Внеклассное мероприятие ко Дню заповедников и национальных парков. Экологическое путешествие.

Муниципальное казённое образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа» с.п. Дженал Экологическое путешествие Внеклассное мероприятие  ко Дню заповедников и национальных парков Подготовила: Тлицукова М.З. 2016­2017 учебный год Цели:  Формировать понимание сущности экологических проблем, стоящих перед  человечеством. Формировать экологическую культуру поведения в окружающей среде,  гражданскую ответственность за ее сохранение. Воспитывать любовь к родной природе, ее красоте. Осуществлять патриотическое    воспитание. Экологическое путешествие Учитель: Сегодня на уроке мы с вами отправимся путешествовать в храм природы. Ученик читает стихотворение.  Есть просто храм, Есть храм науки, а есть еще природы храм – С лесами, тянущими руки Навстречу солнцу и ветрам, Он свят в любое время суток, Открыт для нас в жару и стынь, Входи сюда, будь сердцем чуток, Не оскверняй его святынь. – Природа многообразна и непредсказуема. Она – то, как ласковая мать лелеет и ласкает,  то, как злая мачеха строга и неприступна. Нежное солнце часто затягивают тучи и на землю обрушиваются струи дождя. Первая остановка нашего путешествия называется –   Вам надо отгадать загадки и установить последовательность событий.   Цветное коромысло над лесом повисло (Радуга)     «Живая страничка»    .  Не пешеход, а идет, Мокнут люди у ворот. Ловит дворник его в кадку, Очень трудная загадка. (Дождь) Вот по небу мчится конь Из­под ног летит огонь. Конь копытом бьет могучим  И раскалывает тучи. Так он тяжело бежит, Что внизу земля дрожит. (Гром) Следующая остановка –     «Экологический словарь»      . Какие слова будут занесены в экологический словарь?  1) ЭКОЛОГИЯ. Это слово происходит от греческих слов «ойкос» ­ дом и «логос» ­  учение. Экология – наука о месте обитания, об окружающей среде. 2) КРАСНАЯ КНИГА. Многие растения и животные, которые встречались часто,  сейчас стали редкими. Они занесены в Красную книгу. Эта книга называется так  потому, что красный цвет сигнал опасности. По инициативе Международного союза охраны природы в 1962 году была выпущена  Красная книга. Красный цвет­ это сигнал опасности, понятный для всего мира. В нее занесены животные и растения, которые находятся под угрозой уничтожения или  стали редкими. 3) ЗАПОВЕДНИКИ. Заповедники создаются для того, чтобы охранять природу и  изучать ее. В заповеднике нельзя вырубать лес, распахивать землю, косить траву,  охотиться, рыбачить, т.е. запрещена любая деятельность человека. 4) ЗАКАЗНИКИ. Произошло от слова заказывать. Охраняется не вся природа, а  только ее часть. Например, редкие растения и животные, болото, озеро.  Деятельность человека не запрещена полностью, а только ограничена. 5) НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПАРКИ. Это большие охраняемые участки. Они отличаются  тем, что заповедники закрыты для туристов, а национальные парки всегда рады  посетителям. Отдыхать, можно наблюдать за животными, но руками ничего трогать  нельзя. Но в парке есть такие места, куда не допускают посетителей. Они  необходимы для поддержки природного равновесия. Следующая остановка называется –       «Экологическая проблема»    .  Послушайте стихотворения ребят, которые расскажут, что может произойти с  природой если плохо к ней относиться.    ­ Вдревние времена, когда людей было значительно меньше, а машин еще не изобрели,  вошло в обиход выражение «борьба с природой». В наш век соотношение сил «человек –  природа» стало иным. Нужна не борьба, а охрана. И природа просит у нас помощи. Забота  о земле, лесах, реках, чистом воздухе, флоре и фауне – главное дело. Наша Родина должна  стать экологически чистой.  Рассмотрим некоторые экологические проблемы:   загрязнение вод;  уничтожение лесов;  загрязнение воздуха;  деградация земель.  Природа – это наше жилище, сокровищница богатств, поставщик сырья и энергии на Земле. Но ее богатства исчерпаемы и часто невосполнимы, поэтому так необходимо их беречь и  охранять.  – С помощью кроссворда давайте выясним, какие животные и растения занесены в  «Красную книгу».      «Экологическая задача»    .    Следующая остановка –   – Как вы думаете, всегда ли люди поступают правильно, когда хотят спасти природу?  Напали на лес полчища гусениц, объедали листья, съедали цветы. Стали люди лечить  лес. Спасали разными ядовитыми порошками и туманами. Всех гусениц перетравили.  Какую ошибку допустили люди? ­ Какие заповеди охраны природы вы знаете?    Никогда не лазайте по деревьям – они живые! Не разоряйте гнезд! Зимой не забывайте счищать снег с кормушек, подсыпать корм, но так, чтобы не  спугнуть птиц.  Не вредите никаким животным! Не лишайте землю красоты!   Учитель: Ребята, знаете ли вы. Что бумага, брошенная вами, будет лежать более двух лет,  консервные банки – более 30 лет, полиэтиленовый пакет – более 200 лет, стекло – 1000  лет?    Следующая остановка –       «Экологическая пословица»    . – Общаясь с природой, люди издавна наблюдали за ней. Так появились экологические  пословицы и поговорки. Задание: подобрать вторую часть поговорки и объяснить ее смысл. Много снега – много хлеба. Лес да растение – зверю спасение. Лес и воды – краса природы. Враг природы тот, кто лес не бережет.     Следующая остановка –   ­ Ребята, вы знаете, что существуют государственные и религиозные праздники, но еще есть и экологические даты в календаре.      «Экологическая дата»    . 22 марта – Всемирный день воды. 1 апреля – Международный день птиц. 22 апреля – День земли. 5 июня – Всемирный день окружающей среды. – Для чего люди придумали экологические даты? – Что нужно делать нам, чтобы помочь природе? – На этом наше путешествие закончилось. Будем любить и охранять природу!