10! Можно всё пересчитать, Сосчитать, измерить, взвесить.  18.Сколько в комнате углов? Сколько ног у воробьёв? Сколько пальцев на руках, Сколько в садике скамеек, Сколько в пяточке копеек? У стола 4 ножки, 5 котят у нашей кошки. 1, 2, 3, 4, 5 ­ Всё могу пересчитать!   Математика повсюду, Глазом только поведёшь, И примеров разных уйму Ты вокруг себя найдёшь!   Мини­сценка « Трудная наука» Мама: А ну­ка, Саша, отвечай мне урок:            В кармане твоём 3 ореха , дружок.            Побаловать мама Сашу решила,            Ещё 2 ореха ему положила. Мама: Запомнил? Теперь все орехи сложи. Сколько в кармане орехов , скажи? Саша: Сколько орехов? Да ни одного! Мама: Ты, огорчишь так отца своего!             Считать не умеешь­ позор для семьи! Саша: Дырявые, мама , карманы мои!(выворачивает карманы). Мини­сценка « Поделился» Мама: Вот, 4 сладкие груши лежат на тарелке.            Не кушай, а слушай!            Если одна из них брату достанется            Сколько тебе на тарелке останется? Георгий: Две! Мама: Ну, почему? Одну ведь ты брату отдашь своему! Георгий:  Да я то бы рад,                  Мне пример этот яснее!                  Но только мой брат на одну не согласен!  Учитель: Ребята, давайте покажем родителям как хорошо мы научились считать. Я буду  читать вам задачки, а вы должны решить их. 5 ЗАДАЧКИ В СТИХАХ. 1.     В снег упал Сережка, А за ним Алешка, А за ним Маринка. А за ней Иринка, А потом упал Игнат. Сколько на снегу ребят?/ 5 /   2.     Наша Маша рано встала. Кукол всех пересчитала: Две матрешки на окошке, Две Аришки на перинке, Две Феклушки на подушках, А Петрушка в колпачке На зеленом сундучке.      Наша Маша рано встала. Сколько кукол насчитала?   / 7 /   3.     У меня четыре книжки, Две картинки и два мишки, Кто ответит всех быстрей, Сколько у меня  вещей?/  8 /   4.     Повезло опять Егорке: У реки сидит не зря –  Пять карасиков в ведерке И четыре пескаря. Посчитай­ка улов, У кого ответ готов?   / 9 / Следующий урок­ литературное чтение.   19. Чтение – прекрасный урок! Много полезного в каждой из строк, Будь это стих ли рассказ, мы учим их, они учат нас: Прочёл рассказ я в первый раз. А папа удивлялся: «Ведь ты читал смешной рассказ и даже не смеялся!»Смешной?... Читать – нелегкий труд,  в глазах от букв рябило. Не то чтобы смеяться, тут  заплакать впору было. Сперва я чтенью научусь, а уж потом нахохочусь!   20. Букв сначала мы не знали, Мамы сказки нам читали. А теперь читаем сами, Подружились сказки с нами! 6 ЗАГАДКИ (угадывание литературных героев). Всех на свете он добрей, Лечит он больных зверей, И однажды бегемота Вытащил он из болота, Он известен, Знаменит, Это доктор… / Айболит /   Бабушку девочку очень любила, Однажды шапочку ей подарила, Девочка имя забыла свое, Вы подскажите, как звали её?  / Красная  Шапочка/   У отца был мальчик странный, Симпатичный, деревянный, И любил папаша сына – Шалунишку …    / Буратино /   Скачет лошадь непростая. Чудо — грива золотая, По горам парнишку носит Да никак его не сбросит. Есть у лошади сынок – Удивительный конек, Удивительный конек По прозванью…    / Горбунок /   Он и весел, и незлобен, Этот милый чудачок. С ним хозяин, мальчик Робин, И приятель – Пятачок. Для него прогулка – праздник, И на мед особый нюх. Этот плюшевый проказник Медвежонок…/ Вини — Пух /   Многим долго неизвестный, Стал он каждому дружком. Всем по сказке интересной Мальчик – луковка знаком. Очень просто и недлинно Он зовется…  / Чиполлино /  УРОК ОКРУЖАЮЩИЙ МИР   21. Учили нас любить свой край И наблюдать природу,  7 Как всех зверей оберегать, Беречь и лес, и воду. Обо всём мы говорили:  О грибах и о цветах,  О берёзке и осине, О полях и о лугах.  