Внеклассное мероприятие по окружающему природному миру. Тема: "Снеговик".

Внеклассное мероприятие  по окружающему природному миру  Тема: "Снеговик". Класс: 1, обучающиеся с РАС (расстройствами аутистического спектра), вариант 8.4  Автор: Брагина Зоя Анатольевна Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Саратовской области  «Школа для обучающихся по адаптированным образовательным программам № 17 г.  Энгельса» (ГБОУ СО "Школа АОП № 17 г. Энгельса") учитель начальных классов Цели: развитие речи учащихся посредством артикуляционной и коррекционной             гимнастики;             уточнение представления учащихся о зиме через просмотр фильма;            коррекция внимания посредством рассмотрения иллюстраций и через игры;            воспитание заботливого отношения к своему здоровью. Оборудование: иллюстрации зимнего леса, снеговика, зайца;                             снежинка,                            видеоролик «Снег идет»,                             буквы для составления слов «зима», «снег»,                            музыка к физминутке «Зайка»,                             детали для «лепки» снеговика,                                                                                  листы бумаги для снежков. I. Сообщение названия и целей мероприятия.     ­ Какое время года наступило?       Мы с вами сегодня поговорим о зиме,   о признаках зимы, поиграем в зимние игры... II. Артикуляционная гимнастика.      «Трубочка», «часики», «лопаточка», «иголочка», «лошадка», «ветерок».  III. Просмотр фильма «Снег идет».        ­ О каком времени года фильм?        ­ Назовите главный признак зимы.        ­ Какого цвета снег?        ­ На улице зимой тепло или холодно?        ­ Как одеты люди зимой?   IV. Составление и чтение слов «зима», «снег» из букв. V. Физминутка «Зайка».       Зайка маленький сидит и ушами шевелит.       Зайка маленький сидит, хвостик зайка шевелит.       Зайка маленький устал, зайка маленький поспал.             Зайка маленький поспал,  зайка лапоньки размял.         Зайке холодно сидеть, надо лапоньки погреть.          VI. Рассматривание снеговика.       ­ Какие фигуры видите?        ­ Что на голове?       ­ Что вместо носа?       ­ Давайте с вами соберем снеговика. VII. Игра в снежки.       ­ Какие правила игры в снежки знаете?        ­ Сомните лист бумаги. Скатайте в шар. Играем в снежки.        VIII. Итог.       ­ Какое время года идет сейчас?       ­ Кого мы с вами слепили?       ­ В какую игру играли?