Внеклассное мероприятие по информатике на тему «Инфознайка»

Мунитципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Тайнинская основная общеобразовательная школа Номинация « Когда закончился урок…» Внеклассное мероприятие  по информатике  на тему  «Инфознайка»    1 Я произведу описание внеклассного мероприятия по курсу внеурочной деятельности «Инфознайка» с. Тайна, 2015 год. Аннотация 2 В школе я  преподаю курс внеурочной деятельности «Инфознайка».  Курс решает следующие задачи: Введение. 1. Умение использовать компьютерную грамотность в практической деятельности; 2. Формирование мышления и творческих способностей; 3. Умение использовать компьютер тогда, когда его использование эффективно. Вне урока среди 2­4 класса было проведено внеклассное мероприятие по информатике «Инфознайка» Цель мероприятия – повышение интереса к предмету информатика.  Задачи:  1. В игровой форме повторить основные понятия. 2. Развивать умение применять полученные знания в нестандартных ситуациях. 3. Воспитывать культуру поведения и общения учащихся. 4. Обеспечение активного, интеллектуального и эмоционально насыщенного отдыха  во внеурочное  время; Воспитание осознания важности знаний в жизни каждого человека; Развитие умения работать коллективно; Развитие интеллектуальных, творческих и физических способностей детей. 5. Создание условий для раскрытия способностей каждого ребенка, выявление одаренных детей; 6. 7. 8. В ходе мероприятия учащиеся были поделены на 2 команды с учетом способностей и  возраста. Выбрано жюри для оценивания работы команд.  1 задание: Команды придумывали себе название,девиз, изготавливали эмблему  .  2 задание: дети отгадывали ребусы, которые были изображены  на листочках.  Пока команды готовились  ,  зрители отгадывали  загадки. Словно смелый капитан!  А на нем ­ горит экран.  Яркой радугой он дышит,  И на нем компьютер пишет  И рисует без запинки  Всевозможные картинки. (Монитор) Около дисплея ­ главный блок:  Там бежит электроток  К самым важным микросхемам.  Этот блок зовут ...  (Процессор) Скромный серый колобок,  Длинный, тонкий проводок,  Ну а на коробке ­  Две или три кнопки.  В зоопарке есть зайчишка,  У компьютера есть ...  (Мышка) По клавишам прыг да скок ­  Бе­ре­ги но­го­ток!  Раз­два и готово ­  Отстукали слово!  Вот где пальцам физкультура  Это вот ­ ...  (Клавиатура) 3 Для чего же этот ящик?  Он в себя бумагу тащит  И сейчас же буквы, точки,  Запятые ­ строчка к строчке ­  Напечатает картинку  Ловкий мастер  Струйный ... (Принтер) 4 сервер                                                    монитор интернет клавиатура 5 Программист 3 конкурс « Знаток терминов». Учащимся задавались вопросы в виде небольших стихотворений. Во  время этого задания проверялись знания учеников по компьютерной термонологии. По итогам  конкурса выяснилось, что большинство учеников знают терминологию. 1. Скромный серый колобок, Длинный тонкий проводок, Ну а на коробке ­ Две или три кнопки. В зоопарке есть зайчишка, У компьютера есть ... МЫШКА. 2. Словно смелый капитан! А на нем ­ горит экран. Яркой радугой он дышит, И на нем компьютер пишет И рисует без запинки Всевозможные картинки. Наверху машины всей Размещается ... ДИСПЛЕЙ. 3. Около дисплея ­ главный блок: Там бежит электроток К самым важным микросхемам. Этот блок зовут ... СИСТЕМНЫМ 4. Для чего же этот ящик?              Он в себя бумагу тащит              И сейчас же буквы, точки,              Запятые ­ строчка к строчке ­              Напечатает картинку              Ловкий мастер              Струйный ... ПРИНТЕР. 5. По клавишам             Прыг да скок ­             Бе­ре­ги но­го­ток!             Раз­два и готово ­             Отстукали слово!             Вот где пальцам физкультура             Это вот ­ ... КЛАВИАТУРА. 6. В ней записаны программы             И для мамы, и для папы! 6 В упаковке, как конфета,             Быстро вертится ... ДИСКЕТА. 