Внеклассное мероприятие "ВЕЛИКАЯ ПОБЕДА – 9 МАЯ 1945 г." (5 класс)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ОРДЖОНИКИДЗЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» ВЕЛИКАЯ ПОБЕДА – 9 МАЯ 1945 г. (открытое внеклассное мероприятие для учащихся 5­го класса)                                                                                             0 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ  _________________________________________________________     2 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ__________________________________________________     3 ПЛАН­КОНСПЕКТ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ «ВЕЛИКАЯ ПОБЕДА – 9 МАЯ 1945 ГОДА» _______________________________    3       УЧЕБНО­МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО­ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ________________________________________________________  10 РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИЮ ___________________   10 ПРИЛОЖЕНИЯ_______________________________________________________    11 1 ВВЕДЕНИЕ                     Все   дальше   в   прошлое   уходят   героические   страницы   Великой Отечественной войны.                  Уходят ветераны – живые свидетели тех героических лет. Новые поколения уже не воспринимают так обостренно лично память о прошлой Великой войне. Поэтому важно сохранить в памяти подрастающих поколений героический образ Великой Отечественной. Школе в этой задаче определена главная   задача   –   сохранить   память   прошлого   через   патриотическое   и гражданственное воспитание.                   Дети  5  классов   уже   много   знают   о   таком   событии   как   Великая Отечественная война. Они эмоциональны, нуждаются в постоянном контроле и   индивидуальном   подходе.   С   большим   желанием   участвуют   в   публичных мероприятиях, учат стихи, участвуют в презентациях. Поэтому в разработке опора делалась на эмоциональное восприятие детей – выступление ветеранов, чтение стихов, показ слайдов, музыкальное сопровождение.           Роль учителя на мероприятии сведена к роли ведущего. Тем не менее при подготовке учитель направляет и помогает детям.                 Основные   формы   работы   –     выступления   учащихся,  выступление ветерана, показ презентации. Важно привлечь детей к подготовке презентации, это им нравиться и они весьма охотно берутся за такую работу, подыскивают картинки, фотографии, музыкальные фрагменты. Учитель должен помочь в 2 составлении презентации, потому что 5 класс еще не в состоянии сделать качественную   презентацию   самостоятельно.   Также   учитель   распределяет текст чтецам, учитывая особенности детей. Дети привлекаются к оформлению мероприятия – плакаты, постеры, шары и пр.  ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО ИСТОРИИ «ВЕЛИКАЯ ПОБЕДА – 9 МАЯ 1945 ГОДА» (план конспект) Ведущий: (Слайд 1)  Все дальше в прошлое уходят героические страницы Великой Отечественной войны. В этом году наша страна 67 раз празднует праздник Великой победы. Но   чувство   гордости   за   ту   Великую   Победу,   горечь     и   боль   утрат   не ослабевают со временем. ( Слайд 2) Чтец 1: Бьется пламя, как знамя святое. Бьется память о грозных годах Над священным солдатским покоем В обагренных войною ветрах. Замирает в печали минута, Лишь трепещет живая душа. И гремят над тобою салюты, Все мирское в тебе заглуша. И слезу никуда не упрячешь Если камни по павшим скорбят. Потрясенный стоишь ты и плачешь, Плачешь сердцем, что выжил солдат. Ведущий: 3 9 мая 1945 года закончилась Великая Отечественная война. А началась она 22 июня 1941 года в 4 часа утра. Страна вздрогнула от режущих душу слов Юрия Левитана – ВОЙНА! (Слайд 3) Чтец 2: Война – жесточе нету слова, Война – святее нету слова, Война – печальней нету слова, В тоске и мраке этих лет, И на устах у нас иного Еще не может быть и нет.  (Звучит «Священная война» 1­й куплет) Ведущий: (Слайд 4)  Прошло уже более полувека со Дня Победы, но мы до сих пор чтим память павших,   кланяемся   живым   ветеранам,   которые   прошли   через   горнило   той страшной войны и остались в живых. События той далекой и близкой войны отражены   во   многочисленных   художественных   произведениях   –   книгах, фильмах, картинах, театральных постановках. Какие из них вы знаете? ( слушаются ответы детей).  Чтец 3: Мы здесь с тобой не потому, что дата, Как злой осколок, память жжет в груди. К могиле неизвестного солдата Ты в праздники и будни приходи. Он защитил тебя на поле боя, Упал, ни шагу не ступив назад. И имя есть у этого героя –  Великой Армии Простой солдат. Ведущий:  (Слайд 5) 4 Первыми удар немцев приняли пограничники Брестской крепости на рассвете 22 июня. А в это время советские люди слышали страшные фразы, бьющие прямо в сердце.   (Звучит сводка Левитана «Внимание, говорит Москва!»)  Чтец 1:(Слайд 6) Казалось, было холодно цветам, И от росы они слегка поблекли, Зарю, что шла по травам и кустам, Обшарили немецкие бинокли. Такою все дышало тишиной, Что вся земля еще спала, казалось, Кто знал, что между миром и войной Всего каких­то 5 минут осталось. ( Степан Щипачев «22 июня 1941 г.» (Слайд 7, 8)(Звучит «Священная война» 2­й куплет) Ведущий:  Мирный труд советских людей был нарушен. Весь народ от мала до велика поднялся на защиту своей Родины. Война продолжалась долгих 4 года, 1418 дней. В тылу  и на фронте наши с вами соотечественники  совершали свой героический   подвиг   –   приближали   Великую   Победу.     Ребята   ,   а   о   каких событиях ВОв вы знаете? (слушаются ответы детей).   (Учитель   или   способный   ученик   читают   стихотворение   «Зинка» Юлии Друниной, памяти Героя Советского Союза Зинаиды Самсоновой) Мы легли у разбитой ели, Ждем, когда же начнет светлеть. Под шинелью вдвоем теплее На продрогшей, сырой земле. 5 ­ Знаешь, Юлька, я против грусти, Но сегодня она не в счет. Где­то в яблочном захолустье Мама, мамка моя живет. У тебя есть друзья, любимый, У меня лишь она одна. Пахнет в хате квашней и дымом, За порогом бурлит весна. Старой кажется: каждый кустик Беспокойную дочку ждет. Знаешь, Юлька, я против грусти, Но сегодня она не в счет... Отогрелись мы еле­еле, Вдруг нежданный приказ: "Вперед!" Снова рядом в сырой шинели Светлокосый солдат идет. С каждым днем становилось горше, Шли без митингов и знамен. В окруженье попал под Оршей Наш потрепанный батальон. Зинка нас повела в атаку, Мы пробились по черной ржи, По воронкам и буеракам, Через смертные рубежи. Мы не ждали посмертной славы, Мы хотели со славой жить. ...Почему же в бинтах кровавых Светлокосый солдат лежит? 6 Ее тело своей шинелью Укрывала я, зубы сжав, Белорусские ветры пели О рязанских глухих садах. ­ Знаешь, Зинка, я против грусти, Но сегодня она не в счет. Где­то в яблочном захолустье Мама, мамка твоя живет. У меня есть друзья, любимый, У нее ты была одна. Пахнет в хате квашней и дымом, За порогом бурлит весна. И старушка в цветастом платье У иконы свечу зажгла. Я не знаю, как написать ей, Чтоб тебя она не ждала... Ведущий:(Слайд 9)  Победа   приближалась   не   только   ратным   подвигом   солдат,   она   ковалась   в тылу, усилиями миллионов людей, которые трудились на заводах, в шахтах, в инженерных   отделах.   Даже   дети­подростки   встали   за   станки.   Победы жаждали все! И настал час расплаты. Чтец 2: (Слайд 10) Настал великий час расплаты,  Настал великий день земли, Когда советские солдаты Рубеж советский перешли. 