Внеклассное мероприятие "Моя Беларусь"(4 класс)

Внеклассное мероприятие  «Моя Беларусь» Ковалёва Валентина Васильевна учитель начальных классов ГУО «Гимназия №1 г. Горки» Задачи: воспитание патриотических чувств, расширение знаний о своей  стране  Цели: формировать уважительное отношение к культуре своей страны,  создавать эмоционально ­ положительную основу для развития  патриотических чувств: любви и преданности Родине; расширять кругозор  учащихся, обогащать их словарный запас; развивать их творческие  способности. Ход меропрития ­  Если эту землю увидишь хоть раз  в жизни, ­ ее не забудешь. Если из  чистых ее источников выпьешь глоток воды,­ прибавится сил и радости. Если  пройдешь по этой земле – полюбишь ее. И в памяти навсегда останутся ее  образы. Ну а если родился на этой земле, то где бы ни находился, сердце  будет постоянно звать к лесным просторам и озерным далям. ­ А о какой земле я говорила, вы узнаете, разгадав кроссворд. 1.       Разгадать кроссворд 1 1. Государственный символ в виде венка (герб) 2. Город, где проходит Славянский базар (Витебск) 3. Трехцветный символ государства (флаг) 4. Ярко­синий сарафанчик И зеленый стебелек Распустился в поле чистом Нам на радость …(василек) 5.Название нашего города (Горки) 6. Мощное животное,  которое живет в Беловежской пуще (зубр) 7. Столица нашего государства (Минск) 8. Длинноногий красавец,      С большими рогами,       Сильный и высокий     На кого похожий? (лось) ­ Какое слово получилось?  (Беларусь).  ­ Тема нашего занятия «Моя Беларусь».  А что это слово значит для вас?(Беларусь – Родина, Отечество, Отчизна,  Бацькаушчына, государство, страна) Беларусь – Родина, Отечество,  Отчизна, Бацькаушчына,  государство, страна ­ Как вы думаете, сколько стран приблизительно существует в мире? (203) 2 ­ А какие знаете вы?    ­ А знаете ли вы такую страну как Вануату, Джибути, Кирибати? ­ А почему? ­ Ребята, оказывается, так же не знают о нашем с вами существовании и  жители  этих стран. Так вот в интернете есть сайт « Дружат дети всей планеты», где дети рассказывают о своей стране. ­ А хотите вы рассказать другим детям о своей стране? Тогда нам предстоит большая работа. Нужно рассказать о своей  стране как можно интереснее, чтобы было понятно другим людям, убедить  их что Беларусь – неповторимая уникальная, страна.  ­ У нас сегодня много гостей. Давайте попробуем им рассказать о нашей  Беларуси, пусть они оценят ваши знания, а затем мы отправим  информацию на сайт. ­ Тогда начнем.  ­ Самое прекрасное на свете – Родина. У каждого человека  есть  Родина, и каждый любит ее. Любит то место, где он родился и  живет.Любит родные поля и леса, свою зиму и лето, свою весну и осень.  Любит песни своего народа, танцы, сказки, легенды. 3 ­ Вероятно, на земле нет ни одной страны, в  которой не существует мифов, сказок или легенд.  Любуясь красотой великолепных цветов и могучих  деревьев, бурных рек и тихих озер, славных городов и древних замков,  человек задумывался о том, какие сверхъестественные силы их породили,  как появились их названия.  ­ Ребята, а что такое легенда, кто знает? ( Легенда – это народное  предание, сказка, рассказ о чем­нибудь невероятном) 2.Легенды про Беларусь, белорусов, про г. Горки (сообщения детей) Легенда про Беларусь У одного отца было много  детей. А как пришел день его смерти, так позвал  он своих детей и поделил всю свою собственность. Только про одно сына  забыл . Тот в это время был на охоте. Имя этому сыну было Белаполь. Вскоре  после смерти отца вернулся Белаполь с охоты. А братья ему говорят:  ­ Вот отец поделил нам всю собственность, а тебе оставил своих собак, да еще и наказ дал, чтобы ты пустил их на волю. Одну – вправо, а другую – влево; сколько они земли оббегут, так вся эта земля твоя будет. Вот пошел Белаполь и словил двух птиц. Пустил одну птицу на юг, а  другую на запад. Как побежали собаки за птицами, так  до сих пор не  вернулись, а по их следам две речки протянулись в одну сторону пошла  Двина, а в другую сторону – Днепр. Вот на этих просторах Белаполь и начал селиться, да заводить свои  порядки стал.  