ИГРА –КРИЧАЛКА Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте, Одно из двух – да или нет – ответьте вслух! … Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас. Готовы, дети? Хором:… Да!   Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте, Одно из двух – да или нет – ответьте вслух! … Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас. Готовы, дети? Хором:… Да!   — Скажи, приветствуя рассвет, Поёт ли сом усатый? (нет) — А, рассекая гладь пруда, Умеют гуси плавать? (да) — А если солнцем снег согрет, Он станет льдом холодным? (нет) — Ответь, а может резеда Цвести в саду зимою? (нет)  ­А крокодил собрать букет Из белых лилий может? (нет) — Верблюд способен, дай ответ, Идти три дня без пищи? (да) — В конце спросить пришла пора А вам понравилась игра? (да)     Песня     УРОК РИСОВАНИЯ   22. Полдня рисовал я красавца – коня.  И все за рисунок хвалили меня. Сначала мне мама сказала словечко: «Чудесная, Мишенька, вышла овечка!» Но с тем же рисунком я к папе пошёл.  И папа сказал мне: «Отличный козёл!» Потом похвалила малышка­сестрёнка: «Ты очень красивого сделал котёнка». И братец мой старший меня похвалил: 8 Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил!»    УРОК ФИЗКУЛЬТУРЫ   23. Что такое физкультура? Тренировка и игра. Что такое физкультура? Физ, и ­куль, и ­ту, и ­ра. Руки вверх, руки вниз – это физ­,  Крутим шею, словно руль, – это ­куль­,  Ловко прыгай в высоту – это ­ту­, Бегай полчаса с утра – это ­ра! Занимаясь этим делом, Станешь ловким,  сильным, смелым, Плюс – хорошая фигура. Вот, что значит  Физ­куль­ту­ра!    .УРОК МУЗЫКИ  24.Учитель музыки вошёл в просторный класс, И с музыкою в класс мы дружно входим. И льются звуки чистые у нас, И мы поём все лучше с каждым годом!    Учитель:В старину люди на праздниках любили петь частушки, и мы для вас сегодня их  споём:   1. Мы ребята­первоклашки Вам частушки пропоём. Как в своей любимой школе Замечательно живём.  2.Эх, топни нога, Топни правенькая. В школу я пришла учиться, Хоть и маленькая. 3.Мы ребята – семилетки Любим бегать и играть, А учиться обещаем На “4” и на “5”. 4.Каждый день у нас уроки ­ Лепим, красим, мастерим, Изучаем цифры, буквы,  Очень много говорим. 9 5.Раньше мамы нам читали Про зайчат и про луну, А теперь читаем сами Про любовь и про луну. 6.Любим мы решать задачи,  Кто быстрей и кто вперёд, А задачки­то какие, ­ Сам профессор не поймёт. 7.Все науки одолеем, Всё у нас получится, Потому, что наши мамы С нами тоже учатся. 8.В школе слышен тут и там Петушиный шум и гам. Здесь случаются бои ­ Петухи у нас свои! 9.Кто сказал, что я горланю? Кто сказал, что я кричу? Я свою подружку Аню Новой песенке учу. 10.Мокрым веником Никитка Так и хлещет Ваню. Генеральная уборка Превратилась в баню. 11.Элина целый день ходила В юбочке парчовой. Всем ребятам говорила: “Буду Пугачёвой”. 12.Медсестрой мечтаю быть, Стану всех ребят лечить. Буду делать перевязки, Окружу теплом и лаской. 13.Стану поваром работать, Когда вырасту большой. Буду всем варить компоты И любимый суп с лапшой. 14.Все кричат, что будем, будем,  Кто врачом, кто лектором. Ну, а я нужнее всех,  Буду я директором. 10 15.Первый класс уже кончаем, Часики протикали, А теперь у нас, ребята, Летние каникулы. 16.Мы за лето отдохнём,  Сил поднаберёмся,  А в начале сентября Снова соберёмся. 17. В классе заняты все делом От звонка и до звонка. Только жаль, что переменка В школе очень коротка. 18.Мы частушки вам пропели Хорошо ли, плохо ли. А теперь мы вас попросим, Чтобы нам похлопали. Ведущий: Но в школе не только уроки, а есть ещё и перемены.  Открываем самую короткую страничку “Переменка”. 25.Перемена, переменка! Отдохните хорошенько! Можно бегать и шуметь, Танцевать и песни петь, Можно сесть и помолчать, Только – чур – нельзя скучать!  26. .