Внеурочная деятельность. Интеллектуальная игра по литературе.

Внеурочная деятельность. Интеллектуальная игра, требующая  от участников не только знаний , но и находчивости, смекалки, вызывает живой интерес. Начинается она с представления команд и объяснения условий игры.

1 конкурс « Разминка»

Эпиграфом к нашей игре являются слова :« Общение с книгой – высшая и незаменимая форма интеллектуального развития  человека».Разгадайте эту головоломку и вы узнаете, кто сказал эти слова.

Ответ  :А. Твардовский

 А теперь вы должны разгадать кроссворд. Та команда, которая заполнит словами пустые клеточки по вертикали быстрее, получит в горизонтальной строке  название  вида искусства. Если этого не произойдёт, значит, вы где – то допустили ошибку( у каждой команды по одинаковому квадрату)

Кроссворд литературный  « Все слова  начинаются на согласные»

По вертикали:

1. Вид искусства

По горизонтали:

1 .В средневековой письменности — житие святого и религиозно-нравоучительный рассказ, притча; в фольклоре — вошедший в традицию народный рассказ о чудесном, воспринимающийся рассказчиком и слушателем как достоверный ; в новейшей литературе всякое произведение, отличающееся поэтическим вымыслом, но претендующее на некую достоверность в прошлом.

2. Еще томлюсь тоской желаний,

Еще стремлюсь к тебе душой —

И в сумраке воспоминаний

Еще ловлю я образ твой...

Твой милый образ, незабвенный,

Он предо мной везде, всегда,

Недостижимый, неизменный,

Как ночью на небе звезда...... Автор?

1848

3. В 1937 НКВД готовит материалы для обвинения  Ахматову в контрреволюционной деятельности; в 1938  арестован сын Ахматовой. Облеченные в стихи переживания этих мучительных лет составили цикл , который она два десятилетия не решалась зафиксировать на бумаге. Название цикла?

4.Иллюстрация к рассказу  этого автора. Художник А.И. Лебедев.

5. «Путешествии из Петербурга в Москву» он , используя традиционный сюжет путешествия, дает панорамную картину жизни основных сословий русского общества в ее социальных и нравственных аспектах. Книга была напечатана в домашней типографии  этого писателя и издана анонимно и вскоре стала широко известна как одно из наиболее ярких проявлений русской свободолюбивой мысли конца 18 века.

А теперь конкурс капитанов. По очереди вам будут задаваться вопросы . Если кто- то не сможет ответить, может заработать очко  соперник. В случае, если капитаны не могут дать ответ, помогает команда, но за ответ команде начисляется пол-очка.

 Даются портреты  поэтов и  писателей: Д.И. Фовизин,А.С. Пушкин,Н.А. Некрасов, Ф.И. Тютчев, Н.М. Карамзин, В.А. Жуковский, А.С. Грибоедов, А. Н. Радищев.

Нужно ответить на вопрос, указав на портрет писателя или поэта

1. Знаешь ли ты, кто из них является представителем сентиментализма?

2.Знаешь ли ты ,кто из них написал комедию» Недоросль»?

3.Знаешь ли ты , кто в 1840 на заработанные литературной поденщиной деньги издал сборник своих стихов, написанных под ощутимым влиянием поэтов-романтиков: В. А. Жуковского, В. Г. Бенедиктова

4.Знаешь ли ты, кто происходил из древнего дворянского рода. Детство провел в подмосковном поместье Троицкое и в Орловской губернии в селе Овстуг.

5.Знаешь ли ты,  кто стал одним из создателей русского романтизма.  Его поэзия насыщена меланхолическими мечтаниями, романтически переосмысленными образами народной фантастики

6.Знаешь ли ты ,кто  был одним  из самых образованных людей своего времени, владел французским, английским, немецким, итальянским, греческим, латинским языками, позднее освоил арабский, персидский, турецкий языки.

5 конкурс « Крылатое выражение»

Представители команд вытягивают карточки , на которых изображены предметы (меч, копьё, яблоко, шляпа). Нужно определить,  какое крылатое выражение связано с этим предметом, объяснить его происхождение

Меч------------- Дамоклов меч. Кто к нам с мечом прилёт, от меча и погибнет.

Копьё-------------Копья ломать

Яблоко-----------Яблоко раздора

Шляпа--------Дело в шляпе

Следующий конкурс « Литературный пазл». (Даются строчки из произведения, указывается способ рифмовки; надо восстановить текс, определить автора стихотворения)

Рифмовка : а-а,б-б,в-в, г-г

За ночь одну она стала седой

Умер вчера сероглазый король

Знаешь, с охоты его принесли

Вечер осенний был душен и ал,

Муж мой, вернувшись, спокойно сказал:

Слава тебе, безысходная боль!

Тело у старого дуба нашли.

Жаль королеву. Такой молодой!

 Ответ : Отрывок из стихотворения  А.Ахматовой «Сероглазый король»

Слава тебе, безысходная боль!

Умер вчера сероглазый король.

Вечер осенний был душен и ал,

Муж мой, вернувшись, спокойно сказал:

«Знаешь, с охоты его принесли,

Тело у старого дуба нашли.

Жаль королеву. Такой молодой!

За ночь одну она стала седой».

Соотнесите имя автора и созданное им произведение:

*****************************************************************************

 Укажите годы жизни М.Ю. Лермонтова

*****************************************************************

Укажите рядом с именем героя комедии « Ревизор» род его занятий:

• Антон Антонович Сквозник – Дмухановский
• Держиморда
• Лука Лукич Хлопов
• Аммос Фёдорович Ляпкин – Тяпкин

Соотнесите персонажи и произведения

Библиотечный конкурс (На слайде изображены  книги. Помогите библиотекарю составить алфавитный  список этих книг по фамилии авторов)

Д. Дефо « Робинзон Крузо»

А.С.Пушкин « Сказки»

И.А. Крылов « Басни»

Л.Н. Толстой « Детство»

Кир Булычев «Алиса на живой планете»

Сергей Лукьяненко  «Ночной дозор»

В.Г. Короленко « Рассказы»

Фраерман Р.И. «Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви»

Г.Х. Андерсен « Снежная королева»

Ж.Верн « Дети капитана Гранта»

А. Рыбаков « Кортик»

Туве Янсон « Приключения Мумии – тролля  и его друзей» 

Подведение итогов.