Внеклассное мероприятие "Занимательная математика" (6-7 классы)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кочкуровская средняя общеобразовательная школа» Дубенского муниципального района Республики Мордовия Внеклассное мероприятие по математике для 6 – 7 классов                                                                 Бровцева А.В. Подготовила: учитель математики   Цели:  ­   способствовать   проявлению   индивидуальных   творческих способностей учащихся, активизации их познавательной деятельности. 2017 Задачи: ­   в   увлекательной   игровой   форме   углубить   знания   по   алгебре   и математике, способствовать развитию находчивости, смекалки у учащихся; ­   развитие   интуиции,   эрудиции,   логического   мышления,  расширение кругозора   знаний   учащихся,   побудить   познавательный   интерес   к   изучению предмета; ­   воспитание   культуры   общения,   математического   мышления   и математической речи.  Форма проведения: Урок­соревнование между командами учащихся 6 и 7 класса. Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор.  Условия игры Игра   состоит   из   девяти   туров.   В   турнире   участвуют   2   команды учащихся 6 – 7 классов. Перед первым туром проводится отборочная игра, которая установит очередность игры 1­го тура. Турнир начинает та команда, которая быстрее всех ответит на заданный  вопрос. За каждый правильный команды получают  по 1 баллу.  Победителем  турнира становится  команда, набравшая   большее   количество   баллов   на   протяжении   всего   мероприятия. Можно  определить  самого  эрудированного  математика. Для  этого   вначале игры болельщикам можно раздать жетончики, где они подпишут имя самого умного, на их взгляд, математика. Ход мероприятия Отборочный тур Почему парикмахер в Женеве охотнее подстрижёт двух немцев, чем одного француза? (с двух человек больше выручка) 1 тур – Разминка Участникам   будет   задано   14   вопросов.   Время   на   обдумывание вопросов не более 5 секунд. Команда, которая первой правильно ответит на вопрос, получает 1 балл. 1. Когда смотрим мы на цифру 2, а говорим 14? (На часах).  2. Какое событие произошло 31 февраля? (Никакое).  3. Круглый, но не дурак, с дыркой, но не бублик. (Ноль) 4.Сколько будет один да один, да полтора, да два, да два, да два с половиной? (10) 5.На дереве сидели пять ворон и три сороки. Улетели все сороки и столько же ворон, сколько ворон осталось? (2) 6.У семерых братьев по одной сестре. Сколько всего детей? (8) 7.Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы, два стрижа и пять угрей. Сколько птиц? Ответь скорей! (5) 8.У квадрата 4 угла. Сколько углов останется, если отрезать один из них? (5) 9.У стола и стула их по 4, у дивана – 5, а у кресла – 6. O чем идет речь? (О количестве букв в слове) 10. Закричал один петух и разбудил одного человека. Сколько нужно петухов, чтобы разбудить 10 человек? (1) 11.У этого животного две правые и две левые ноги, две ноги спереди и столько же сзади. Сколько ног у этого животного? (4) 12.Разделите 100 на половину. Сколько будет? (200) 13.“Мышеловка” из трех букв. (Кот) 14.Батон разрезали на 3 части. Сколько сделали разрезов? (2) Подведем итоги разминки, пожалуйста, жюри объявите нам результат, скажите же, кто у нас в игре вырвался вперед и занял лидирующую позицию. 2 тур – Сосчитай Сколько квадратов и треугольников изображено на рисунке?  Ответ: по 13 3 тур – Шифровальщик Обозначим следующие буквы цифрами. За две минуты отгадайте как можно больше слов. 4 тур – Анаграмма Отгадайте   следующие   анаграммы, математические термины и понятия.   в   которых   зашифрованы РЕЗОТОК (отрезок) КОЧТА (точка) АВИНУРЕНЕ (уравнение) БОДЬР (дробь) ВАРТАДК (квадрат) 5 ТУР – Задачки – заморочки 1. Какие геометрические фигуры дружат с солнцем (лучи и круг) 2. Какое   математическое   понятие   объединяет   два   этих   живых организма ЛОСЬ и  ОСЬМИНОГ (ось) 3. Геометрическая фигура в знаменитой картине Каземира Малевича (черный квадрат) 4. Название   какого   государства   скрыто   в   математическом выражении  А3  (Куба) 5. Самолет тратит на перелет из аэропорта А в аэропорт Б ровно 1.20 минут, но на обратный путь он тратит всего 80 минут. Как у него это выходит.  (в часе 60 минут, то есть 80 минут – это ровно 1.20 минут) 6. 3   птицы   ловят   за   1   минуту   каждая   по   одной   мухе,   но   за   три минуты,   у   них   получается   поймать   3   мухи.   Сколько   нужно   птиц,   чтобы поймать за 1 час 60 мух. (3 птицы) 7. Что есть у каждого слова, растения и уравнения? (Корень) 8. Без чего не могут обойтись охотники, барабанщики и математики? (Без дробей)  9. Назовите фигуру, не имеющую углов? (Окружность) 10.   Эмблемой какого автомобиля являются геометрические фигуры (4 кольца – Ауди, Ромб – Рено) 11. Чему   равно   произведение   последовательных   целых   чисел, начинающихся числом  ­5 и оканчивающихся числом 5? (ноль) 12.  Чему равна сумма последовательных целых чисел, начинающихся числом  ­5 и оканчивающихся числом 5? (ноль) 6 тур – Мысли логически В   течение   1   минуты   участники   должны   постараться   ответить правильно на заданные вопросы и набрать максимальное количество баллов. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.  1.   Отца одного гражданина зовут Николай Петрович, а сына этого гражданина   –   Алексей   Владимирович.   Как   зовут   гражданина?   (Владимир Николаевич) 2. Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли через 72 часа ожидать солнца? (нет, так как будет ночь) 3.    Портной   имеет   кусок   сукна   в   16   м,   от   которого   он   отрезает ежедневно по 2 м. По истечении скольких дней он отрежет последний кусок? (7 дней) 4.   Вчера мой знакомый попал под дождь. Ни шляпы, ни зонта он с собой не взял. Укрыться от дождя было негде. Когда он добрался домой,    вода   с   него   лилась   ручьями,   но   ни   один   волос   на   его   голове   не   промок. Почему? (он был лысым) 5.  Врач прописал три укола. Через полчаса на укол. Через сколько часов будут сделаны     все уколы? (через 1 час) 6.  Хозяйка   несла   в   корзине   100   яиц,   а   дно   упало.   Сколько   яиц осталось? (все разбились) 7 тур ­ «Третий ­ лишний». Задача: Каждой команде будет задано по 3 вопроса, выбрать лишнее понятие   и   объяснить   почему!   Команды   советуются.   Ответ   даёт   капитан. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл. 1)гектар, сотка, метр; 2)миля, тонна, центнер; 3)треугольник, прямоугольник, ромб. 8 тур – Математические ребусы Компьютер Вершина  Сложение  Диагональ  Задача  9 тур – Головоломка Как нужно разрезать циферблат часов на 6 частей так,   чтобы сумма чисел была одинакова?  Подведение итогов.