Перемена, перемена! Класс, как улей, загудел. Нужно сделать непременно Столько самых важных дел! Обменяться новостями, Став с подружками в кружок,  Поиграть в футбол с друзьями, Съесть в буфете пирожок.  К турнику бегут спортсмены. И дерутся шалуны...  Перемены так мгновенны, А уроки так длинны. Парад окончен. С этими школьными предметами вы продолжите знакомство и во втором  классе. Следующая страничка – “Школьный калейдоскоп”. 27. Я весь урок сидела без движенья И получила “5” за поведенье. А кто сидел с движеньем, те “4”,  11 А те кто дрался, “тройки” получили. А Жене “2” поставили в дневник. Хоть он у нас хороший ученик, Но весь урок смеялся этот Женя, Над тем, как я сидела без движенья. 28. Ученик 1 (кидая портфель). Неужели все так учились? Столько букв написали, крючков? Может, мне это только приснилось? (Потирает глаза.) Я тогда проснуться готов  29. Я написал записку Камиле, Она записку мне вернула, Причём, совсем уже некстати,  Мои ошибки подчеркнула. И смотрит на меня: не злюсь ли? “Ха­ха!” ­ ответил я с улыбкой И написал записку Амине. Она прощает все ошибки.  30. Меня дежурить выбрали, Дежурю первый раз. Бумажки собирала я, Проветривала класс. Я целый день работала, Устала наконец, И Гульшат Талхиевна Сказала: “Молодец!” Какие парты чистые, Как чисто на полу. Зато сама дежурная В чернилах и в мелу. 31. Сценка “Оправдался”. Мама: ( с дневником “сына” в руках). Что ты в школе натворил? Сын: (мальчик) Я не дрался, не сорил,  И не бегал, и не прыгал,  И ногами я не дрыгал,  И девчонок не дразнил,  И чернила не разлил,  Не валялся на полу,  А стоял себе… в углу.   12 32. Сценка “ Перемена”. Автор:  Муравей на перемену  В школу шумную зашёл. И застыл от изумленья,  Переменой поражён… Мальчик: Муравей, скажи хоть слово. Автор: Он сказал: Муравей:  Вот это да – а – а… Муравейника такого Я не видел Ни­ког­ да! 33. Сценка “ Девочки”. (Девочки стоят “полукругом”). Автор: Первый класс ­ на перемене… Ученица 1:  Девочки! Кто знает,  Для чего петух при пенье Глаза закрывает? Ученица 2: Чтобы видели: он честный! Раз зажмурил глазки, Значит, выучил всю песню, И не ждёт подсказки. ­  А помните, как нам часто хотелось принести в класс свою любимую игрушку, а  мама нам говорила, что пора становиться школьниками. 34.­   В магазине мы были.   На кукол глядели.              Мы теперь ученицы. Почти три недели. ­Дома убраны куклы,  Чистота и порядок.    Там, где жили матрешки,­  Стол и стопка тетрадей. ­ Плачет кукла Аленка:    Почти три недели,          Как шпионка,  Сидит она в тесном портфеле.  Ведущий: Открываем последнюю страницу нашего календаря “До свидания, 1­й класс!”  35. Вот и кончился год наш учебный, Не зовите вы нас “первоклашки”, Стали туфли малы нам и кеды, И короткими стали рубашки. 13 36. Мы читали, писали, считали,  Шили, клеили и рисовали,  Пели песни про всё на свете,  Ведь мы очень весёлые дети. 37. Мы стали все теперь друзья Нас разлучить уже нельзя. И радость дружбы и труда Мы не забудем никогда. 38. Кто всегда тебе поможет? Словом ласковым поддержит? Что не понял растолкует,  За успех тебя похвалит Кто не любит ссор и шума? Кто вранья не переносит? Кто сердито хмурит брови,  Коль не выучишь урок? 39. Кто с улыбкою поставит Долгожданную пятёрку? Кто всегда и сам расстроен,  Если ты получишь двойку? Хором: Это наша строгая учительница, Это наша добрая учительница. 40. учитель учит  нас  задачи трудные решать,  считать, писать и рисовать. А главное, добрыми, честными быть И дружбой всегда дорожить.  41.. Тебя, учительница наша, Мы от души благодарим! За требовательность и за ласку, За мудрость добрых взрослых глаз. Учиться здесь – мечта и сказка! Все: Даёшь скорей второй “а” класс! ­Сегодня мы хотим сказать спасибо нашим родителям. 