Внеклассное мероприятие "Математический калейдоскоп" (5-6 классы, математика)

Внеклассное мероприятие по математике «Математический калейдоскоп» Цель: формирование устойчивого интереса у учащихся к изучению предмета математики. Задачи: Обучающие: обучение математике через игру. Развивающие: развитие внимания, памяти и мышления, смекалки; развитие  индивидуальных творческих способностей учащихся. Воспитывающие: воспитание чувства уважения к соперникам; упрочение  контактов среди учащихся школы на основе  доброжелательных отношений,  взаимовыручки и взаимопонимания. 1. Организационный момент Ход мероприятия Уважаемые   участники   встречи!   Мы   рады   приветствовать   вас   на большой математической игре «Математический   калейдоскоп». Сегодня с нами   те,   кто   хочет   учиться   с   увлечением. Все,   кто   любит   тайны,   загадки, приключения. Все, кто любознателен, трудолюбив, настойчив! Дорогие   участники   игры,  захватите   с  собой   смекалку,   находчивость, смелость, а смелость, говорят, города берет, и тогда победа будет всегда за вами.  Успехов вам! Начинаем игру! 1. Конкурс «Продолжи пословицу» Каждой   команде   даются   листочки   с   незаконченными   пословицами, которые они должны продолжить. Каждая из этих пословиц содержит число. Жить в четырех … стенах. Ноль без … палочки. Два сапога ­ … пара. Лук от семи … недуг. Одна голова ­ хорошо, а две ­ … лучше. От горшка два … вершка. Уплетать за обе … щеки. В трех соснах … заблудился. Век живи – век … учись. Двое дерутся, третий … не лезь. Палка о двух … концах. Скупой платит … дважды. 2. Конкурс  «Математические загадки» Загадки про математические принадлежности, про знаки математических  действий, загадки о геометрических фигурах. * * * Отрезки, прямые Черти с ней скорее! Поля без труда Проведет вам... (линейка) * * * Три стороны и три угла. И знает каждый школьник: Фигура называется, Конечно, ... (треугольник) * * * Чтобы сумму получить, Нужно два числа... (сложить) * * * Если что­то забираем, Числа, дети…..(вычитаем) * * * Если больше раз так в пять, Числа будем... (умножать) * * * Если меньше, стало быть, Числа будем мы... (делить) Математические загадки — пословицы: В предложенных поговорках встречаются   пропущенные   числа,   которые   вы   должны   вставить.   Кто правильно вставит эти числа и затем сложит их, то в сумме получит 23.  1.Наврал с … короба.  2. У него … пятниц на неделе. 3. … раз отмерь, … раз отрежь.  4. Обещанного … года ждут.  5. … сапога – пара. (Ответ: 3 + 7 + 7+ 1 + 3 + 2 = 23)  Вставь числа в загадки.  В   предложенных   загадках   пропущены   числа   (записанные   словами). Ответ на загадку известен. Ваша задача – вставить правильные числа­слова (числительные) в текст загадки.  1. Рук много, а нога … (Дерево)  2. … чуланов – … дверь. (Перчатка) 3. … брюшко – … ушка. (Подушка) 4. … ноги, а рыло свинячье, … иголок, а шить не умеет. (Ёж) 5. … близнеца, … братца Верхом на нос садятся. (Очки) 6. Цифру … , цифру …. На носу всегда мы носим. Цифра эта плюс крючки –  Получаются … (Очки)  3.Конкурс «Разгадайте ребус»                  4. Конкурс «Лучший счётчик» На доске записан ряд чисел: 24, 81, 49, 32, 72, 45, 56, 27, 18. К   доске   выходят   2   ученика   из   разных   команд.   По   сигналу   учителя   один ученик   слева,   другой   справа   пишут   числа,     при   умножении   которых получаются данные результаты. Тот, кто первый дойдёт до середины и верно выполнит задание, считается победителем.  Подведение итогов. Вот закончилась игра, Результат узнать пора Кто же лучше всех трудился, В математической игре отличился? Подводятся   итоги   игры.   Подсчитываются   жетоны   и   объявляется команда победитель. Награждение медалями и грамотами «Лучший математик», а также  все участники игры поощряются призами. В конце внеклассного мероприятия звучит песенка о математике.