7 Рванулась грозная лавина Стальной пехоты и машин, Стремительно, неудержимо С одною мыслью – на Берлин. Ведущий: (слайд 11, 12) И вот наступил долгожданный День Победы. Этого события люди ждали 1418 дней. 27 миллионов советских людей погибли в этой страшной войне. Не было семьи, которая избежала бы потерь родных и близких – муж, отец, сын, брат, сестра погибли и безвозвратно исчезли в горниле войны. Ребята, а в ваших семьях были погибшие участники войны? Что вы о них знаете? ( слушаются ответы детей). (Слайд 13) В нашей стране принято память погибших почитать минутой молчания. Это очень важный и волнительный момент. Все мы должны тихо и торжественно помолчать и подумать о людях, которые положили свои жизни ради нашей мирной жизни. Почтим их память минутой молчания. (Минута молчания – метроном.)   Ведущий: (Слайд 14) С каждым годом война все дальше и дальше. Но своей жизнью мы обязаны советским солдатам. Многие ветераны   Вов с нами, они живут среди нас. Ребята, а вы знаете ветеранов Вов? (слушаются ответы). Ребята, эти люди достойны уважения и нашего внимания, они подарили нам Победу. Окажите им внимание и посильную помощь, отблагодарите за их подвиг и словом, и делом.  Чтец 3: 8 Поклонимся великим тем годам, Тем славным командирам и бойцам, И маршалам страны, и рядовым, Поклонимся и мертвым, и живым, Всем тем, которых забывать нельзя, Поклонимся, поклонимся друзья. Ведущий:  Ребята, сегодня у нас гость – участник Вов, подполковник танковых войск Коробейников   Иван   Семенович.   Он   поделится   с   нами   своими воспоминаниями о событиях, участником которых он был. ( слушаем рассказ ветерана).  Ведущий: (Слайд 15) Наша страна всегда стремилась и стремится к миру. Нам не нужна война. Дети России хотят дружить со всеми детьми земли. ( чтецы разворачивают плакат «Миру – мир»). Чтец 1: Зайчик солнечный резвится На траве и на песке. В ручейке попил водицы И уселся на руке! Зайчик скачет по планете, И становится светло. Белым, черным, желтым детям Дарит ласку и тепло. Лейся, песня! Лейся дружно! Помогай дружить! Всем ребятам очень нужно В мире жить! (И. Герасимова) 9 (Звучит песня «Солнечный круг» сл.Л.Ошанина, муз. А.Островского) Ведущий: (Слайд 16) День Победы – это замечательный, светлый праздник.  Пусть больше никогда черные тучи войны не заслонят солнце над нашей Родиной. Пусть всегда будет мир!  (Звучит   фонограмма   песни   «День   Победы»   сл.   В.Харитонова,   муз. Д.Тухманова.) ­ На этом наше мероприятие  окончено. МАТЕРИАЛЬНО­ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ                        Для эмоционального восприятия информации важна презентация. Поэтому   необходимо   наличие   мультимедийного   оборудования.   Важно привлечь   к   подготовке   презентации   самих   учащихся   –   это   интересно   и познавательно, развивает творческие навыки. Конечно же, направлять работу должен учитель.            Звуковое оформление: «Священная война», А.Александров, В.Лебедев­ Кумач; «Минута молчания», текст Ю.Левитана и В.Енютиной; «Объявление войны»,   текст Ю.Левитана; «Солнечный круг»,   Л.Ошанин, А.Островский ; «День Победы»,  Д.Тухманов,  В.Харитонов. Звуковые фрагменты вставлены в презентацию. 10 Дети готовят плакат – «Миру – мир». Для оформления сцены можно использовать постеры на тему Дня Победы, цветные шары, плакаты.             УЧЕБНО­МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ И.А.Агапова, М.А.Давыдова  Мы – патриоты! Классные часы и внеклассные мероприятия. Вако, 2008г. Стихи о Великой Отечественной войне.  http://russlav.ru/aktualno/stikhi­o­velikoy­otechestvennoy­voyne.html http://zanimatika.narod.ru/RF34.htm http://russlav.ru/aktualno/stikhi­o­velikoy­otechestvennoy­voyne.html http://viol.narod.ru/history_ros/1941_1945/versus_41_45.htm РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИЮ Мероприятие   разработано   с   целью   проведения   героико­патриотического воспитания учащихся 5 классов и  продолжает их знакомство со страницами Великой   Отечественной   войны.   Целесообразно   готовить   мероприятие усилиями   одного   класса,   тем   не   менее,   по   ходу   мероприятия,   нужно постараться вовлечь в участие детей всей параллели. 11