42. Без вас, наши папы, без вас, наши мамы, У нас не учёба была бы, а драма. Без вас тяжелейший учебный процесс 14 Для нас потерял бы давно интерес. Вы нам помогаете в школе учиться, мы просто обязаны вами гордиться.  43. Мы вас любим. Любим вас! Но чувства часто держим под секретом.  И только сдержанность под час Мешает нам признаться в этом. 44. Мы обещаем, что не подведём школу И в новом учебном году будем учиться лучше Просим Вас, наши дорогие папы и мамы  Помочь нам выполнить это обещание. ­А теперь мы можем сказать заветную фразу: «Мы 2 –ки! Ура! 45. В учебнике закончилась последняя страница.  Учебник закрывается – окончен 1 класс!  Прощаемся до осени – нам в классе не сидится.  Уходим мы из первого – каникулы у нас!  Мы прощаемся с первым классом!  Лето, лето, мы рады тебе!  Отдохни от нас, милая школа,   Мы вернёмся к тебе в сентябре! 46. Пусть спокойно в нашей школе  спит до осени звонок. Здравствуй, травка! Здравствуй, поле!  Здравствуй, солнечный денёк! Учитель. Дорогие ребята, ещё раз поздравляю вас с успешным окончанием первого класса.  Впереди нас ждет много интересного материала по всем предметам. Отдыхайте, набирайтесь сил, укрепляйте свое здоровье. Я вас жду в сентябре!     Награждение детей дипломами и похвальными грамотами.   Вручение благодарностей  родителям. 15 Утро школьное, здравствуй!    Опять, опять привычные заботы  Нас по утрам приводят в шумный класс.  А кто­то где­то строит звездолёты  И чертит карты звёздные для нас.   Класс весёлый мой, здравствуй!  Утро школьное, здравствуй!  Неоглядные дали  Открываешь для нас ты!  Открываешь для нас ты!   Над школой тают белые туманы,  Горит заря на кончике пера.  А где­то в море ждут нас капитаны,  А где­то в цехе ждут нас мастера.   Класс весёлый мой, здравствуй!  Утро школьное, здравствуй!  Неоглядные дали  Открываешь для нас ты!  Открываешь для нас ты!   Поют звонки, сменяются уроки,  И, значит, время движется вперёд.  Но всё равно мы вновь его торопим ­  Нас, молодых, земля родная ждёт.   Класс весёлый мой, здравствуй!  Утро школьное, здравствуй!  Неоглядные дали  Открываешь для нас ты!  Открываешь для нас ты! Чтобы мир изучить! Всем известно, что дети Знать хотят всё на свете Ну а кто им поможет всё узнать? Отчего бывает лето И как вертится планета Может в школе учитель рассказать!                     Чтобы мир изучить – нужно в школу ходить! Позабыты куклы и лошадки В школу я ношу с собой тетрадки Заскучали плюшевые мишки В школу я несу в портфеле книжки                 Чтобы мир изучить – нужно в школу ходить!  В школе мы подрастаем 16 Мы свой мир изучаем Буквы, цифры заносим в тетрадь Ведь чтоб изведать немало Нужно нам для начала Научиться читать и писать!               Чтобы мир изучить – нужно в школу ходить!   Позабыты куклы и лошадки В школу я ношу с собой тетрадки Позабыты плюшевые мишки В школу я несу в портфеле книжки            Чтобы мир изучить – нужно в школу ходить! Разве я не молодец! Совсем не просто научить детей считать, Решать задачки, вычитать и умножать! Я в цифрах путался сперва Я пробовал и раз и два И научился наконец! И научился наконец! Ну разве я не молодец?   Английский было нелегко учить сперва И сильно путался язык и голова Но буквы складывать в слова Я пробовала раз и два И научилась наконец! И научилась наконец! Ну разве я не молодец?   Известно всем, что в школе жизнь не так легка Сидишь за партой от звонка и до звонка Звонок пугал меня сперва Я вздрагивал и раз и два Но разобрался наконец! Но разобрался наконец! Ну разве я не молодец?   Да и родителям порой не так легко Пора за вредность выдавать им молоко! Так жалко было их сперва Мы им носили «3» и «2» Но подтянули мы хвосты И рады мамы и отцы Ну разве мы не молодцы?  17 18 19