Внеклассного мероприятия по английскому языку по пьесе В. Шекспира «Венецианский купец»

Областное государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования  «ГУБКИНСКИЙ ГОРНО­ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Методическая разработка внеклассного мероприятия по английскому языку по пьесе В. Шекспира «Венецианский купец» в рамках недели гуманитарного цикла 2016 год Методологическая цель: создание на внеклассном мероприятии условий для интеллектуального   и   эмоционального   развития   обучающихся.  Развивающая   цель: развитие   артистических   способностей,   внимания. Воспитательная цель: приобщение  обучающихся к мировой художественной литературе;    партнёрства.   воспитание   чувства   Познавательная   цель: знакомство   с   биографическими   фактами   жизни   и   Шекспира. творчества   великого   английского   драматурга   В. Учебная   цель: контроль   уровня   развития   речевых   умений   говорения (диалогическая   и   монологическая   речь),   развитие   навыков   аудирования   и чтения. Оборудование урока: УМК О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой,  В. Эванс, Дж. Дули,   Б.   Оби,   «Английский   в   фокусе»/«Spotlight»,   10   класс,   Москва, «Просвещение»,   2016   (книга   для   чтения   –   «Венецианский   купец»   В. Шекспира); мультимедийные презентации по темам «Жизнь и творчество  В. Шекспира» и «The characters»; костюмы для драматизации фрагментов пьесы; театральный реквизит. ХОД ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ 1. Введение в тему мероприятия, создание мотивации. Dear students, dear guests! We are glad to see you. Today we are going to continue our work with the play of William Shakespeare «The merchant of Venice».  2. Целеполагание. – First of all let’s identify our aims.  – Our final aim is to put a play on the stage. And what can we do today to be closer to our final aim? – As we are dealing with the play of William Shakespeare «The merchant of Venice», to my mind, we should learn as much as possible information about its author.  – Right. We can do it by watching the project presentation of Alexei and listening to some new facts about William Shakespeare.  3. Мультимедийный проект «Жизнь и творчество В. Шекспира». Защита презентации, аудирование / чтение обучающимися новой информации о В. Шекспире. Let’s start with the project. You have already read some information of William Shakespeare in your Readers. Now you’ll learn some new facts of his life. After the presentation you will have a test. (Приложение  1)   The presentation «William Shakespeare». 4. Контроль умений аудирования  /чтения  информации в презентации. True / false test. Взаимоконтроль. So, you have 2 minutes to do the test.  It’s time. Now exchange your works to check up. Here are the right answers: 1        2        3       4       5      6        7       8          T       F       T       F      F       T        F      T         Put the marks to your classmates according to these criteria:   0 mistake – «5»                            3­4 mistakes – «3» 1­2 mistakes – «4»                         Give me your answers sheets, please.  5. Сообщение информации о комедии «Венецианскийкупец». So, William Shakespeare wrote a lot of wonderful works. One of them is a play of «The merchant of Venice». This play is one of Shakespeare's best­loved plays. It has been translated into many languages and is a favourite choice of theatre companies throughout the world.  As you have already said Shakespeare lived in Stratford­upon­Avon, and then in London but he wrote not only of England, but of Italy, too.  6. Краткое описание сюжета пьесы.  The Merchant of Venice tells a number of stories which are all connected. There is the love story of Bassanio and Portia: Bassanio loves Portia, but he needs to borrow money so that he can travel to Belmont and ask her to marry him. There is the story of the friendship between Antonio and Bassanio: Antonio wants to help Bassanio find the money he needs, but the cost is very high.  Then there is the story of two old enemies, Shylock and Antonio: Antonio decides to ask Shylock for help, but Shylock sees his chance to take a terrible revenge. I think we should tell our guests about the plot of the play.  Дорогие участники и гости нашего мероприятия. Мы также предлагаем вам ознакомиться с кратким сюжетом отдельных сцен пьесы на русском языке для полной   погруженности   в   атмосферу   шекспировских   итальянских   страстей, которые   сегодня   будут   представлены   вашему   вниманию.  Именно   поэтому обратите   своё   внимание   на   приложение,   приготовленное   для   Вас. (Приложение 2)  7.   Мультимедийный   проект   «The   characters».   Защита   презентации   о действующих лицах пьесы. The presentation «The characters» (Приложение   3) Драматизация   фрагментов   пьесы   «Венецианский   купец» 8. (Приложение 4) – Now let’s try to play our scenes. Later you will have a test. Let’s go! 9. Контроль навыков аудирования. So, we have watched our actors’ playing. Thanks them. But now you should answer some questions. (Приложение 5)   Подведение   итогов   внеклассного   мероприятия, 10. благодарственных писем студентам.   вручение Thank   you   a   lot   for   your   work.   You   are   born   actors   and   actresses. We hope both students and our guests have enjoyed our work.    Thanks for attention.