4  конкурс. « Носитель информации»  Команды слушали  отрывки  из сказок и  мультфильмов и  определяли, какие носители информации используется героями. ­  «Скачет как­то Илья Муромец на коне и  видит на развилине путей­дорог лежит Вещий камень, а на нем  написано: «Направо пойдешь – коня потеряешь, себя спасешь; налево пойдешь – себя потеряешь, коня спасешь;  прямо пойдешь – и себя, и коня потеряешь». (камень) ­ Однажды дядя Федор, Кот и Шарик пошли в лес грибы собирать. Дома, кроме Галчонка, никого не было.  Тут почтальон Печкин пришел, в дверь постучал и слышит: ­ Кто там? ­ Это я, почтальон Печкин, принес журнал «Мурзилка».  (бумага) 5. Конкурс  «Кодировщик» Каждая команда  придумывала  и  кодировала  слово, которое должена  отгадать команда соперников.                           Кодировочная таблица А 1 И 10 С 19 Ъ 28 Б 2 Й 11 Т 20 Ы 29 В 3 К 12 У 21 Ь 30 Г 4 Л 13 Ф 22 Э 31 Д 5 М 14 Х 23 Ю 32 Е 6 Н 15 Ц 24 Я 33 Ё 7 О 16 Ч 25 Ж 8 П 17 Ш 26 З 9 Р 18 Щ 27 Например: снег, луна и наоборот       9,1, 33, 24;     7, 13, 12, 1;                                                                          Заяц                ёлка 6. Конкурс «Инфобой».    Каждой команде выдавался тест. Команды должны быстро и правильно его  выполнить.           1. Выделите лишнее: 7 а) береста    б) папирус    в) жёлудь    г) пергамент.  2. Что не является основной частью компьютера:  а) монитор    б) диск    в) клавиатура    г) мышь 3. Какого вида информации не бывает: а) зрительная    б) слуховая    в) вкусовая    г) беговая 4. Отметь электронный носитель: а) бумага б) лазерный диск в) камень г) береста 5. Что является носителем информации в жизненной ситуации а) береста б) лазерный диск в) бумага г) магнитная лента 6. Что может нести информацию о человеке. а) вкус б) возраст в) запах г) рост 7. Конкурс  «Капитанов»  Угадать, что за рисунок закодирован, если  1 – обозначение желтого  цвета, 2 – зеленого, 3 – серого, 4 – розового,  5 – белого. 1 1 4 1 1 1 1 3 5 3 1 1 1 3 3 3 1 1 1 1 1 3 3 3 1 1 1 3 3 1 1 1 1 3 3 1 8 1 1 1 3 3 1 1 1 1 3 3 3 1 1 1 3 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 3 2 2 2 3 2 2 При выполнении таких заданий у учащихся развивается внимание, аккуратность.  8. Конкурс «Без капитанов ..»         В табличках приведены слова, причем буквы слов записаны “змейкой”, то есть они могут быть  записаны в любом направлении по горизонтали и по вертикали (слева направо, снизу вверх и т.д.), но не по  диагонали.  Задание  Примечание: каждое угаданное слово приносит команде 1 балл. Бейсик, курсор, массив, память, сервер, истина, пароль, кнопка, версия. Подведение итогов,  награждение команд грамотами.       Пока жюри подсчитывает баллы и подводит итоги, предлагаем вашему вниманию логические задачи. Задача 1. В школе 500 учеников, почему среди них обязательно найдутся хотя бы двое, родившихся в  один и тот же день? Задача 2. Соедините слова 1 столбика со словами 2 столбика так, чтобы получились другие слова.  Пар          ­            кон  диск         ­            азия  ком          ­            оса  9 кипа         ­            ус  гимн         ­            овод  бой           ­            пот  пол           ­            рак  бал            ­            кость  приз          ­           рис  По итогам внеклассного мероприятия я сделала вывод, что учащиеся которые посещают курс внеурочной  деятельности по информатике хорошо знают компьютерную терминологию, знают способы кодирования и  носителей информации, умеют разгадывать ребусы.  После мероприятия увеличилось число детей,  желающих посещать курс по информатике. 10 Список литературы. 1. Агапова И.Н. Учимся думать. Сборник занимательных логических задач, тестов и упражнений.  Учебное пособие . Экспресс, 2006. 2. Дуванов А., Зайдельман Я., Первин Ю., Гольцман М. Роботландия – курс информатики для  младших школьников. Информатика и образование. №5, 1989. 3. Духнякова В.Л., Мылова И.Б. Информатика в младших классах. – Л.: Институт  усовершенствования учителей, 1992. 4. Русакова О.А. Информатика: уроки развития. Материалы для занятий с учениками начальной  школы. Информатика ( приложение к газете «первое сентября») №№31,32. 5. Фурсина О.В. Развивать фантазию, творческие способности. Математика и коннструирование.  Начальная школа. №6, 2005 6. Яковлева Е.И, Сопрунов С.Ф. Проекты по информатике в начальной школе. Информатика и  образование. №7, 2008. 11