А племена, которые стали появлятся назвали белорусами. Они  и до сих пор там ходят, землю пашут да жито сеют.  4 Легенда о белорусах Бог делил между народами земли. Одним ­ то, другим – то. Пришли  белорусы… очень богу понравились. Он и начал их наделять: “ Реки даю вам  полные, пущи немереные, озера – несчитанные. Жары у вас никогда не будет,  но и сильных морозов – тоже. Голодать вы никогда не будете. Не уродит  картошка, так уродит рожь или еще что­нибудь. А еще звери и птицы в пущах  ­ стаями, рыба в реках ­ косяками, пчелы в ульях – миллионами. А травы  ароматные ­ как чай. Не будет голода Сады у вас будут – богатые, грибов и  ягод ­  завались. Люди вы будете талантливые на музыку, несни, стихи  –  способные. И будете жить да жить. Про г. Горки Откуда же произошло название поселения, точно не установлено.   Географ  В. Жучкевич связывает его с гористой местностью, на которой  расположен город. Есть и другие версии. Как предполагают историки в начале 5 16 века часть жителей местечка Горы переселилась на место теперешнего  города Горки. Вначале новое поселение также именовалось Горами, а чтобы  отличить одни Горы от других, последние стали называть Горами Малыми, а  позже – просто Горками.  ­ У нашей страны богатая и славная история. Еще ни одну тайну сможете  открыть и узнать много интересного о нашей Родине. ­ Ребята, я подобрала много интересных заданий, но боюсь, если мы будем  работать все вместе, то мы не успеем их выполнить. ­ Может кто­нибудь подскажет другой выход?! (Распределить задания по  группам) ­ Спасибо за мудрое решение. ­ Давайте вспомним правила работы в  группе. 1. Распределяем задания 2. Работаем дружно 3. Соблюдаем тишину 4. Работу оформляем аккуратно Задания для групп 1 группа «Географы»  Сложить карту РБ, назвать области. Стихотворение М. Пазнякова «Беларусь» (после выступления 1 группы) 6 1 группа «Географы»  Сложите карту Беларуси.  Подпишите областные города.  Назовите, с какими странами граничит Беларусь.  Подберите картинку с изображением животного или  2 группа «Биологи» растения Беларуси на каждую букву нашей страны.   Что лишнее?   Почему? Б  ­Е  ­Л  ­А  ­ Р  ­ У ­     С ­  Ь ­                                                                                                      3 группа «Краеведы»                     Назовите «Семь чудес Беларуси»   Подберите к названиям соответствующий рисунок  Объясните, почему их считают «чудом» 1. Беловежская пуща 2. Софийский собор в Полоцке          3. Крест Ефросиньи Полоцкой 4. Слуцкие пояса 5. Брестская крепость 6. Несвиж 7. Национальная библиотека Беларуси                    7 Отчет первой группы   РБ – государство, расположенное в центре Европы. Граничит с  Литвой, Россией, Украиной, Польшей. Население Беларуси составляет  более 10 млн. человек. Территория Беларуси делится на 6 областей: 1. Витебская (г. Витебск) 2. Могилевская (г. Могилев) 3. Гомельская (г. Гомель) 4. Гродненская (г. Гродно) 5. Брестская (г. Брест) 6. Минская (г. Минск) Столица РБ г. Минск Видеофильм о Беларуси     Вопрос:  ­ Люди каких национальностей населяют нашу страну?  ­ Что еще нового вы узнали о нашей стране? ­   Оцените работу группы. Отчет второй группы 8 2 группа «Биологи»  Подберите картинку с изображением животного или растения Беларуси на каждую букву нашей страны ( т.к. на «ь» слов нет,  поэтому подберите слово, которое бы заканчивалось на «ь»).   Что лишнее?   Почему?                                                                                              Б         Е         Л       А        Р        У      С       Ь                Лишнее:             Климат Беларуси — умеренно­континентальный с частыми атлантическими                                     циклонами; с мягкой и влажной зимой, теплым летом, сырой осенью.  ­ Как мы должны относиться к природе, к животным? ­ Оцените работу группы.  Отчёт 3 группы  «Краеведы» 9 3 группа «Краеведы»  Назовите «Семь чудес Беларуси»   Подберите к названиям соответствующий рисунок  Объясните, почему их считают «чудом» 1. Беловежская пуща – самый великий лес Европы. Гордость пущи –  самые крупные и редкие животные. Беловежская пуща по числу видов растений и животных не имеет себе равных в Европе.   2. Софийский собор в Полоцке ­ символ государственной  независимости. Его не раз разрушали, но величественный собор снова  и снова возрождался. 3. Крест Ефросиньи Полоцкой – ценнейшая реликвия Беларуси.  Шестиконечный крест высотой 51,8 см. Основа выполнена из  кипариса. К его передней и обратной поверхностям прикреплена  21 золотая, а к боковым — 20 серебряных пластин. Крест был  отделан драгоценными камнями, орнаментом; край передней стороны  креста обрамлен ниткой жемчуга 4. Слуцкие пояса – самые оригинальные тканные изделия, в которые  вплетались золотые и серебряные нити. Каждый пояс был  10 единственным в своём роде. По сей день среди них не обнаружено  «двойников». 5. Брестская крепость – мемориальный комплекс, созданный в память  героической защиты и героических защитников крепости в первые дни Великой Отечественной войны    6. Несвиж – красивейший город Беларуси. Памятники Несвижа  восхищают всех, кто их видел.            7. Национальная библиотека Беларуси – Главное хранилище знаний с  восемью миллионами книг. Здание библиотеки такое необычное, что  имеет шанс войти в историю архитектуры ХХI века. Библиотека  оснащена самыми современными системами доставки книг и  документов из хранилища. Чтобы расставить все книги понадобилось  170 км стеллажей. 11 ­ Что такое «реликвия»? (Реликвия – это вещь, бережно и почтительно  сохраняемая как память о прошлом). ­История богата событиями. Белорусский народ всегда достойно выносил  тяготы и стремился к лучшему, развивал культуру. ­А какое самое главное богатство любой страны? (Люди, народ) Только люди могут: ­сохранить красоту родной земли ­защитить ее от врага, от беды ­ приумножить ее богатства ­ воспеть ее красоту Назовите знаменитых людей Беларуси. Пётр Климук             Пётр Климук, первый белорусский космонавт, ученый в области  технических наук, дважды Герой Советского Союза. Родился в д. Комаровка  Брестского р­на в 1942 году. Осуществил три полета в составе экипажей  космических кораблей и орбитальных комплексов, провел в космосе 78,76  суток. 12 Михаил Клеофас Огинский Франциск Скорина         Родился в Полоцке в 1486 году. Белорусский и восточнославянский  первопечатник. Перевел на белорусский язык и издал 23 книги Библии,  первую – в 1517 году. Ефросинья Полоцкая   Дарья Домрачева.  13 Трехкратная чемпионка Олимпийских игр в Сочи (2014) в гонке  преследования, индивидуальной гонке на 15 км  Рефлексия ­ В знак своей любви к Беларуси я предлагаю  продолжить фразу “ Я  люблю Беларусь, потому что она…”и написать на сердечках по одному  слову (красивая, щедрая, уникальная, богатая, щедрая, неповторимая,  лучшая, удивительная, дружелюбная) Подведение итогов  Вот и подошло к концу наше мероприятие про чудесную, красивую,  самобытную страну – нашу Родину Беларусь.  ­   Как вы считаете убедили ли мы наших гостей в уникальности нашей  страны? ­    Нам есть чем гордиться? ­   Можем ли мы поделиться этой информацией с другими детьми? ­   Что мы можем сделать, чтобы наша земля, наша Родина была еще  лучше, еще краше? (Учиться, беречь) 14